Ketamina intranasal con dexmedetomidina para el tratamiento de niños con trastorno del espectro autista

Experimental: grupo de ketamina y dexmedetomidina

ketamina intranasal y dexmedetomidina fue tratada en los niños

Droga: ketamina y dexmedetomidina

Ketamina intranasal y dexmedetomidina para el tratamiento del trastorno del espectro autista

Otros nombres:

• ketamina intranasal y dexmedetomidina

Experimental: grupo de ketamina

ketamina intranasal fue tratada en los niños

Droga: ketamina

ketamina intranasal para el tratamiento del trastorno del espectro autista

Otros nombres:

• ketamina intranasal

Comparador de placebos: grupo de control

En los niños se utilizó solución salina intranasal.

Droga: Salina

solución salina intranasal para el tratamiento del trastorno del espectro autista

Otros nombres:

• solución salina intranasal

Entrevista de diagnóstico de autismo revisada (ADI-R)

La entrevista de diagnóstico de autismo revisada es una entrevista de diagnóstico semiestructurada basada en el investigador. El ADI-R proporciona algoritmos de diagnóstico derivados empíricamente para tres subdominios de deficiencias cualitativas. El dominio de interacción social incluye preguntas sobre compartir emociones, ofrecer y buscar consuelo, sonreír socialmente y responder socialmente que comprende cuatro subpuntuaciones. El segundo dominio (comunicación) evalúa las expresiones estereotipadas, la inversión de pronombres y el uso social del lenguaje (B1-B4). En el tercer dominio, cuatro subescalas investigan el comportamiento repetitivo y estereotipado, como manierismos con las manos y los dedos, intereses o actividades sensoriales inusuales. La mayoría de los ítems se califican de cero a tres, confiando en que el entrevistador emita juicios sobre el comportamiento del niño basándose en la información que recuerda de los padres/cuidadores. . A continuación, se calcula una puntuación total para cada uno de los tres subdominios. El ADI-R tiene un algoritmo para el autismo basado en puntajes en estas tres áreas y en el inicio.

Programa de Observación de Diagnóstico de Autismo (ADOS)

El Programa de Observación de Diagnóstico de Autismo (ADOS) es una evaluación semiestructurada de comunicación, interacción social y juego o uso imaginativo de materiales para personas que se sospecha que tienen autismo u otro TEA. Consta de cuatro módulos, cada uno de los cuales es apropiado para niños, adolescentes y adultos de diferentes niveles de desarrollo y de lenguaje, que van desde sin lenguaje expresivo o receptivo hasta adultos verbalmente fluidos. El examinador selecciona el módulo que es más apropiado para un niño, adolescente en particular en base a su nivel de lenguaje expresivo y edad cronológica. Los elementos de algoritmo seleccionados relacionados con la interacción social y la comunicación se ingresan luego en un algoritmo. Los puntajes deben cumplir con los límites separados para los dominios de comunicación y social y el límite para la suma de los dos. Los comportamientos repetitivos se registran y codifican como parte de las observaciones clínicas, pero no contribuyen al algoritmo de resumen de ADOS.

lista de verificación del comportamiento del autismo (ABC)

ABC es una escala utilizada para comportamientos no adaptativos creada para detectar e indicar la probabilidad de un diagnóstico de autismo. El cuestionario aborda 57 comportamientos atípicos relacionados con cinco áreas: sensorial, relacional, uso del cuerpo y los objetos, y habilidades sociales. Escalas> 67 fue diagnosticado con TEA, compare el cambio en las escalas en diferentes puntos de tiempo (desde el inicio hasta el final)

espectroscopia de resonancia magnética (MRS)

compare las concentraciones y proporciones de metabolitos en el cerebro desde el inicio hasta el punto final (NAA, Glu, Gln, Cho, Cr, mI)

Escala de calificación del autismo infantil (CARS)

CARS evalúa al niño en una escala del 1 al 4 en cada una de las 15 dimensiones o síntomas (incluyendo la capacidad de relacionarse con las personas, respuesta emocional, imitación, uso del cuerpo, uso de objetos, respuesta auditiva, miedo o nerviosismo, comunicación verbal, comunicación no verbal , nivel de actividad, nivel y fiabilidad de la respuesta intelectual, adaptación a los cambios, respuesta visual, respuestas gustativas, olfativas y táctiles e impresiones generales). Una puntuación total de al menos 30 sugiere fuertemente la presencia de autismo. Los niños con puntajes entre 30 y 36 tienen autismo de leve a moderado, mientras que aquellos con puntajes entre 37 y 60 tienen autismo severo. Cambio en CARS desde la línea base hasta el punto final.