Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skuteczność terapii lustrzanej kończyn dolnych w utrzymaniu równowagi u dzieci z porażeniem mózgowym połowiczym

9 stycznia 2020 zaktualizowane przez: Mohammed E. Ali, Ph. D Candidate., South Valley University

SKUTECZNOŚĆ TERAPII LUSTRZANEJ KOŃCZYNY DOLNEJ W ZAKRESIE RÓWNOWAGI U DZIECI Z HEMIPLEGICNYM MÓZGOWYM POrażeniem Dziecięcym: Randomizowana Kontrolowana Próba

Badanie zostanie przeprowadzone w celu oceny skuteczności terapii lustrzanej w zakresie zachowania równowagi u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym połowiczym.

Przegląd badań

Status

Nieznany

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Hemiplegiczne porażenie mózgowe w najczęstszym typie mózgowego porażenia dziecięcego, który ma trwałe zaburzenia ruchowe i wiąże się z niepełnosprawnością na całe życie. Celem pracy była ocena skuteczności terapii lustrzanej w zakresie zachowania równowagi u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym połowiczym. Siedemdziesiąt dzieci z porażeniem mózgowym zostało włączonych do tego badania i zostało ocenionych pod kątem kwalifikowalności. Ich wiek wahał się od ośmiu do dwunastu lat. Dzieci zostały losowo przydzielone do dwóch równych grup. Grupa (a) grupa kontrolna otrzymała tradycyjny program fizjoterapeutyczny. A grupa (b) grupa badana otrzymała ten sam tradycyjny program fizjoterapeutyczny oprócz terapii lustrzanej trzykrotnie / słabo przez trzy udane miesiące. Do oceny równowagi przed i po leczeniu zastosowano system równowagi Biodex. Wszystkim dzieciom udzielono pomocy przed i po trzech miesiącach interwencji.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

70

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Qina
      • Qinā, Qina, Egipt, 83523
        • South Valley University, Faculty of Physical Therapy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

4 lata do 8 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Wiek dzieci wahał się od ośmiu do dwunastu lat.
  • W badaniu wzięły udział dzieci obojga płci.
  • Ich stopień spastyczności będzie się wahał od łagodnego do umiarkowanego według zmodyfikowanej skali Ashwortha.
  • Dzieci o stabilnym stanie medycznym i psychicznym.
  • Dzieci zdolne do wykonywania poleceń słownych lub instrukcji.

Kryteria wyłączenia:

  • dzieci z problemami wzrokowymi lub słuchowymi.
  • Dzieci z historią padaczki.
  • Dzieci z wywiadem ingerencji chirurgicznej w kończynach dolnych w wieku poniżej jednego roku.
  • Dzieci niestabilne medycznie, zwłaszcza z zaburzeniami sercowo-naczyniowymi.
  • Dzieci upośledzone umysłowo.
  • dzieci niewspółpracujące.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: grupa kontrolna
Grupa (a) grupa kontrolna otrzymała tradycyjny program fizjoterapeutyczny.
Eksperymentalny: grupa studyjna
grupa (b) grupa badana otrzymała ten sam tradycyjny program fizjoterapeutyczny oprócz terapii lustrzanej trzy razy / słabo przez trzy udane miesiące.
Dzieci zostały poinstruowane, aby usiadły na krześle, a lusterko zostało umieszczone w płaszczyźnie strzałkowej dziecka, z normalną kończyną przed lustrem, a chora kończyna jest zablokowana, tak aby pacjent widział tylko odbity ruch zdrowej kończyny (niedotkniętej) .

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wskaźnik stabilności przednio-tylnej
Ramy czasowe: Wskaźnik stabilności przednio-tylnej zostanie oceniony w dniu 0.
zdolność dziecka do utrzymania równowagi z kierunku jazdy do przodu do tyłu
Wskaźnik stabilności przednio-tylnej zostanie oceniony w dniu 0.
Wskaźnik stabilności przednio-tylnej
Ramy czasowe: Wskaźnik stabilności przednio-tylnej zostanie oceniony w dniu 90.
zdolność dziecka do utrzymania równowagi z kierunku jazdy do przodu do tyłu
Wskaźnik stabilności przednio-tylnej zostanie oceniony w dniu 90.
Ogólny wskaźnik stabilności
Ramy czasowe: Ogólny wskaźnik stabilności zostanie oceniony w dniu 0.
zdolność dziecka do utrzymania równowagi we wszystkich kierunkach
Ogólny wskaźnik stabilności zostanie oceniony w dniu 0.
Ogólny wskaźnik stabilności
Ramy czasowe: Ogólny wskaźnik stabilności zostanie oceniony w dniu 90.
zdolność dziecka do utrzymania równowagi we wszystkich kierunkach
Ogólny wskaźnik stabilności zostanie oceniony w dniu 90.
Wskaźnik stabilności przyśrodkowo-bocznej
Ramy czasowe: Wskaźnik stabilności przyśrodkowo-bocznej zostanie oceniony w dniu 0.
zdolność dziecka do utrzymania równowagi z boku na bok
Wskaźnik stabilności przyśrodkowo-bocznej zostanie oceniony w dniu 0.
Wskaźnik stabilności przyśrodkowo-bocznej
Ramy czasowe: Wskaźnik stabilności przyśrodkowo-bocznej zostanie oceniony w dniu 90.
zdolność dziecka do utrzymania równowagi z boku na bok
Wskaźnik stabilności przyśrodkowo-bocznej zostanie oceniony w dniu 90.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Nehad A. Abo-zaid, PhD, South Valley University, Faculty of Physical Therapy
  • Główny śledczy: Mohammed E. Ali, PhD student, South Valley University, Faculty of Physical Therapy

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 grudnia 2019

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

1 marca 2020

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

31 marca 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

4 stycznia 2020

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 stycznia 2020

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

13 stycznia 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

13 stycznia 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

9 stycznia 2020

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na HEMIPLEGIC MÓZGOWE PORAŻENIE

Badania kliniczne na TERAPIA LUSTRZANA

Subskrybuj