- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06781749
Mechanizm leżący u podstaw związku między utratą słuchu a funkcjami poznawczymi
6 maja 2026 zaktualizowane przez: Janet Choi, University of Southern California
Celem tego badania klinicznego jest sprawdzenie, czy urządzenia słuchowe, takie jak aparaty słuchowe i implanty ślimakowe, wpływają na funkcje społeczne i poznawcze osób starszych. Główne pytania, na które badacze chcą odpowiedzieć, to:
- Jak społeczne są osoby starsze z ubytkiem słuchu przed i po użyciu aparatów słuchowych?
- Jak dobrze myślą starsze osoby z ubytkiem słuchu przed i po użyciu aparatów słuchowych?
- Czy zmiany w interakcjach społecznych wyjaśniają zmiany w sposobie myślenia (funkcje poznawcze) w przypadku starszych osób dorosłych z ubytkiem słuchu i korzystających z aparatów słuchowych?
- Czy fale mózgowe (EEG) u osób starszych z ubytkiem słuchu zmieniają się po użyciu aparatów słuchowych?
- Czy istnieją różnice w porównaniu osób starszych z ubytkiem słuchu w społeczeństwie z osobami starszymi bez ubytku słuchu?
Co będą robić uczestnicy:
- Uczestnicy będą wypełniać kwestionariusze przez około 60 minut. W kwestionariuszach uczestnicy będą pytani o ich pochodzenie, stan zdrowia, słuch i poziom życia społecznego. Kolejny zestaw kwestionariuszy sprawdzi ich zdolność myślenia lub funkcje poznawcze.
- Uczestnicy będą nosić czujnik audio przez 2 tygodnie. Czujnik będzie zbierał i przechowywał informacje o głosie uczestnika podczas rozmów. Gdy urządzenie uzyska informacje o głosie uczestnika, takie jak wysokość i ton, zapisze te informacje i usunie nagranie dźwiękowe. Słowa wypowiedziane podczas rozmów zostaną usunięte.
- (Opcjonalnie) Uczestnicy mogą zdecydować się na wzięcie udziału w 45–60-minutowej sesji rejestracji EEG (elektroencefalogramu). Uczestnicy będą mieli czujniki umieszczone na czubku głowy. Czujniki będą rejestrować fale mózgowe uczestników. Odtworzone zostaną dźwięki, aby zobaczyć, jak zmieniają się fale mózgowe uczestników, gdy słyszą dźwięki.
Przegląd badań
Status
Rekrutacyjny
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Obserwacyjny
Zapisy (Szacowany)
100
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Janet Choi, MD, MPH
- Numer telefonu: 323-442-5790
- E-mail: janet.choi@med.usc.edu
Lokalizacje studiów
-
-
California
-
Los Angeles, California, Stany Zjednoczone, 90033
- Rekrutacyjny
- Los Angeles General Medical Center
-
Kontakt:
- Janet Choi, MD, MPH
- Numer telefonu: 323-442-5790
- E-mail: janet.choi@med.usc.edu
-
Los Angeles, California, Stany Zjednoczone, 90066
- Rekrutacyjny
- University of Southern California
-
Kontakt:
- Janet Choi, MD, MPH
- Numer telefonu: 323-442-5790
- E-mail: janet.choi@med.usc.edu
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Metoda próbkowania
Próbka bez prawdopodobieństwa
Badana populacja
Osoby spełniające kryteria włączenia zostaną rekrutowane z stowarzyszonych szpitali trzeciego stopnia i ośrodków zajmujących się aparatami słuchowymi.
Do udziału w badaniu zostaną zrekrutowane zarówno osoby z obustronnym ubytkiem słuchu mierzonym audiometrycznie, które są klinicznie wskazane do dopasowania aparatu słuchowego, jak i zdrowi ochotnicy bez ubytku słuchu.
