- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06376149
M3-JIA: Uważność ma znaczenie dla dzieci z MIZS (M3-JIA)
Pilotażowe, randomizowane, kontrolowane badanie oceniające skuteczność interwencji opartej na uważności na żywo w Internecie: badanie The Making Mindfulness Matter© u dzieci z młodzieńczym idiopatycznym zapaleniem stawów
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Sarah Wells
- Numer telefonu: 56816 519-685-8500
- E-mail: sarah.wells@lhsc.on.ca
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Roberta Berard, MD
- Numer telefonu: 519-685-8266
- E-mail: roberta.berard@lhsc.on.ca
Lokalizacje studiów
-
-
Ontario
-
Hamilton, Ontario, Kanada, L8N 3Z5
- Rekrutacyjny
- McMaster Children's Hospital,
-
Kontakt:
- Karen Beatie
- Numer telefonu: (905) 521-2100
- E-mail: beattik@mcmaster.ca
-
Kontakt:
- Michelle Dr. Batthish
- Numer telefonu: (905) 521-2100
- E-mail: batthim@mcmaster.ca
-
Pod-śledczy:
- Michelle Batthish
-
London, Ontario, Kanada, N6A 5W9
- Rekrutacyjny
- LHSC Children' Hosptial
-
Kontakt:
- Sarah Wells
- Numer telefonu: 56816 519-685-8500
- E-mail: sarah.wells@lhsc.on.ca
-
Kontakt:
- Roberta Dr. Berard
- Numer telefonu: 52479 519-685-8500
- E-mail: roberta.berard@lhsc.on.ca
-
Główny śledczy:
- Dr. Berard
-
Toronto, Ontario, Kanada, M5G 1E8
- Rekrutacyjny
- Sickids
-
Kontakt:
- Andrea Knight
- Numer telefonu: (416) 813-1500
- E-mail: andrea.knight@sickkids.ca
-
Pod-śledczy:
- Andrea Dr. Knight
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Dzieci w wieku od 4 do 12 lat, u których zdiagnozowano MIZS
- Dzieci w miarę rozumieją język mówiony i potrafią wykonywać proste instrukcje
- Dzieci z MIZS i ich opiekunowie chętnie uczestniczą w sesjach interwencyjnych oraz mają dostęp do technologii i Internetu, aby móc uczestniczyć w sesjach online.
- Dzieci z MIZS i ich opiekunowie w wystarczającym stopniu rozumieją język angielski
Kryteria wyłączenia:
- Inne poważne choroby współistniejące (np. choroba Leśniowskiego-Crohna, cukrzyca, niewydolność nerek).
- Jednoczesne uczestnictwo w innych badaniach interwencyjnych lub praktykowanie jakichkolwiek uzupełniających interwencji zdrowotnych, takich jak joga, medytacja lub codzienna praktyka uważności.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Inny: Eksperymentalne: Grupa Interwencyjna
Diady dziecko-rodzic przejdą ustandaryzowany 8-tygodniowy kurs Making Mindfulness Matter© (M3). Program będzie realizowany online w formie interaktywnych sesji na żywo dla grup od 4 do 8 osób, przez 1,5 godziny tygodniowo dla grupy rodziców i 1 godzinę tygodniowo dla grupy dzieci. Dzieci i rodzice będą uczestniczyć w oddzielnych sesjach on-line, a na koniec każdej sesji dziecięcej rodzic zostanie poproszony o dołączenie do swojego dziecka on-line w celu wspólnego ćwiczenia uważności. Po przypisaniu 4 do 8 diad do grupy interwencyjnej uczestnicy otrzymają podstawowe kwestionariusze i rozpoczną interwencję w następnym tygodniu. Interwencje: Zachowanie: Nadanie uważności znaczenia© (M3) |
Program M3© oferowany online jednocześnie dla rodziców i dzieci (4-12 lat).
Każda sesja rodzica trwa 90 minut, a każda sesja podrzędna trwa 60 minut.
Rodzice i dzieci uczą się podobnych pojęć na odpowiednim poziomie rozwojowym.
|
|
Inny: Inne: Kontrola listy oczekujących
Diady dziecko-rodzic losowo przydzielone do grupy kontrolnej będą kontynuować leczenie jak zwykle. Po przypisaniu 4 do 8 diad do grupy kontrolnej uczestnicy otrzymają kwestionariusze wyjściowe. Wypełnią kwestionariusz uzupełniający i rozszerzone kwestionariusze uzupełniające w czasie porównywalnym do rodzin w ramieniu interwencyjnym. Z jednym dodatkowym zestawem kwestionariuszy po zakończeniu interwencji. Diady te otrzymają interwencję na następnej zaplanowanej sesji; celem jest jak najszybsze zapewnienie interwencji organom kontrolnym, aby uniknąć różnic między ramieniem interwencyjnym a kontrolnym. Podczas sesji interwencyjnych wypełnią wszystkie ankiety wykonalności dotyczące interwencji i ich zadowolenia z każdej sesji interwencyjnej. Interwencje: Zachowanie: Nadanie uważności znaczenia© (M3) |
Program M3© oferowany online jednocześnie dla rodziców i dzieci (4-12 lat).
Każda sesja rodzica trwa 90 minut, a każda sesja podrzędna trwa 60 minut.
Rodzice i dzieci uczą się podobnych pojęć na odpowiednim poziomie rozwojowym.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
przeprowadzić pilotażowe RCT w celu oceny skuteczności prowadzonego na żywo w Internecie programu interwencji rodzinnej opartej na uważności, Making Mindfulness Matter (M3©) dla dzieci z MIZS i ich opiekunów.
Ramy czasowe: Przez cały okres włączenia do badania i przez 8 tygodni interwencji.
|
Na początku każdej sesji rodzice wypełnią jednostronicowy (12 pozycji) częściowo ustrukturyzowany kwestionariusz oceniający wierność leczenia i wykorzystanie umiejętności M3 w domu.
Na koniec każdej sesji rodzice wypełnią formularz ogólnej opinii na temat interwencji.
Facylitatorzy wypełnią dwustronicowy kwestionariusz zawierający informacje zwrotne na temat sesji.
Na początku i na końcu programu M3 dzieci zostaną poproszone o wypełnienie ankiety dotyczącej odczuwania twarzy, ocenianej w 3-punktowej skali, dotyczącej tematów omawianych w grupie, np. tego, jak działa nasz mózg, gdy jest zdenerwowany i czym jest uważność.
Minimalny wynik to 0, a najwyższy wynik to 10, gdzie wyższy wynik oznacza lepszy wynik.
|
Przez cały okres włączenia do badania i przez 8 tygodni interwencji.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wpływ M3 na jakość życia związaną ze zdrowiem dzieci z MIZS
Ramy czasowe: wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
Peds Jakość życia (PedsQL) to 23-elementowy miernik dla dzieci w wieku od 2 do 18 lat, który kładzie nacisk na funkcjonalne podejście do jakości życia poprzez badanie dobrego samopoczucia dziecka i jego zdolności do angażowania się w aktywność fizyczną i społeczną, koncentracji myśleć i pamiętać oraz regulować zachowanie. Generuje ogólny wynik Peds-QL i cztery wyniki podskali: funkcjonowanie poznawcze, emocjonalne, społeczne i fizyczne. Raport rodziców uzyskiwany jest dla dzieci w wieku <6 lat. Badacze obliczą minimalną różnicę istotną klinicznie (MCID). Do obliczenia MCID dla Peds-QL zostanie zastosowana globalna ocena zmian skupiona na pacjencie, składająca się z 5 elementów, w której respondenci wskazują wielkość zmiany w stosunku do wartości wyjściowych. Ocena od -7 (znacznie gorsza) przez 0 (bez zmian) do +7 (znacznie lepsza). Informacje te pozwolą nam obliczyć MCID dla Ped-QL, a tym samym zidentyfikować odsetek pacjentów, u których po interwencji wystąpią klinicznie znaczące zmiany. |
wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
|
Wpływ M3 na jakość życia rodziców
Ramy czasowe: wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
Moduł Peds-QL Family Impact to 36-elementowy miernik przeznaczony do pomiaru wpływu przewlekłych schorzeń u dzieci na rodziców i rodzinę.
Mierzy zgłaszane przez rodziców funkcjonowanie fizyczne, emocjonalne, społeczne i poznawcze, komunikację i zmartwienia, a także zgłaszane przez rodziców codzienne czynności rodzinne i relacje rodzinne.
Generuje ogólny wynik.
Pozycje są oceniane w odwrotnej kolejności i liniowo przekształcane do skali 0–100, tak że wyższe wyniki oznaczają lepsze wyniki.
|
wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
|
Czy M3 ma pozytywny wpływ na ciężkość MIZS u dzieci?
Ramy czasowe: wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
Lista kontrolna objawów pediatrycznych to narzędzie przesiewowe składające się z 17 pytań, które służy do poprawy rozpoznawania i leczenia problemów psychospołecznych u dzieci w wieku od 4 do 17 lat w ramach środka zgłaszanego przez rodziców. Całkowity wynik oblicza się, dodając wynik dla każdego z 17 elementów. Wynik 15 i więcej jest uważany za zagrożony. |
wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
|
Czy M3 pozytywnie wpływa na funkcje wykonawcze u dzieci?
Ramy czasowe: wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
Inwentarz Oceny Behawioralnej funkcji wykonawczych 2 (SKRÓT) składający się z 63 pozycji, mierzący oceniane przez rodziców funkcje wykonawcze i samoregulację u dzieci.
Generuje globalny kompozyt wykonawczy, wskaźnik regulacji poznawczej, wskaźnik regulacji emocji, wskaźnik regulacji zachowania.
Osoby z wynikiem T powyżej 60 w danej skali są klasyfikowane jako osoby „zagrożone” w tej domenie.
|
wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Czy M3 pozytywnie wpływa na stres rodziców?
Ramy czasowe: wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
Parenting Stress Index 4 – krótka, 36-punktowa skala pomagająca zidentyfikować źródła stresu.
Koncentruje się na trzech głównych obszarach stresu: cechach dziecka, cechach rodziców i czynnikach sytuacyjnych/demograficznych.
