Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Pokonywanie barier w prowadzeniu RKO za pomocą nowatorskiego, interaktywnego systemu gier RKO

29 maja 2025 zaktualizowane przez: Lorrel Toft, University of Nevada, Reno

Celem tej prospektywnej próby jest porównanie umiejętności i postaw w zakresie RKO u nastoletnich uczniów. Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:

  • Czy doświadczenie RKO z grywacją poprawia zachowanie umiejętności RKO w porównaniu ze standardowym szkoleniem RKO w klasie?
  • Czy doświadczenia związane z resuscytacją krążeniowo-oddechową poprawiają postawy/wiedzę na temat barier dla kobiet i mniejszości otrzymujących resuscytację krążeniowo-oddechową?

Uczestnicy będą

  • Odpowiadaj na kwestionariusze przedtreningowe
  • Weź udział w szkoleniu z resuscytacji krążeniowo-oddechowej
  • Weź udział w testach umiejętności resuscytacji krążeniowo-oddechowej w dniu szkolenia oraz w wieku 4-6 miesięcy
  • Odpowiadaj na kwestionariusze po szkoleniu

Badacze porównają standardowe szkolenie w zakresie RKO w klasie z nowatorskim szkoleniem w zakresie resuscytacji krążeniowo-oddechowej, które obejmuje interaktywny film, sprężynę szkoleniową CPR i aplikację na urządzenia mobilne.

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Zbadamy skuteczność grywalizacji RKO (trener + aplikacja + film + oprogramowanie). Badanie będzie prospektywnym, kontrolowanym badaniem grupowym z randomizacją i dwoma ramionami: kontrolnym (standardowe szkolenie w zakresie resuscytacji krążeniowo-oddechowej prowadzone przez instruktora) i doświadczeniem z grywalizacją. Interwencja i randomizacja klastra będą miały miejsce na poziomie klasy, a wyniki będą zgłaszane na poziomie indywidualnym. Zakładamy znikomą korelację wewnątrz klas, ponieważ klasy będą losowane w sposób naprzemienny, aby wyeliminować różnice w porach dnia. Na przykład, 1. okres jest przydzielany losowo do kontroli, 2. okres do gry.

Szkolenie z resuscytacji krążeniowo-oddechowej (metoda kontrolna lub gra) będzie odbywać się na początku każdego semestru w klasach 8 lub 9 na zajęciach o zdrowiu. Natychmiast po treningu uczniowie wykonują 2-minutowe CC, podczas gdy aplikacja po cichu mierzy częstotliwość i głębokość CC. Kwestionariusze przed i po szkoleniu oceniające wiedzę i reakcje na bariery związane z resuscytacją krążeniowo-oddechową specyficzne dla kobiet i etniczne będą podawane za pomocą ołówka papierowego. Na koniec semestru (4 miesiące) studenci ponownie wykonają 2-minutowe CC i odpowiedzą na kwestionariusze. Wszystkie dane zostaną zebrane na miejscu w formacie papier-ołówek i wprowadzone do programu Excel przez koordynatora badań poza terenem ośrodka. Wszystkie dane zostaną pozbawione elementów umożliwiających identyfikację i zostaną zgłoszone w formie zbiorczej

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

2100

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

  • Nazwa: Lorrel Toft, MD
  • Numer telefonu: 4103028456
  • E-mail: ltoft@unr.edu

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Nevada
      • Reno, Nevada, Stany Zjednoczone, 89557
        • University of Nevada Reno
        • Główny śledczy:
          • Lorrel Toft, MD
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Wszyscy uczniowie klas ósmych i dziewiątych uczestniczących szkół uczestniczyli w zajęciach o zdrowiu.

Kryteria wyłączenia:

  • Poprzednie szkolenie z RKO (zostanie uwzględnione w szkoleniu z RKO, ale wyłączone z analizy)
  • Uraz fizyczny uniemożliwiający wykonanie resuscytacji krążeniowo-oddechowej
  • Rezygnacja ucznia lub rodzica