Opis
Kryteria włączenia:
- Wiek >= 50 lat
- Mówiący po angielsku lub hiszpańsku
- Osoby, u których zdiagnozowano obustronny ubytek słuchu lub zdrowi ochotnicy bez ubytku słuchu
Kryteria wykluczenia:
- Wiek <50 lat
- Nie rozumiem angielskiego ani hiszpańskiego
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Dorośli bez utraty słuchu
Ubytek słuchu definiowany jako średnia częstotliwości czystych tonów mowy >=25 dB HL obustronnie
|
|
|
Dorośli z dwustronnym ubytkiem słuchu (użytkownicy aparatów słuchowych)
Uczestnicy z dwustronnym ubytkiem słuchu (zdefiniowani jako u tych o średniej czystych ton mowy> = 25 dB HL dwustronnie) i obecnie używają aparatów słuchowych.
|
Korzystanie z aparatu słuchowego zostanie omówione ze wszystkimi kwalifikującymi się uczestnikami z ubytkiem słuchu i będziemy zachęcani do kontynuowania dopasowania aparatu słuchowego zgodnie ze standardowymi wskazaniami klinicznymi za pośrednictwem ubezpieczenia uczestników i audiologów.
|
|
Dorośli z ubytkiem słuchu (użytkownicy pomocy nieosiągającej)
Uczestnicy z dwustronną utratą słuchu (zdefiniowaną jako u tych o średniej czystych ton mowy> = 25 dB HL dwustronnie) i obecnie nie używają aparatów słuchowych.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Czujnik audio – pobudzenie mowy
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, 4 miesiące po użyciu aparatu słuchowego
|
Czujnik dźwięku wykorzystuje wielomodalne modelowanie wzorców mowy oparte na głębokim uczeniu się na podstawie własnych czynności głosowych uczestników w celu wyodrębnienia pobudzenia mowy i czynności mowy.
Miary pobudzenia mowy obejmują odsetek silnych pobudzeń, co służy jako wskaźnik zwiększonego zaangażowania w rozmowy.
|
Wartość wyjściowa, 4 miesiące po użyciu aparatu słuchowego
|
|
Czujnik audio - aktywność mowy
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i 4 miesiące po użyciu aparatu słuchowego
|
Czujnik dźwięku wykorzystuje wielomodalne modelowanie wzorców mowy oparte na głębokim uczeniu się na podstawie własnych czynności głosowych uczestników w celu wyodrębnienia pobudzenia mowy i czynności mowy.
Miary aktywności mowy obejmują czas między sesjami (odstęp między sesjami mowy, reprezentujący częstotliwość zaangażowania w rozmowę).
|
Wartość wyjściowa i 4 miesiące po użyciu aparatu słuchowego
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Pomiary EEG
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, 4 miesiące po użyciu aparatu słuchowego
|
Potencjały związane ze zdarzeniami EEG (ERP) są miarami aktywności kory mózgowej w odpowiedzi na bodźce słuchowe i dostarczają informacji na temat przetwarzania poznawczego, pamięci i uwagi.
Uczestnicy będą wykonywać nietypowe zadania słuchowe podczas pomiarów EEG, a rejestrowane będą ERP, w tym P1, N1, P2, MMN, P3.
|
Wartość wyjściowa, 4 miesiące po użyciu aparatu słuchowego
|
|
Cognitive test- MoCA
Ramy czasowe: Baseline and 4-month after hearing aid use
|
Montreal Cognitive Assessment (MoCA) The MoCA is a brief cognitive screening tool assessing multiple domains including memory, attention, executive function, language, visuospatial skills, and orientation.
The standard MoCA total score ranges from 0 to 30, with higher scores indicating better cognitive function (better outcomes).
|
Baseline and 4-month after hearing aid use
|
|
UCLA Loneliness Scale
Ramy czasowe: Baseline, optional 4 months follow-up
|
The UCLA Loneliness Scale is a 20-item self-report measure assessing subjective feelings of loneliness and social isolation.
Total scores range from 20 to 80, with higher scores indicating greater loneliness and worse outcomes.
Minimum score: 20; maximum score: 80. Higher scores represent worse outcomes.
|
Baseline, optional 4 months follow-up
|
|
Lubben Social Network Scale (LSNS-6)
Ramy czasowe: Baseline, optional 4 months follow-up
|
The Lubben Social Network Scale (LSNS-6) is a 6-item self-report measure assessing social engagement and perceived social support from family and friends.
Total scores range from 0 to 30, with higher scores indicating larger and more supportive social networks (better outcomes).
Minimum score: 0; maximum score: 30.
Higher scores represent better outcomes.
|
Baseline, optional 4 months follow-up
|
|
Duke Social Support Index (DSSI-11)
Ramy czasowe: Baseline, optional 4 months follow-up
|
The Duke Social Support Index (DSSI-11) is an 11-item self-report measure assessing social support across social interaction and subjective support domains.
Total scores range from 10 to 30, with higher scores indicating greater perceived social support (better outcomes).
Minimum score: 10; maximum score: 30.
