Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Zastosowanie programu psychologii pozytywnej do rozwoju umiejętności emocjonalnych w zakładzie karnym

22 października 2021 zaktualizowane przez: University Hospital, Montpellier

Zastosowanie programu psychologii pozytywnej do rozwoju umiejętności emocjonalnych w zakładzie karnym: studium wykonalności

Badania pokazują, że kompetencje emocjonalne odgrywają istotną rolę w zdrowiu psychicznym i fizycznym, a programy ukierunkowane na ich rozwój są skuteczne. Czy program psychologii pozytywnej ukierunkowany na rozwój kompetencji emocjonalnych może być realizowany w ramach opieki zamiast pozbawienia wolności? Badacze stawiają hipotezę dotyczącą zainteresowania i możliwości wdrożenia programu rozwoju umiejętności emocjonalnych w specyficznym kontekście opieki opiekuńczej.

Głównym oczekiwanym rezultatem tego badania jest identyfikacja niezbędnych adaptacji programu rozwoju umiejętności emocjonalnych Kotsou, I. i in. (2011) do jego wdrożenia w zakładach poprawczych.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Oczekiwanym efektem drugorzędnym jest identyfikacja zainteresowania programem rozwoju umiejętności emocjonalnych (w zakładzie karnym) w odniesieniu do:

  • Wsparcie terapeutyczne pacjentów spełniających kryteria osobowości typu borderline
  • Zadowolenie uczestników
  • Rozwój umiejętności emocjonalnych

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Rzeczywisty)

12

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Francja
      • Montpellier, Francja, 34295
        • Uhmontpellier

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Męski

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Główni pacjenci byli obserwowani na Oddziale Zdrowia Aresztu Śledczego w Villeneuve-lès-Maguelone

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Spełniają kryteria zaburzenia osobowości typu borderline (DSM-V),
  • Zainteresowanie problematyką rozwoju umiejętności emocjonalnych,
  • Rozumienie i posługiwanie się językiem francuskim dostosowanym do studiów,
  • Skłonność do ćwiczeń grupowych,
  • Uważne usposobienie umożliwiające udział w zajęciach terapeutycznych przez 3 godziny.
  • Obserwacja psychologiczna/psychiatryczna na Oddziale Zdrowia więzienia Villeneuve-lès-Maguelone

Kryteria wyłączenia:

  • Drobni pacjenci
  • Możliwość wydania przed lipcem 2021 r.,
  • Zdekompensowane zaburzenia psychiczne,
  • Pacjent z zespołem odstawienia.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Modele obserwacyjne: Kohorta
  • Perspektywy czasowe: Spodziewany

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
Grupa kontrolna
Grupa kontrolna: główni pacjenci z pogranicza obserwowani w oddziale zdrowia aresztu śledczego w Villeneuve-lès-Maguelone
Grupa testowa
Grupa badana: Główni pacjenci z pogranicza obserwowani na oddziale zdrowia aresztu śledczego w Villeneuve-lès-Maguelone
Behawioralne: Program rozwoju umiejętności emocjonalnych
Program Rozwoju Umiejętności Emocjonalnych (psychologia pozytywna)

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
wskaźnik vompliance z liczbą sesji
Ramy czasowe: 1 dzień
Realizacja programu i cele uczestnictwa: przestrzeganie liczby sesji
1 dzień
Wskaźnik przestrzegania częstotliwości sesji
Ramy czasowe: 1 dzień
Realizacja programu i cele uczestnictwa: przestrzeganie częstotliwości zajęć: raz w tygodniu
1 dzień
wskaźnik poszanowania czasu trwania każdej sesji
Ramy czasowe: 1 dzień
Osiągnięcie celów programu i uczestnictwa: przestrzeganie czasu trwania każdej sesji
1 dzień
wskaźnik przestrzegania minimalnej liczby uczestników
Ramy czasowe: 1 dzień
Osiągnięcie celów programu i uczestnictwa: przestrzeganie minimalnej liczby uczestników
1 dzień

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Przestrzeganie czasu trwania przypomnień teoretycznych/praktycznych
Ramy czasowe: 1 dzień
Osiągnięcie celów realizacji programu i uczestnictwa : Przestrzeganie czasu trwania przypomnień teoretycznych/praktycznych
1 dzień
przestrzeganie częstotliwości teoretycznych/praktycznych zdalnych przypomnień
Ramy czasowe: 1 dzień
Realizacja celów programu i uczestnictwa: przestrzeganie częstotliwości zdalnych przypomnień teoretycznych/praktycznych
1 dzień

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University Hospital, Montpellier

Śledczy

  • Główny śledczy: Magali RUBIO, Psychologist, University Hospital, Montpellier

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 stycznia 2021

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 maja 2021

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 czerwca 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

29 stycznia 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

5 lutego 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

9 lutego 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 października 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

22 października 2021

Ostatnia weryfikacja

1 października 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • RECHMPL21_0017

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Niezdecydowany

Opis planu IPD

NC

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zaburzenie osobowości z pogranicza : zaburzenie typu borderline

Badania kliniczne na Program rozwoju umiejętności emocjonalnych

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Indonesia

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj