- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06704074
Szkolenie zadaniowe w wirtualnej rzeczywistości dotyczące funkcji kończyny górnej u pacjentów po udarze
Skuteczność ustawień w prawdziwym domu za pomocą treningu zadaniowego w wirtualnej rzeczywistości dotyczącego funkcji kończyny górnej u pacjentów po udarze
Udar mózgu zajmuje drugie miejsce wśród głównych przyczyn zgonów, dotykając miliony ludzi na całym świecie. Donoszono, że najczęstszym następstwem udaru mózgu jest porażenie połowicze, stanowiące około 50–70% wszystkich następstw choroby. Około 75% pacjentów po udarze mózgu wiąże się z dysfunkcją kończyny górnej o różnym stopniu nasilenia, która poważnie wpływa na codzienne funkcjonowanie i powoduje poważne obciążenie fizyczne i psychiczne dla pacjentów i ich rodzin. Wczesne przywrócenie funkcji motorycznych kończyny górnej ma ogromne znaczenie dla całkowitego powrotu do zdrowia pacjentów po udarze mózgu. Stwierdzono, że trening zadaniowy (TOT) poprawia koordynację ruchową i ADL. Jednak brak różnorodnych zadań ograniczał możliwości leczenia pacjentów z porażeniem połowiczym udaru podczas przyjęcia do szpitala. Rzeczywistość wirtualna (VR) oferuje zalety polegające na dostarczaniu wirtualnych scen, które są trudne w świecie rzeczywistym, takich jak scena ogrodu, kamary, placu itp. Okoliczności znane pacjentom mogą potencjalnie zwiększyć motywację do treningu rehabilitacyjnego i poprawić skuteczność terapii zajęciowej (OT).
Celem tego badania jest obserwacja skuteczności rzeczywistych ustawień domowych za pomocą TOT wspomaganego rzeczywistością wirtualną na funkcję kończyny górnej u pacjentów po udarze. Do obserwacji zmian w funkcjonowaniu mózgu podczas treningu VR-TOT wykorzystano funkcjonalną spektroskopię bliskiej podczerwieni (fNIRS) i elektroencefalografię (EEG).
Zamierzaliśmy zrekrutować 120 uczestników i podzielić ich na trzy grupy: VR-TOT, TOT i tradycyjny OT. Każdy z nich ukończył test Fugl-Meyera-UE, test funkcji motorycznych Wolfa (WMFT), siłę ściskania dłoni, zmodyfikowany test Ashwortha, Purdue Pegboard (PPT), zmodyfikowany wskaźnik Barthela (MBI), mini badanie stanu psychicznego (MMSE), udar NIH skala (NIHSS), kwestionariusz dotyczący choroby w rzeczywistości wirtualnej (VRSQ), Inwentarz Inwentarza Motywacji Wewnętrznej (IMI), satysfakcja VAS, reprezentacja ciała, poczucie własności, skala dryfu proprioceptywnego przed i po zabiegu. Dodatkowo przeprowadziliśmy fNIRS i EEG na początku badania i podczas obserwacji, aby zrozumieć zmiany w funkcjonowaniu mózgu.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: jing Jing
- Numer telefonu: 86-18560083588
- E-mail: 517334583@qq.com
Lokalizacje studiów
-
-
Shangdong
-
Jinan, Shangdong, Chiny
- Rekrutacyjny
- a Head-mounted-display VR device
-
Kontakt:
- jie Wang
- Numer telefonu: 86-18560082446
- E-mail: 15854229976@163.com
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
-1. Udar niedokrwienny lub krwotoczny rozpoznawano na podstawie wywiadu, objawów przedmiotowych i podmiotowych w połączeniu z obrazowaniem CT lub MRI; 2. Pierwszy udar, początek od 1 do 6 miesięcy, wiek ≥ 18 – 80 lat; 3. Porażenie połowicze, stopień Brunnstroma > Ⅰ, stopień zmodyfikowany Ashwortha < 4; 4. Pacjenci mogą siedzieć i stać podczas oceny funkcji kończyny górnej i treningu rehabilitacyjnego; 5. Brak poważnych zaburzeń poznawczych, MMSE > 17, zdolność do dokładnego zrozumienia pytań zawartych w kwestionariuszu i kryteriów punktacji oraz wykonania testu dryfowania ciała; Brak historii poważnych chorób psychicznych; 6. Brak wyraźnych nieprawidłowości w ostrości wzroku lub skorygowanej ostrości wzroku; Nie stwierdzono wyraźnych nieprawidłowości w słyszeniu. Nie stwierdzono afazji sensorycznej ani jednostronnego zaniedbania.
7. Pacjenci lub członkowie ich rodzin podpisali świadomą zgodę na udział w eksperymencie.
Kryteria wykluczenia:
1. Przebyty udar, encefalopatia pourazowa lub nienaczyniowa; 2. Wada czaszki lub naprawa allogeniczna; 3. w połączeniu z innymi chorobami neurologicznymi i psychicznymi; 4. Przebyte choroby, które mogą powodować dysfunkcję ruchową/czuciową kończyn górnych, takie jak nowotwór szyi lub historia radioterapii i chemioterapii, spondyloza szyjna, kręgosłup szyjny lub złamania kończyny górnej w wywiadzie, urazowe uszkodzenie splotu ramiennego w wywiadzie, zapalenie stawów, cukrzyca, miastenia, stwardnienie rozsiane skleroza itp.
5. Towarzyszące oczywiste objawy zawrotów głowy lub zawrotów głowy lub chorób pokrewnych (takich jak choroba lokomocyjna, zespół Meniere'a, otokamica itp.); 6. Towarzyszy mu wyraźny ból; 7. Dowody ataksji i uszkodzeń móżdżku lub pnia mózgu według NIHSS; 8. Bieżący udział w innych badaczach klinicznych; 9. Stan niestabilny, odmowa podpisania świadomej zgody i niechęć do współpracy przy badaniu i leczeniu.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: VR+TOT (szkolenie zadaniowe połączone z szkoleniem zawodowym)
Uczestnicy tej grupy przechodzą szkolenie VR-TOT, które polega na stworzeniu wirtualnej sceny wzorowanej na domu uczestników i wykonaniu szeregu zadań zawodowych.
W tej grupie używane jest urządzenie VR montowane na głowie.
|
Uczestnicy tej grupy przeszli szkolenie VR-TOT w rzeczywistych, domowych scenach stworzonych na platformie Unity.
Było 6 zadań VR-TOT, a wybór zadań był zależny od sprawności funkcji kończyny górnej uczestników.
Doświadczony terapeuta poprowadzi i będzie monitorował uczestników oraz, jeśli to konieczne, dostosuje zadanie.
|
|
Brak interwencji: Tradycyjny OT
Tradycyjny OT, obejmujący między innymi: stawy kończyny górnej (barkowej, łokciowej, nadgarstkowej, międzypaliczkowej), stymulację sensoryczną mięśni (taką jak stukanie, szczotkowanie, ściskanie itp.), aktywny i pasywny trening zakresu ruchu stawów kończyn górnych, górnego trening siłowy mięśni kończyn, prostowanie grzbietu nadgarstka, chwyt i inne treningi odbywały się przy użyciu wałka i drewnianej deski do paznokci.
Szkolenie ADL (ubieranie się, pielęgnacja, mycie, jedzenie itp.).
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Ramy czasowe |
|---|---|
|
Skala Fugl-Meyer dla kończyny górnej (FAM-UE)
Ramy czasowe: Istniały 4 punkty czasowe do oceny: po wstępnym badaniu przesiewowym do włączenia, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja po 2 tygodniach, interwencja po 4 tygodniach, 1 miesiąc po interwencji
|
Istniały 4 punkty czasowe do oceny: po wstępnym badaniu przesiewowym do włączenia, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja po 2 tygodniach, interwencja po 4 tygodniach, 1 miesiąc po interwencji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Ramy czasowe |
|---|---|
|
Siła chwytu dłoni
Ramy czasowe: Ocena obejmowała 3 punkty czasowe: po badaniu przesiewowym w celu włączenia do badania, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja trwająca 2 tygodnie, interwencja trwająca 4 tygodnie
|
Ocena obejmowała 3 punkty czasowe: po badaniu przesiewowym w celu włączenia do badania, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja trwająca 2 tygodnie, interwencja trwająca 4 tygodnie
|
|
zmodyfikowana skala Ashwortha
Ramy czasowe: Ocena obejmowała 3 punkty czasowe: po badaniu przesiewowym w celu włączenia do badania, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja trwająca 2 tygodnie, interwencja trwająca 4 tygodnie
|
Ocena obejmowała 3 punkty czasowe: po badaniu przesiewowym w celu włączenia do badania, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja trwająca 2 tygodnie, interwencja trwająca 4 tygodnie
|
|
poczucie własności (SOO)
Ramy czasowe: Ocena obejmowała 3 punkty czasowe: po badaniu przesiewowym w celu włączenia do badania, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja trwająca 2 tygodnie, interwencja trwająca 4 tygodnie
|
Ocena obejmowała 3 punkty czasowe: po badaniu przesiewowym w celu włączenia do badania, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja trwająca 2 tygodnie, interwencja trwająca 4 tygodnie
|
|
kwestionariusz i dryf samolokalizacji
Ramy czasowe: Ocena obejmowała 3 punkty czasowe: po badaniu przesiewowym w celu włączenia do badania, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja trwająca 2 tygodnie, interwencja trwająca 4 tygodnie
|
Ocena obejmowała 3 punkty czasowe: po badaniu przesiewowym w celu włączenia do badania, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja trwająca 2 tygodnie, interwencja trwająca 4 tygodnie
|
|
Test pudełkowy i blokowy (BBT)
Ramy czasowe: Były 3 punkty czasowe do oceny: po badaniu w celu zapisania się, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja 2 tygodni, interwencja 4 tygodni
|
Były 3 punkty czasowe do oceny: po badaniu w celu zapisania się, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja 2 tygodni, interwencja 4 tygodni
|
|
Incrinsci Motywacja Inwentaryzacja (IMI)
Ramy czasowe: Były 3 punkty czasowe do oceny: po badaniu w celu zapisania się, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja 2 tygodni, interwencja 4 tygodni
|
Były 3 punkty czasowe do oceny: po badaniu w celu zapisania się, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja 2 tygodni, interwencja 4 tygodni
|
|
Skala Catherine Bergego (CBS)
Ramy czasowe: Były 3 punkty czasowe do oceny: po badaniu w celu zapisania się, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja 2 tygodni, interwencja 4 tygodni
|
Były 3 punkty czasowe do oceny: po badaniu w celu zapisania się, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja 2 tygodni, interwencja 4 tygodni
|
|
Test bisekcji linii
Ramy czasowe: Były 3 punkty czasowe do oceny: po badaniu w celu zapisania się, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja 2 tygodni, interwencja 4 tygodni
|
Były 3 punkty czasowe do oceny: po badaniu w celu zapisania się, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja 2 tygodni, interwencja 4 tygodni
|
|
Montreal Cognitive Assessment (MoCA)
Ramy czasowe: Istniały 3 punkty czasowe do oceny: po przesiewaniu w celu rekrutacji, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja po 2 tygodniach, interwencja po 4 tygodniach
|
Istniały 3 punkty czasowe do oceny: po przesiewaniu w celu rekrutacji, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja po 2 tygodniach, interwencja po 4 tygodniach
|
|
Zmodyfikowana Skala Barthel (MBI)
Ramy czasowe: W badaniu wyznaczono 4 punkty czasowe oceny: po badaniu przesiewowym w celu włączenia do badania, ale przed rozpoczęciem badania, po 2 tygodniach interwencji, po 4 tygodniach interwencji, 1 miesiąc po zakończeniu interwencji
|
W badaniu wyznaczono 4 punkty czasowe oceny: po badaniu przesiewowym w celu włączenia do badania, ale przed rozpoczęciem badania, po 2 tygodniach interwencji, po 4 tygodniach interwencji, 1 miesiąc po zakończeniu interwencji
|
|
Skala Analogowo-Wzrokowa (VAS)
Ramy czasowe: Określono 4 punkty czasowe oceny: po kwalifikacji do badania, ale przed rozpoczęciem badania, po 2 tygodniach interwencji, po 4 tygodniach interwencji, 1 miesiąc po zakończeniu interwencji
|
Określono 4 punkty czasowe oceny: po kwalifikacji do badania, ale przed rozpoczęciem badania, po 2 tygodniach interwencji, po 4 tygodniach interwencji, 1 miesiąc po zakończeniu interwencji
|
|
fNIRS
Ramy czasowe: Istniały 2 punkty czasowe oceny: po badaniach przesiewowych w celu rekrutacji, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja trwająca 4 tygodnie
|
Istniały 2 punkty czasowe oceny: po badaniach przesiewowych w celu rekrutacji, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja trwająca 4 tygodnie
