Desenvolvimento Neuropsicológico e Resultado Funcional em Crianças com Doença de Hirschsprung em Idade Escolar (Hirschsprung)
Desenvolvimento Neuropsicológico e Resultado Funcional em Crianças com Doença de Hirschsprung em Idade Escolar - Hirschsprung
A doença de Hirschsprung (HD) é uma doença congênita rara (1:5.000) caracterizada por obstrução funcional do intestino baixo neonatal causada por aganglionose do intestino distal. O tratamento em HD consiste na cirurgia de redução do cólon na primeira infância, exigindo posteriormente um acompanhamento a longo prazo. A longo prazo, complicações (incontinência, constipação, enterocolite, perda de urina), mas também anestesia iterativa na infância e hospitalizações repetidas podem ter efeitos negativos no desenvolvimento da criança.
O principal objetivo do estudo é estimar o desenvolvimento neuropsicológico na idade escolar (6-10 anos). De crianças operadas de HD Os objetivos secundários são a avaliação do desenvolvimento neuromotor e da saúde global, a comparação dos níveis de qualidade de vida com os padrões da população francesa, bem como o estudo das relações complexas entre, por um lado, a qualidade de vida dessas crianças e por outro lado os dados sociodemográficos, os elementos clínicos iniciais e a cobertura cirúrgica, bem como o seu estado de saúde e perfil cognitivo atual.
Este estudo multicêntrico incluiu departamentos de cirurgia pediátrica de Marselha. Todas as crianças nascidas entre 01/01/2005 e 31/12/2010 e apresentando DH representam a população. Todas as famílias serão contatadas com base nas redes de acompanhamento estabelecidas. Um acordo por escrito será coletado com os pais. Para todas as crianças participantes será organizada uma consulta: dados de qualidade de vida (relatados pelas crianças e pelos pais em questionários padronizados validados), exame clínico da criança, perfil cognitivo da criança. A duração da inclusão está prevista para 12 meses.
Este é o primeiro estudo francês que utiliza dados autorrelatados sobre a qualidade de vida de crianças em idade escolar afetadas por uma DH. Os resultados deste estudo permitirão desenvolver hipóteses sobre fatores de risco preditivos para transtornos do desenvolvimento neuropsicológico. Além disso, um melhor conhecimento da relação existente entre a qualidade de vida dessas crianças e seus resultados funcionais devido à doença pode ajudar os clínicos em suas reflexões médicas.
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Catherine GIRE, PH
- Número de telefone: +33 491968750
- E-mail: catherine.gire@ap-hm.fr
Estude backup de contato
- Nome: Jean DHORNE, Manager
- Número de telefone: +33 491381475
- E-mail: jean.dhorne@ap-hm.fr
Locais de estudo
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Marseille, França, 13354
- Assistance Publique Hopitaux de Marseille
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Criança de 8 a 13 anos
- Criança com doença de Hirschsprung (diagnóstico confirmado por análise anatomopatológica),
- Criança sem paralisia cerebral grave
- Criança sem psicose do desenvolvimento
- Criança que não apresenta ambliopia
- Criança não surda ouvindo
- Criança capaz de responder a um questionário em língua francesa,
- uma criança cujos pais ou representantes legais aceitaram o princípio de participação neste estudo e que assinaram um consentimento informado,
Critério de exclusão:
- Criança falecida entre o nascimento e a data da avaliação,
- criança com paralisia cerebral
- Criança cujos pais ou representantes legais se recusaram a permitir que seu filho participasse deste estudo
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Criança com doença de Hirschsprung
Avaliação neuropsicológica no ensino fundamental
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Balança composta tipo Wechsler (WISC)
Avaliação do comportamento infantil pelo questionário Goodman: Questionário de Forças e Dificuldades
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Avaliação de um déficit sensorial
Prazo: 12 meses
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Administração de um teste psicométrico de tipo Wechsler.
A Escala Wechsler de Inteligência para Crianças (WISC).
O WISC-IV inclui 15 subtestes que exploram quatro componentes principais que avaliam as diferentes habilidades intelectuais essenciais para os processos de aprendizagem.
A pontuação mínima é 70, a normalidade entre 90 e 110, a pontuação máxima é 130.
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12 meses
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Avaliação do comportamento infantil pelo questionário de Goodman: Questionário de Forças e Dificuldades (SDQ).
Prazo: 12 meses
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Inclui 25 perguntas que são feitas aos pais.
É usado em pesquisas, avaliando o resultado do tratamento e como parte da avaliação clínica para examinar o bem-estar mental de uma criança.
Uma pontuação total de dificuldades é calculada usando o SDQ, que varia de 0 a 40.
Cada aumento de 1 ponto no escore total de dificuldades corresponde a um aumento no risco de desenvolver um transtorno de saúde mental.
As categorias foram propostas pelos autores do Youth in Mind para avaliar se a pontuação de uma criança está próxima da média, ligeiramente acima da média, alta ou muito alta.
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12 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Diretor de estudo: Jean-Olivier ARNAUD, Director, Assistance Publique Hopitaux de Marseille
Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 2017-13
- 2017-A01224-49 (Identificador de registro: ID RCB)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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