Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skuteczność zastosowań VR i LR w edukacji w zakresie resuscytacji noworodków

29 sierpnia 2025 zaktualizowane przez: Leyla Kaya, Saglik Bilimleri Universitesi

Skuteczność zastosowania symulacji rzeczywistości wirtualnej i niskiej rzeczywistości w szkoleniu umiejętności resuscytacji noworodków

Celem badania było zbadanie skuteczności aplikacji symulujących rzeczywistość wirtualną i niską rzeczywistość w szkoleniu umiejętności resuscytacji noworodków.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Środowisko badawcze będą składać się ze studentów czwartego roku studiujących na Wydziale Położnictwa Hamidiye Wydziału Nauk o Zdrowiu (HSBF) Uniwersytetu Nauk o Zdrowiu (SBU) w roku akademickim 2024-2025 (N: 80).

Na etapie przygotowawczym badania badacze dokonają przeglądu literatury na temat resuscytacji noworodków, a temat zostanie przełożony na 8-tygodniową prezentację w programie PowerPoint. Dwugodzinne szkolenie obejmie również omówienie przypadków i demonstrację umiejętności w formie wideo.

Randomizacja badania Studenci, którzy zgłoszą się na ochotnika do wzięcia udziału w badaniu, zostaną przydzieleni do grup interwencyjnych i kontrolnych przy użyciu skomputeryzowanego prostego doboru losowego. W badaniu zostanie zastosowana randomizacja wspomagana komputerowo, a studenci zostaną losowo przydzieleni do grup interwencyjnych i kontrolnych za pomocą programu o adresie URL https://www.randomizer.org.

Dzieląc uczniów na dwie grupy: Aplikacja do symulacji rzeczywistości wirtualnej i Aplikacja do symulacji w niskiej rzeczywistości, uczniowie otrzymają „Formularz informacji wstępnych”, „Formularz informacji na temat resuscytacji noworodków” i „Formularz oceny umiejętności resuscytacji noworodków”.

W tym zaplanowanym eksperymentalnym badaniu przed i po teście oraz w grupie kontrolnej, uczniowie zostali podzieleni na grupy korzystające z wirtualnej rzeczywistości (n₁=40) i symulacji niskiej rzeczywistości (n₂=40).

Każdy etap badania i wszelkie wnioski, jakie należy złożyć, zostaną wyjaśnione, a od każdego studenta zostanie uzyskany formularz dobrowolnej świadomej zgody.

Studenci zostaną poddani ocenie 4 tygodnie po teście wstępnym, teście po teście i złożeniu wniosku.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

80

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Zgłoś się na ochotnika do udziału w badaniach.
  • Bądź aktywnym studentem IV roku Wydziału Położnictwa Wydziału Nauk o Zdrowiu Hamidiye Uniwersytetu Nauk o Zdrowiu.
  • Regularnie uczęszczaj na zajęcia teoretyczne.

Kryteria wykluczenia:

  • Bycie biernym studentem IV roku Wydziału Położnictwa Wydziału Nauk o Zdrowiu Hamidiye Uniwersytetu Nauk o Zdrowiu.
  • Nie spełnia kryteriów włączenia.
  • Udział w szkoleniu lub kursie certyfikującym z zakresu resuscytacji noworodków.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Symulacja wirtualnej rzeczywistości

Aplikacja do symulacji rzeczywistości wirtualnej:

Treść wideo do wykorzystania w aplikacji opartej na rzeczywistości wirtualnej została stworzona przez naukowców z Ministerstwa Zdrowia Republiki Turcji, Generalnej Dyrekcji Zdrowia Publicznego, Programu Certyfikowanych Szkoleń dla Praktyków w ramach Programu Resuscytacji Noworodków (NRP). Zaplanowano, że czas trwania filmu nie będzie przekraczał 10 minut, aby nie zmniejszyć zainteresowania i czasu skupienia uwagi.
Behawioralne: Symulacja wirtualnej rzeczywistości

Aplikacja do symulacji rzeczywistości wirtualnej:

