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Superando barreiras para realizar RCP usando um novo sistema de jogo de RCP interativo

9 de junho de 2023 atualizado por: Lorrel Toft, University of Nevada, Reno

O objetivo deste estudo prospectivo é comparar as habilidades e atitudes de RCP em estudantes adolescentes. A(s) principal(is) questão(ões) que pretende responder são:

  • Uma experiência de RCP gamificada melhora a retenção de habilidades de RCP em comparação com o treinamento padrão de RCP em sala de aula?
  • Uma experiência de RCP gamificada melhora as atitudes/conhecimentos relacionados às barreiras para mulheres e minorias que recebem RCP?

Os participantes irão

  • Responda a questionários pré-treinamento
  • Participe do treinamento de RCP
  • Participe do teste de habilidades de RCP no dia do treinamento e aos 4-6 meses
  • Responda a questionários pós-treinamento

Os pesquisadores compararão o treinamento padrão em sala de aula de RCP com a nova experiência de treinamento gamificado de RCP, que inclui um filme interativo, uma mola do CPR Trainer e um aplicativo para dispositivos móveis.

Visão geral do estudo

Status

Recrutamento

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

Investigaremos a eficácia da experiência gamificada de RCP (Treinador + aplicativo + filme + software). O estudo será um estudo controlado prospectivo, randomizado por cluster com 2 braços: controle (treinamento de RCP padrão conduzido por instrutor) e experiência gamificada. A intervenção e a randomização do cluster ocorrerão no nível da sala de aula e os resultados relatados no nível individual. Assumimos uma correlação intraclasse insignificante porque as aulas serão randomizadas de forma alternada para eliminar as diferenças de horário. Por exemplo, o 1º período é randomizado para o controle, o 2º período para o jogo.

O treinamento de RCP (método de controle ou jogo) ocorrerá no início de cada semestre na turma de Saúde do 8º ou 9º ano. Imediatamente após o treinamento, os alunos realizarão 2 minutos de CC, enquanto o aplicativo mede silenciosamente a frequência e a profundidade do CC. Os questionários pré e pós-treinamento avaliando o conhecimento e a resposta às barreiras de RCP específicas para mulheres e étnicas serão administrados por meio de papel-lápis. No final do semestre (4 meses), os alunos realizarão novamente 2 min de CC e responderão a questionários. Todos os dados serão coletados no local em formato papel-lápis e inseridos no Excel pelo coordenador da pesquisa fora do local. Todos os dados serão desidentificados e relatados de forma agregada

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

1000

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

  • Nome: Lorrel Toft, MD
  • Número de telefone: 4103028456
  • E-mail: ltoft@unr.edu

Locais de estudo

  • Estados Unidos
    • Nevada
      • Reno, Nevada, Estados Unidos, 89557
        • Recrutamento
        • University of Nevada Reno
        • Contato:
          • Lorrel Toft
          • Número de telefone: 410-302-8456
          • E-mail: ltoft@unr.edu
        • Investigador principal:
          • Lorrel Toft, MD

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho
  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

  • Todos os alunos da 8ª e 9ª séries das escolas participantes matriculados no Health Class.

Critério de exclusão:

  • Treinamento anterior de RCP (será incluído no treinamento de RCP, mas excluído da análise)
  • Lesão física que impeça a realização da RCP
  • Desativação do aluno ou dos pais

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Outro: Treinamento padrão de RCP
Treinamento padrão de RCP via American Heart Association ou American Red Cross fornecido por 30 minutos durante uma aula do ensino médio
Outro: Treinamento de RCP
Vários métodos de treinamento em RCP são implementados e comparados
Comparador Ativo: Jogo de RCP
Nova experiência de jogo de RCP O treinamento de RCP é fornecido por 30 minutos durante uma aula do ensino médio.
Outro: Treinamento de RCP
Vários métodos de treinamento em RCP são implementados e comparados

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Retenção de habilidades de RCP
Prazo: 4-6 meses
RCP de alta qualidade medida pela taxa de compressão (por minuto) e profundidade (polegadas). RCP de alta qualidade é definida como frequência correta (100-120/min) E >70% das compressões na profundidade apropriada (2-2,4 polegadas).
4-6 meses

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Atitudes de RCP
Prazo: 4-6 meses
Um novo questionário desenvolvido para o estudo faz perguntas em escala Likert (escala de 1 a 5, sendo 5 MUITO PROVÁVEL e 1 MUITO IMPROVÁVEL) sobre atitudes em relação à realização da RCP e superação de barreiras para a realização da RCP.
4-6 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

University of Nevada, Reno

Investigadores

  • Investigador principal: Lorrel Toft, University of Nevada, Reno

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Estimado)

1 de janeiro de 2024

Conclusão Primária (Estimado)

1 de janeiro de 2027

Conclusão do estudo (Estimado)

2 de janeiro de 2028

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

13 de janeiro de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

9 de junho de 2023

Primeira postagem (Estimado)

16 de junho de 2023

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimado)

16 de junho de 2023

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

9 de junho de 2023

Última verificação

1 de junho de 2023

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • CPRTrainer2023

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Descrição do plano IPD

Todos os dados são coletados e relatados de forma agregada e não identificada, por IRB e direção oficial da escola.

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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