Cetamina intranasal com dexmedetomidina para o tratamento de crianças com transtorno do espectro autista

Experimental: grupo cetamina e dexmedetomidina

cetamina intranasal e dexmedetomidina foi tratada nas crianças

Medicamento: cetamina e dexmedetomidina

cetamina intranasal e dexmedetomidina para tratamento de transtorno do espectro autista

Outros nomes:

• cetamina intranasal e dexmedetomidina

Experimental: grupo cetamina

cetamina intranasal foi tratada nas crianças

Medicamento: ketamina

cetamina intranasal para tratamento de transtorno do espectro autista

Outros nomes:

• cetamina intranasal

Comparador de Placebo: grupo de controle

solução salina intranasal foi usada nas crianças

Medicamento: Salina

solução salina intranasal para tratamento de transtorno do espectro autista

Outros nomes:

• solução salina intranasal

Entrevista de diagnóstico de autismo revisada (ADI-R)

A entrevista de diagnóstico de autismo revisada é uma entrevista de diagnóstico semiestruturada baseada no investigador. A ADI-R fornece algoritmos de diagnóstico derivados empiricamente para três subdomínios de deficiências qualitativas. O domínio de interação social inclui questões sobre compartilhamento emocional, oferta e busca de conforto, sorriso social e resposta social compreendendo quatro subpontuações. O segundo domínio (comunicação) avalia expressões estereotipadas, inversão de pronomes e uso social da linguagem (B1-B4). No terceiro domínio, o comportamento repetitivo e estereotipado, como maneirismos de mãos e dedos, interesses ou atividades sensoriais incomuns são investigados por quatro subescalas. A maioria dos itens é pontuada de zero a três, cabendo ao entrevistador fazer julgamentos sobre o comportamento da criança com base na recordação de informações dos pais/responsáveis. . Uma pontuação total é então calculada para cada um dos três subdomínios. O ADI-R tem um algoritmo para autismo baseado em pontuações nessas três áreas e no início.

Agenda de Observação de Diagnóstico de Autismo (ADOS)

O Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) é uma avaliação semiestruturada de comunicação, interação social e jogo ou uso imaginativo de materiais para indivíduos com suspeita de autismo ou outro TEA. É composto por quatro módulos, cada um dos quais é apropriado para crianças, adolescentes e adultos de diferentes níveis de desenvolvimento e linguagem, variando de nenhuma linguagem expressiva ou receptiva a adultos verbalmente fluentes. O examinador seleciona o módulo mais adequado para uma determinada criança, adolescente com base em seu nível de linguagem expressiva e idade cronológica. Itens de algoritmo selecionados relacionados à interação social e comunicação são então inseridos em um algoritmo. As pontuações devem atender aos pontos de corte separados para os domínios de comunicação e social e ao ponto de corte para a soma dos dois. Comportamentos repetitivos são registrados e codificados como parte das observações clínicas, mas não contribuem para o algoritmo de resumo ADOS.

lista de verificação do comportamento do autismo (ABC)

ABC é uma escala usada para comportamentos não adaptativos criada para rastrear e indicar a probabilidade de um diagnóstico de autismo. O questionário aborda 57 comportamentos atípicos relacionados a cinco áreas: sensorial, relacional, uso do corpo e objetos e habilidades sociais. Escalas> 67 foi diagnosticado ASD, compare a mudança nas escalas em diferentes momentos (da linha de base ao ponto final)

espectroscopia de ressonância magnética (MRS)

compare as concentrações e proporções de metabólitos no cérebro desde a linha de base até o ponto final (NAA, Glu, Gln, Cho, Cr, mI)

Escala de classificação de autismo infantil (CARS)

O CARS avalia a criança em uma escala de 1 a 4 em cada uma das 15 dimensões ou sintomas (incluindo a capacidade de se relacionar com as pessoas, resposta emocional, imitação, uso do corpo, uso de objetos, resposta auditiva, medo ou nervosismo, comunicação verbal, comunicação não verbal , nível de atividade, nível e confiabilidade da resposta intelectual, adaptação às mudanças, resposta visual, paladar, olfato e tato e impressões gerais). Uma pontuação total de pelo menos 30 sugere fortemente a presença de autismo. Crianças com pontuação entre 30 e 36 têm autismo leve a moderado, enquanto aquelas com pontuação entre 37 e 60 têm autismo grave. Mudança no CARS da linha de base para o ponto final.