|
|
EEG
Ramy czasowe: Istniały 2 punkty czasowe do oceny: po badaniach przesiewowych w celu rekrutacji, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja trwała 4 tygodnie
|
Istniały 2 punkty czasowe do oceny: po badaniach przesiewowych w celu rekrutacji, ale przed rozpoczęciem badania, interwencja trwała 4 tygodnie
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Ramy czasowe |
|---|---|
|
Skala udaru Narodowego Instytutu Zdrowia (NIHSS)
Ramy czasowe: po badaniu przesiewowym w celu włączenia do badania, ale przed rozpoczęciem badania
|
po badaniu przesiewowym w celu włączenia do badania, ale przed rozpoczęciem badania
|
|
Kwestionariusz Objawów Wirtualnej Rzeczywistości (VRSQ)
Ramy czasowe: Istniały 2 punkty czasowe oceny: interwencja po 2 tygodniach, interwencja po 4 tygodniach
|
Istniały 2 punkty czasowe oceny: interwencja po 2 tygodniach, interwencja po 4 tygodniach
|
Współpracownicy i badacze
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Malik AN, Masood T. Task-oriented training and exer-gaming for improving mobility after stroke: A randomized trial. J Pak Med Assoc. 2021 Jan;71(1(B)):186-190. doi: 10.47391/JPMA.560.
- Jeong S, Chung Y. Task-Oriented Training with Abdominal Drawing-in Maneuver in Sitting Position for Trunk Control, Balance, and Activities of Daily Living in Patients with Stroke: A Pilot Randomized Controlled Trial. Healthcare (Basel). 2023 Dec 4;11(23):3092. doi: 10.3390/healthcare11233092.
- Cano-de-la-Cuerda R. Influential Women in the Field of Neurological Rehabilitation: A Literature Review. Int J Environ Res Public Health. 2022 Jan 20;19(3):1112. doi: 10.3390/ijerph19031112.
- Huang J, Ji JR, Liang C, Zhang YZ, Sun HC, Yan YH, Xing XB. Effects of physical therapy-based rehabilitation on recovery of upper limb motor function after stroke in adults: a systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials. Ann Palliat Med. 2022 Feb;11(2):521-531. doi: 10.21037/apm-21-3710.
Przydatne linki
- The Effect of Task-Oriented Activities Training on Upper-Limb Function, Daily Activities, and Quality of Life in Chronic Stroke Patients: A Randomized Controlled Trial
- Effects of task-oriented training on upper extremity function and performance of daily activities by chronic stroke patients
- task-oriented training in the treatment of developmental coordination disorder
- observe the effect of a family-centered task-oriented training (TOT) program on the functional independence and life quality of children with spastic cerebral palsy
- observe any effect of task-oriented training in the activities of daily living (ADL) for stroke patients.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- KYLL-202408(XZ)-001-3
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Uderzenie
-
IRCCS San Raffaele RomaMinistry of Health, ItalyRekrutacyjnyUderzenie | Sabacute StrokeWłochy
-
University of ZurichNieznany
Badania kliniczne na Wyświetlacz rzeczywistości wirtualnej (VR) montowany na głowie
-
Virginia Commonwealth UniversityEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...Rekrutacyjny
-
Fondazione Policlinico Universitario Agostino Gemelli...Zakończony
-
Emrah AyAtaturk University; Prof. Dr. Mağfiret KaşıkçıZakończonyJakość życia | Kaszel | Cop | Poczucie własnej skuteczności | Próchnica pielęgniarskaIndyk
-
Uludag UniversityZakończonyWirtualna rzeczywistość | Edukacja w zakresie karmienia piersią | Muzeum | Własna skuteczność karmienia piersią | MetaverseIndyk
-
Bandırma Onyedi Eylül UniversityZakończonyBól | Dzieci, Tylko | Ból proceduralny | Lęk proceduralnyIndyk
-
King Abdulaziz UniversityZakończonyLęk przed dentystą | Strach przed dentystąArabia Saudyjska
-
University Hospital, GhentZakończonyNowotwór wątroby i dróg żółciowychBelgia, Włochy
-
Gozde OzJeszcze nie rekrutacjaNowotwór | Lęk | Chemoterapia | Wirtualna rzeczywistość | Zgodność z leczeniem