Higher scores represent better outcomes.
|
Baseline, optional 4 months follow-up
|
|
Hearing Handicap Inventory for the Elderly - Screening Version (HHIE-S)
Ramy czasowe: Baseline, optional 4 months follow-up
|
The HHIE-S is a 10-item self-report questionnaire assessing the emotional and social/situational effects of hearing loss in older adults.
Total scores range from 0 to 40, with higher scores indicating greater perceived hearing handicap and worse hearing-related quality of life.
Minimum score: 0; maximum score: 40.
Higher scores represent worse outcomes.
|
Baseline, optional 4 months follow-up
|
|
Generalized Anxiety Disorder 7-item (GAD-7) Scale
Ramy czasowe: Baseline, optional 4 months follow-up
|
The GAD-7 is a 7-item self-report questionnaire assessing the severity of generalized anxiety symptoms over the past two weeks.
Total scores range from 0 to 21, with higher scores indicating greater anxiety severity and worse outcomes.
Minimum score: 0; maximum score: 21.
Higher scores represent worse outcomes.
|
Baseline, optional 4 months follow-up
|
|
Center for Epidemiologic Studies Depression Scale (CES-D)
Ramy czasowe: Baseline, optional 4 months follow-up
|
The CES-D is a 20-item self-report questionnaire assessing depressive symptoms in the general population over the past week.
Total scores range from 0 to 60, with higher scores indicating greater depressive symptom severity and worse outcomes.
Minimum score: 0; maximum score: 60.
Higher scores represent worse outcomes.
|
Baseline, optional 4 months follow-up
|
|
Short Form Health Survey - 12 Item (SF-12)
Ramy czasowe: Baseline, optional 4 months follow-up
|
The SF-12 is a 12-item self-report measure assessing overall health-related quality of life across physical and mental domains.
Scores are typically summarized into Physical Component Summary (PCS) and Mental Component Summary (MCS) scores.
When reported as a combined or transformed total score ranging from 0 to 200, higher scores indicate better health-related quality of life (better outcomes).
Minimum score: 0; maximum score: 200.
Higher scores represent better outcomes.
|
Baseline, optional 4 months follow-up
|
|
Short Assessment of Health Literacy (SAHL)
Ramy czasowe: Baseline, optional 4 months follow-up
|
The SAHL is an 18-item word recognition and comprehension test assessing health literacy.
Total scores range from 0 to 18, with higher scores indicating better health literacy (better outcomes).
Minimum score: 0; maximum score: 18.
Higher scores represent better outcomes.
|
Baseline, optional 4 months follow-up
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
1 stycznia 2026
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
30 czerwca 2027
Ukończenie studiów (Szacowany)
30 czerwca 2030
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
8 stycznia 2025
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
13 stycznia 2025
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
17 stycznia 2025
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
11 maja 2026
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
6 maja 2026
Ostatnia weryfikacja
1 maja 2026
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Objawy neurologiczne
- Choroby mózgu
- Choroby ośrodkowego układu nerwowego
- Choroby Układu Nerwowego
- Zaburzenia psychiczne
- Zaburzenia neurokognitywne
- Choroby otorynolaryngologiczne
- Zaburzenia czucia
- Choroby uszu
- Zaburzenia słuchu
- Stany patologiczne, oznaki i objawy
- Objawy i symptomy
- Demencja
- Utrata słuchu
Inne numery identyfikacyjne badania
- UP-24-01177
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Korzystanie z aparatu słuchowego
-
Chania General Hospital "St. George"University of ThessalyJeszcze nie rekrutacjaDepresja | Lęk | Funkcja poznawcza 1, społeczna | Zadowolenie, konsument | Wzmocnienie | Aparat słuchowy | Wysiłek słuchania
-
Assistance Publique - Hôpitaux de ParisURC Necker Cochin, FranceZakończony
-
Swedish Medical CenterNational Institute of Mental Health (NIMH); University of Washington; University...Rekrutacyjny
-
Medical College of WisconsinUniversity of Wisconsin, MilwaukeeZakończony
-
Centre Hospitalier le MansRekrutacyjnyBadania audiometryczneFrancja
-
University Hospital, Clermont-FerrandZakończonyCukrzyca | Problemy ze słuchemFrancja
-
Christina Murphey, RN, PhDWycofane
-
Christina Murphey, RN, PhDZakończonyDepresja | Bezsenność | Lęk | Jakość snuStany Zjednoczone
-
Chinese University of Hong KongZakończony
-
Chinese University of Hong KongRekrutacyjnyKolonoskopia przesiewowaHongkong