Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Czy tworzenie narracji wideo może przynieść korzyści nastolatkom chorym na raka

8 kwietnia 2020 zaktualizowane przez: Case Comprehensive Cancer Center
Celem tego badania jest poznanie treści i korzyści płynących z tworzenia świadectw wideo u nastolatków chorych na raka.

Przegląd badań

Status

Wycofane

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Obecne badania mają na celu:

A. zwerbować nastolatków chorych na raka do stworzenia narracji wideo na temat ich doświadczeń związanych z chorobą B. dokładnie scharakteryzować i zbadać treść filmów oraz C. określić, które aspekty produkcji były pomocne dla nastolatka, który je stworzył, i które według przewidywań będą pomocne dla oglądających ich.

Typ studiów

Interwencyjne

Faza

  • Nie dotyczy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

11 lat do 18 lat (Dziecko, Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Zdiagnozowano raka
  • Pacjenci poddawani leczeniu onkologicznemu po raz pierwszy
  • Może ukończyć studia przed maturą
  • Musi umieć czytać i rozumieć angielski

Kryteria wyłączenia:

  • Uczestnicy nie mogli być leczeni z powodu innych chorób przewlekłych przed rozpoznaniem raka
  • Pacjenci ze zdolnościami poznawczymi i/lub werbalnymi upośledzonymi do tego stopnia, że ​​nie mogą sami wyrazić zgody
  • Pacjenci, którzy nie mogą jasno komunikować narracji z powodu upośledzenia funkcji poznawczych i/lub werbalnych

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Narracja wideo z ankietami
Uczestnicy zostaną poproszeni o stworzenie 10-15 minutowej narracji wideo na temat ich doświadczeń po zdiagnozowaniu raka. Uczestnicy zostaną również poproszeni o wypełnienie ankiet obejmujących jakość życia dzieci (PedsQL), inwentarz osobowości dziesięciu pozycji (TIPI), test fluencji werbalnej systemu funkcji wykonawczych Delisa-Kaplana (D-KEFS) oraz dziennik poznawczy (dziennik Cog)
Behawioralne: Narracja wideo
utwórz 10-15 minutową interwencję wideo na temat doświadczeń nastolatków po zdiagnozowaniu raka
Behawioralne: PedsQL
Ogólna, składająca się z 23 pozycji miara jakości życia związana ze zdrowiem, początkowo opracowana na podstawie pacjentów pediatrycznych z rakiem
Inne nazwy:
  • Jakość życia dzieci
Behawioralne: Dziesięciopunktowy Inwentarz Osobowości
TIPI składa się z dziesięciu pozycji i mierzy osobowość w oparciu o zgodę podmiotu na opisy siebie zaczerpnięte z modelu osobowości Wielkiej Piątki
Inne nazwy:
  • WSKAZÓWKA
Behawioralne: Test Fluencji Werbalnej Systemu Funkcji Wykonawczych Delisa-Kaplana (D-KEFS).
Test płynności słownej D-KEFS składa się z trzech podtestów, których wypełnienie zajmuje około 6 minut
Behawioralne: Dziennik poznawczy
Cog-Log to 5-10-minutowa ocena przeznaczona do pomiaru podstawowych funkcji poznawczych i orientacji
Inne nazwy:
  • Dziennik zębaty

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
regresja liniowa jakości życia dzieci (PedsQL), TIPI i zakodowane tematy z narracji wideo dotyczące spójności, subiektywności i odkupienia
Ramy czasowe: na koniec interwencji - Około 60 minut po zapisaniu się na badanie
Łączne wyniki uczestników z 10 pozycji składających się na domeny emocjonalne i społeczne z PedsQL, 15 pozycji z modułu raka PedsQL oraz dwóch pozycji z TIPI, które mierzą ekstrawersję, będą dodatnio współzmienne z cechami sprężystości ich narracji mierzonymi według poziomów spójności narracyjnej, subiektywności i odkupienia
na koniec interwencji - Około 60 minut po zapisaniu się na badanie

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
regresja liniowa zakodowanych odpornych cech narracji za pomocą kwestionariusza wrażenia po filmie
Ramy czasowe: na koniec interwencji - Około 60 minut po zapisaniu się na badanie
Odporne cechy narracji, mierzone poziomami spójności narracji, subiektywności i odkupienia, będą przewidywać sumę 16 wybranych pozycji w Kwestionariuszu wyświetleń po filmie, identyfikujących pozytywny wpływ związany z tworzeniem narracji
na koniec interwencji - Około 60 minut po zapisaniu się na badanie
regresja liniowa wpływu doświadczanego podczas tworzenia narracji wideo ze zsumowanymi wynikami chęci uczestników do publikowania w Internecie
Ramy czasowe: na koniec interwencji - Około 60 minut po zapisaniu się na badanie
Suma 16-elementowej złożonej skali mierzącej wpływ, jaki wywarło nakręcenie filmu z rekomendacjami, w Kwestionariuszu wyświetleń filmu wideo, pozytywnie przewidzi sumę wyników dwóch elementów mierzących gotowość uczestników do opublikowania filmu w Internecie
na koniec interwencji - Około 60 minut po zapisaniu się na badanie
regresja liniowa postrzeganego wpływu ze zsumowanymi wynikami chęci uczestników do opublikowania wideo online
Ramy czasowe: na koniec interwencji - Około 60 minut po zapisaniu się na badanie
Suma 7-punktowej złożonej skali mierzącej postrzegany wpływ na innych, którzy oglądają wideo, w Kwestionariuszu wyświetleń filmu wideo, pozytywnie przewidzi sumę wyników dwóch pozycji mierzących chęć uczestników do opublikowania wideo online
na koniec interwencji - Około 60 minut po zapisaniu się na badanie

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Case Comprehensive Cancer Center

Współpracownicy

MetroHealth Medical Center
Palo Alto University

Śledczy

  • Główny śledczy: Jennifer C Anderson, PhD, University Hospitals Cleveland Medical Center, Case Comprehensive Cancer Center

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Oczekiwany)

5 marca 2020

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

1 grudnia 2020

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

1 grudnia 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

17 kwietnia 2017

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

20 kwietnia 2017

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 kwietnia 2017

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

9 kwietnia 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

8 kwietnia 2020

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • CASE12Z16

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Rak dziecięcy

Badania kliniczne na Narracja wideo

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Ukraine

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj