- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT03127254
Fazer narrativas em vídeo pode beneficiar adolescentes com câncer
Visão geral do estudo
Status
Condições
Descrição detalhada
A pesquisa atual tem como objetivos:
A. recrutar adolescentes com câncer para produzir narrativas em vídeo sobre suas experiências com a doença B. caracterizar e investigar explicitamente o conteúdo dos vídeos e C. determinar quais aspectos da produção foram úteis para o adolescente que os produziu e previram que seriam úteis para os que assistiram eles.
Tipo de estudo
Estágio
- Não aplicável
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Diagnosticado com câncer
- Pacientes recebendo tratamento oncológico pela primeira vez
- Pode concluir o estudo antes da formatura do ensino médio
- Deve ser capaz de ler e entender inglês
Critério de exclusão:
- Os participantes não podem ter sido tratados para outras doenças crônicas antes do diagnóstico de câncer
- Pacientes com capacidades cognitivas e/ou verbais prejudicadas a ponto de não poderem consentir ou consentir por si mesmos
- Pacientes que não conseguem comunicar narrativas claramente devido a deficiências cognitivas e/ou verbais
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Narrativa em vídeo com pesquisas
Os participantes serão solicitados a criar uma narrativa em vídeo de 10 a 15 minutos sobre suas experiências após serem diagnosticados com câncer.
Os participantes também serão solicitados a preencher pesquisas, incluindo qualidade de vida pediátrica (PedsQL), Inventário de Personalidade de Dez Itens (TIPI), Teste de Fluência Verbal do Sistema de Função Executiva Delis-Kaplan (D-KEFS) e Registro Cognitivo (Cog-Log)
|
crie uma intervenção em vídeo de 10 a 15 minutos sobre as experiências de adolescentes após o diagnóstico de câncer
Uma medida genérica de qualidade de vida relacionada à saúde de 23 itens desenvolvida inicialmente com pacientes pediátricos com câncer
Outros nomes:
O TIPI consiste em dez itens e mede a personalidade com base na concordância do sujeito com as descrições de si mesmas tiradas do modelo Big-5 de personalidade
Outros nomes:
O Teste de Fluência Verbal D-KEFS consiste em três subtestes, que levam aproximadamente 6 minutos para serem concluídos
O Cog-Log é uma avaliação de 5 a 10 minutos projetada para medir o funcionamento cognitivo básico e a orientação
Outros nomes:
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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regressão linear da qualidade de vida pediátrica (PedsQL), TIPI e temas codificados de narrativas em vídeo sobre coerência, subjetividade e redenção
Prazo: no final da intervenção - Aproximadamente 60 minutos após a inscrição no estudo
|
As pontuações compostas dos participantes dos 10 itens que compõem os domínios emocional e social do PedsQL, 15 itens do módulo de câncer PedsQL e os dois itens do TIPI que medem a Extroversão covariam positivamente com as qualidades resilientes de sua narrativa conforme medido por níveis de coerência narrativa, subjetividade e redenção
|
no final da intervenção - Aproximadamente 60 minutos após a inscrição no estudo
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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regressão linear de qualidades resilientes codificadas de narrativa com Post Video Impression Questionnaire
Prazo: no final da intervenção - Aproximadamente 60 minutos após a inscrição no estudo
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As qualidades resilientes da narrativa, medidas pelos níveis de coerência narrativa, subjetividade e redenção, preveem a soma de 16 itens selecionados no Questionário de impressões pós-vídeo, identificando o impacto positivo associado à produção da narrativa
|
no final da intervenção - Aproximadamente 60 minutos após a inscrição no estudo
|
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regressão linear do impacto experimentado ao fazer a narrativa em vídeo com pontuações somadas da disposição dos participantes para postar online
Prazo: no final da intervenção - Aproximadamente 60 minutos após a inscrição no estudo
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A soma da escala composta de 16 itens que mede o impacto experimentado ao fazer o vídeo de depoimento, no Post Video Impressions Questionnaire, irá prever positivamente as pontuações somadas de dois itens que medem a vontade dos participantes de postar o vídeo online
|
no final da intervenção - Aproximadamente 60 minutos após a inscrição no estudo
|
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regressão linear do impacto percebido com pontuações somadas da vontade dos participantes de postar o vídeo online
Prazo: no final da intervenção - Aproximadamente 60 minutos após a inscrição no estudo
|
A soma da escala composta de 7 itens que mede o impacto percebido em outras pessoas que assistem ao vídeo, no Post Video Impressions Questionnaire, preverá positivamente as pontuações somadas de dois itens que medem a disposição dos participantes de postar o vídeo online
|
no final da intervenção - Aproximadamente 60 minutos após a inscrição no estudo
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Jennifer C Anderson, PhD, University Hospitals Cleveland Medical Center, Case Comprehensive Cancer Center
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Antecipado)
Conclusão Primária (Antecipado)
Conclusão do estudo (Antecipado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- CASE12Z16
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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