Generowane jest podsumowanie i 3 podskale (stres rodzicielski, dysfunkcjonalna interakcja rodzic-dziecko i trudne dziecko).
Wyniki na poziomie 81. percentyla lub wyższe wskazują na wysoki poziom stresu.
|
wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
|
Czy M3 ma pozytywny wpływ na depresję i stany lękowe rodziców?
Ramy czasowe: wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
PROMIS – krótkie formy – depresja, lęk to 8 pytań służących do pomiaru osobistego dobrostanu fizycznego, psychicznego i społecznego rodziców. Każdy element pomiaru jest oceniany w 5-punktowej skali z zakresem punktów od 7 do 35, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe nasilenie depresji i lęku. |
wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
|
Czy M3 ma pozytywny wpływ na depresję i stany lękowe u dziecka
Ramy czasowe: wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
Poprawiona skala lęku i depresji u dzieci (RCADS) to 47-elementowy kwestionariusz przeznaczony dla młodzieży (w wieku 8–18 lat) zawierający podskale obejmujące: zaburzenie lękowe separacyjne, fobię społeczną, uogólnione zaburzenie lękowe, zespół lęku napadowego, zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne i duże zaburzenie depresyjne. Raport rodziców uzyskiwany jest dla dzieci w wieku <8 lat. Wyniki poniżej 65 mieszczą się w klinicznie prawidłowym zakresie. Wyniki od 66 do 69 mieszczą się w zakresie klinicznym, a wyniki powyżej 70 mieszczą się w zakresie klinicznym. |
wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
|
Czy M3 ma pozytywny wpływ na odporność dzieci?
Ramy czasowe: wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
Miara odporności dzieci i młodzieży (CYRM-R) to 28-elementowy miernik odporności (w wieku 5–23 lat), składający się z samoopisu. Przygląda się społecznej odporności ekologicznej u dzieci i dorosłych. Możliwy zakres wyników dla całkowitego pomiaru wynosi od 17 do 85, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą odporność. |
wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
|
Czy M3 ma pozytywny wpływ na odporność rodziców?
Ramy czasowe: wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
Skala odporności Connora Davidsona (CD-RISC) to 25-punktowa miara, która ocenia odporność, czyli to, jak dobrze jesteśmy przygotowani do podniesienia się po stresujących wydarzeniach, tragedii lub traumie. oceniane w pięciopunktowej skali Likerta od 0 do 4: oceny te dają liczbę od 0 do 100, a wyższe wyniki wskazują na wyższą odporność. |
wartości wyjściowych, 9 tygodni, 18 tygodni i 2 miesiące później.
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Roberta Berard, MD, LHSC Children's Hospital/ Lawson Research
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Puka K, Bax K, Andrade A, Devries-Rizzo M, Gangam H, Levin S, Nouri MN, Prasad AN, Secco M, Zou G, Speechley KN. A live-online mindfulness-based intervention for children living with epilepsy and their families: protocol for a randomized controlled trial of Making Mindfulness Matter(c). Trials. 2020 Nov 11;21(1):922. doi: 10.1186/s13063-020-04792-3.
- Schonert-Reichl KA, Oberle E, Lawlor MS, Abbott D, Thomson K, Oberlander TF, Diamond A. Enhancing cognitive and social-emotional development through a simple-to-administer mindfulness-based school program for elementary school children: a randomized controlled trial. Dev Psychol. 2015 Jan;51(1):52-66. doi: 10.1037/a0038454.
- Treemarcki EB, Danguecan AN, Cunningham NR, Knight AM. Mental Health in Pediatric Rheumatology: An Opportunity to Improve Outcomes. Rheum Dis Clin North Am. 2022 Feb;48(1):67-90. doi: 10.1016/j.rdc.2021.09.012.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 124973
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Grupa interwencyjna M3
-
Universidade do PortoRekrutacyjnyPo porodzie | Czynniki kardiometaboliczne | Remodelowanie odwrotnej sercaPortugalia
-
Uludag UniversityZakończony
-
University Hospital OstravaRekrutacyjnyOpadanie powiek | Ektropionowe powieki | Entropion;OkoCzechy
-
Edwards LifesciencesAktywny, nie rekrutującyNiedomykalność zastawki mitralnej | Choroba zastawki mitralnejStany Zjednoczone, Kanada
-
Scripps HealthZakończonyRak szyjki macicyStany Zjednoczone
-
Chinese University of Hong KongRekrutacyjnyGruczolak jelita grubego | Polip jelita grubego | Zaawansowany gruczolakHongkong
-
Oregon Health and Science UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); University of Connecticut; University... i inni współpracownicyJeszcze nie rekrutacja
-
Dr. Gaines W. Hammond Jr. MD FACSNieznanyZatrzymanie moczuStany Zjednoczone
-
University of MinnesotaRekrutacyjnyCukrzyca typu 2Stany Zjednoczone
-
Icahn School of Medicine at Mount SinaiNational Institute on Aging (NIA)ZakończonyChoroba Alzheimera | Łagodne upośledzenie funkcji poznawczychStany Zjednoczone