Treść wideo do wykorzystania w aplikacji opartej na rzeczywistości wirtualnej została stworzona przez naukowców z Ministerstwa Zdrowia Republiki Turcji, Generalnej Dyrekcji Zdrowia Publicznego, Programu Certyfikowanych Szkoleń dla Praktyków w ramach Programu Resuscytacji Noworodków (NRP). Zaplanowano, że czas trwania filmu nie będzie przekraczał 10 minut, aby nie zmniejszyć zainteresowania i czasu skupienia uwagi.
Eksperymentalny: Symulacja niskiej rzeczywistości
Aplikacja do symulacji w niskiej rzeczywistości: Aplikacja do symulacji w niskiej rzeczywistości będzie wykorzystywać model noworodka jako pomoc dydaktyczną, z anatomią człowieka i funkcjami funkcjonalnymi zaprojektowanymi do symulacji zastosowań w zakresie resuscytacji noworodków.
Behawioralne: Symulacja niskiej rzeczywistości
Aplikacja do symulacji w niskiej rzeczywistości: Aplikacja do symulacji w niskiej rzeczywistości będzie wykorzystywać model noworodka jako pomoc dydaktyczną, z anatomią człowieka i funkcjami funkcjonalnymi zaprojektowanymi do symulacji zastosowań w zakresie resuscytacji noworodków.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Formularz informacyjny dotyczący resuscytacji noworodków
Ramy czasowe: Badanie kontrolne, 4 tygodnie po wykonaniu testu końcowego
Opiera się na programie szkolenia certyfikowanych praktyków w ramach Programu Resuscytacji Noworodków/Resuscytacji Noworodków (NRP) Generalnej Dyrekcji Zdrowia Publicznego.
Badanie kontrolne, 4 tygodnie po wykonaniu testu końcowego
Formularz oceny umiejętności resuscytacji noworodków
Ramy czasowe: Przed testem, bezpośrednio po przypisaniu uczestników do grup
Opiera się na programie szkolenia certyfikowanych praktyków w ramach Programu Resuscytacji Noworodków/Resuscytacji Noworodków (NRP) Generalnej Dyrekcji Zdrowia Publicznego.
Przed testem, bezpośrednio po przypisaniu uczestników do grup
Formularz oceny umiejętności resuscytacji noworodków
Ramy czasowe: Badanie kontrolne, 4 tygodnie po wykonaniu testu końcowego
Opiera się na programie szkolenia certyfikowanych praktyków w ramach Programu Resuscytacji Noworodków/Resuscytacji Noworodków (NRP) Generalnej Dyrekcji Zdrowia Publicznego.
Badanie kontrolne, 4 tygodnie po wykonaniu testu końcowego
Formularz informacji o resuscytacji noworodków
Ramy czasowe: Test wstępny, bezpośrednio po przydzielaniu uczestników do grup
Ta forma, opracowana przez naukowców na podstawie literatury, zawiera pytania mające na celu ocenę wiedzy uczniów położnych. Formularz informacyjny opierał się również na programie szkoleniowym Programu Practitioner Program Program Program Program Program Programsiction Public Health (NRP). Formularz składa się z 30 pytań i zawiera prawdziwe/fałszywe odpowiedzi. Do oceny formularza zostaną wykorzystane pomiary procentowe i częstotliwościowe. Ostateczna forma została opracowana na podstawie opinii ekspertów.
Test wstępny, bezpośrednio po przydzielaniu uczestników do grup
Formularz informacji o resuscytacji noworodków
Ramy czasowe: Natychmiast po teście przed
Opiera się na ogólnej Dyrekcji Zdrowia Publicznego, Noworodowego Programu Resuscytacji/Neonatalnego Programu Szkolenia Practitioner Program (NRP).
Natychmiast po teście przed
Formularz oceny umiejętności resuscytacji noworodków
Ramy czasowe: Natychmiast po teście przed
Opiera się na ogólnej Dyrekcji Zdrowia Publicznego, Noworodowego Programu Resuscytacji/Neonatalnego Programu Szkolenia Practitioner Program (NRP).
Natychmiast po teście przed

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Saglik Bilimleri Universitesi

Śledczy

  • Główny śledczy: Leyla Kaya, PhD, Saglik Bilimleri Universitesi

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

10 stycznia 2025

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

29 lipca 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

29 sierpnia 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

26 grudnia 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 stycznia 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

15 stycznia 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

2 września 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

29 sierpnia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 17.12.2024-34256

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Symulacja wirtualnej rzeczywistości

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Indonesia

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj