Esta página foi traduzida automaticamente e a precisão da tradução não é garantida. Por favor, consulte o versão em inglês para um texto fonte.

Comparison Between Interactive Internet-based Education and Counseling for the Management of Acne With That of Internet-based Education Alone

26 de fevereiro de 2015 atualizado por: University of California, Davis
This study will develop and evaluate the efficacy of an Internet-based education program incorporating virtual coaching. For this study, the virtual coach will consist of online videos aimed at providing acne education and promoting behaviors that support healthy skin. The use of Web-based technologies and virtual coaching in acne-related patient education is novel, and may significantly improve clinical outcomes and quality of life in acne patients. We hypothesize that an interactive Internet-based education and counseling program will be more effective than Internet-based education alone in improving clinical outcomes and quality of life in acne patients.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

98

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Estados Unidos
    • California
      • Sacramento, California, Estados Unidos, 95817
        • University of California, Davis

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

13 anos a 19 anos (Filho, Adulto)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Inclusion Criteria:

  • Diagnosis of mild to moderate acne vulgaris
  • 13 years of age or older at time of assent, may be men or women.
  • Able read and understand English.
  • Able to hear and see the educational videos.
  • Access to computer with Internet access.
  • Capable of giving informed consent.
  • Not currently using any prescription acne treatment.

Exclusion Criteria:

  • Non-English speaking individuals.
  • Self-reported exposure to environmental or chemical comedogenic agents
  • Women with self-reported hyperandrogenism (e.g., PCOS)
  • Women self-reporting current use of any form of specific acne-directed hormonal therapy
  • Men or women with self-reported history of Cushing syndrome or congenital adrenal hyperplasia

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Sem intervenção: Online Education
Experimental: Online Education & Virtual Counseling
Online virtual counseling
Comportamental: Virtual Counseling

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Prazo
Acne Lesion Counts (Inflammatory and Non-inflammatory)
Prazo: Up to 12 weeks
Up to 12 weeks

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Prazo
Dermatology Life Quality Index
Prazo: Up to 12 weeks
Up to 12 weeks

Outras medidas de resultado

Medida de resultado
Prazo
Knowledge
Prazo: Up to 12 weeks
Up to 12 weeks

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

University of California, Davis

Investigadores

  • Investigador principal: Audrey Wang, MD, University of California, Davis
  • Investigador principal: April W Armstrong, MD, MPH, University of Colorado, Denver

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de janeiro de 2014

Conclusão Primária (Real)

1 de julho de 2014

Conclusão do estudo (Real)

1 de julho de 2014

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

7 de janeiro de 2014

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

7 de janeiro de 2014

Primeira postagem (Estimativa)

9 de janeiro de 2014

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

27 de fevereiro de 2015

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

26 de fevereiro de 2015

Última verificação

1 de fevereiro de 2015

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • 511572

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em Acne vulgar

Ensaios clínicos em Virtual Counseling

Pesquisar ensaios semelhantes

Patrocinadores e Colaboradores

Condições médicas

Intervenções de drogas

CROs by country

CROs in Mozambique

Condições

Doenças Raras

Intervenções de drogas

Suplementos Alimentares

Patrocinador / Colaboradores

Localizações

3
Se inscrever