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Co 2 lata standardowe szkolenie CPR
Otrzymuje dwa 60-minutowe szkolenia CPR pod przewodnictwem instruktora: raz w 9 klasie i ponownie w 11 klasie
Behawioralne: Szkolenie CPR
Różne czasy trwania i częstotliwości treningu CPR
Aktywny komparator: Roczne standardowe szkolenie CPR
Otrzymuje 60-minutowe szkolenie CPR prowadzone przez instruktora każdego roku przez trzy lata.
Behawioralne: Szkolenie CPR
Różne czasy trwania i częstotliwości treningu CPR
Aktywny komparator: Szkolenie o wysokiej częstotliwości, mieszane
Zaczyna się od 30-minutowej sesji poważnej gry, a następnie 10-minutowe odświeżki w każdym semestrze przez cztery lata (8 sesji ogółem).
Behawioralne: Szkolenie CPR
Różne czasy trwania i częstotliwości treningu CPR
Aktywny komparator: Coroczny poważny trening gry
Otrzymuje 30-minutową poważną sesję treningową opartą na grze raz w roku przez trzy lata.
Behawioralne: Szkolenie CPR
Różne czasy trwania i częstotliwości treningu CPR
Brak interwencji: Kontrola
Brak szkolenia CPR
Aktywny komparator: Standardowy manikin o wysokiej wierności
Wykorzystuje dostępny w handlu manikin tułów z realistyczną mechaniką klatki piersiowej i sprzężeniem zwrotnym. Służy jako komparator złotych standardowych treningu CPR.
Urządzenie: CPR Manikin Typ
Porównywane są różne rodzaje manikin CPR
Aktywny komparator: Manikin o niskiej wierności
Używa podstawowego nadmuchiwanego manikina tułowia o minimalnym sprzężeniu zwrotnym lub oporowym. Reprezentuje tanie, powszechnie stosowane alternatywy w szkołach i społecznościach.
Urządzenie: CPR Manikin Typ
Porównywane są różne rodzaje manikin CPR
Aktywny komparator: No-Head Manikin (prototyp)
Używa niestandardowego wiosennego urządzenia z silikonowym topperem i realistycznymi właściwościami przemieszczania siły, które ściśle naśladują ludzką klatkę piersiową. Testuje, czy niedrogi, dokładny biomechanicznie prototyp może poprawić jakość kompresji.
Urządzenie: CPR Manikin Typ
Porównywane są różne rodzaje manikin CPR
Aktywny komparator: Obiekt nietradycyjny
Wykorzystuje improwizowane materiały (np. Rolki papieru toaletowego) do symulacji uciśnięć klatki piersiowej. Ocena wykonalność i skuteczność narzędzi ćwiczeń bardzo niskich kosztów
Urządzenie: CPR Manikin Typ
Porównywane są różne rodzaje manikin CPR

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zatrzymanie umiejętności CPR
Ramy czasowe: 1-4 lata
Wysokiej jakości CPR mierzone przez szybkość kompresji (na minutę), głębokość (cale) i prawidłowe umieszczenie ręki. Wysokiej jakości CPR jest zdefiniowane jako prawidłowa szybkość (100-120/min) i> 70% uciśnięć na odpowiedniej głębokości (2-2,4 cala) z odpowiednim umieszczeniem ręki.
1-4 lata

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Postawy CPR
Ramy czasowe: 1-4 lata
Zaufanie uczestników i zamiar wykonywania CPR, mierzone za pomocą elementów w skali Likerta i zatwierdzonych kwestionariuszy zaangażowania.
1-4 lata
Zatrzymanie wiedzy CPR
Ramy czasowe: 1-4 lata
Procent poprawnych odpowiedzi na znormalizowanym teście wielokrotnego wyboru oceny wiedzy CPR i wykorzystania AED.
1-4 lata
Profil emocjonalny
Ramy czasowe: 1-4 lata
Reakcje emocjonalne uchwycone przez pozytywny i negatywny harmonogram wpływu (PANA), mierzenie realizmu afektywnego i gotowości.
1-4 lata
Zaangażowanie ucznia
Ramy czasowe: 1-4 lata
Subiektywne zaangażowanie i postrzegane znaczenie szkolenia CPR, mierzone za pomocą skal Likerta i narracyjnej skali zaangażowania.
1-4 lata

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Efekty cech treningowych (kontekstualizacja, grywalizacja, wpływ emocjonalny)
Ramy czasowe: 1-4 lata
Wyniki eksploracyjne Ocena, w jaki sposób konkretne elementy projektu szkolenia wpływają na umiejętności, wiedzę i własną skuteczność poprzez analizę mediacji i regresji.
1-4 lata

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Nevada, Reno

Śledczy

  • Główny śledczy: Lorrel Toft, University of Nevada, Reno

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 kwietnia 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

31 marca 2030

Ukończenie studiów (Szacowany)

31 marca 2031

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

13 stycznia 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 czerwca 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

18 czerwca 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

4 czerwca 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

29 maja 2025

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Lay Rescuer CPR Training 2026

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Wszystkie dane są gromadzone i zgłaszane w zanonimizowanej, zagregowanej formie, zgodnie z IRB i oficjalnymi wytycznymi szkoły.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Szkolenie CPR

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Kyrgyzstan

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj