- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05313581
COMECE AGORA: Treinamento baseado na Web para promover a saúde mental
Implementação de uma versão eletrônica do Treinamento de Habilidades COMECE AGORA para Promover a Regulação Emocional e Resiliência em Instituições Residenciais de Cuidados Juvenis e Correcionais
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
A Flexibilidade Psicológica (PF) está associada à melhoria da saúde mental em vários contextos e populações, enquanto a inflexibilidade psicológica está associada a problemas de saúde mental, em particular depressão e ansiedade. Levando em consideração que as taxas de prevalência de ansiedade e depressão clinicamente significativas em grandes coortes de jovens são altas e até aumentadas especialmente devido ao Covid-19, as intervenções destinadas a aumentar a flexibilidade psicológica são de particular importância. COMECE AGORA representa uma abordagem bem equipada para promover o FP. É um programa de treinamento de habilidades integrativas baseado em evidências, que oferece um amplo escopo de aplicabilidade a diferentes populações e contextos, promovendo a saúde psicológica geral e a resiliência.
As abordagens de saúde baseadas na Web estão bem estabelecidas em ambientes, populações e uma variedade de resultados de saúde mental e oferecem benefícios como custo-efetividade, alta acessibilidade e flexibilidade, uso direto e conveniente de recursos, anonimato, diminuição da estigmatização e uma maneira viável de garantir continuidade dos cuidados nas fases de transição. Nosso projeto visa desenvolver e avaliar uma tradução baseada na web do treinamento de habilidades START NOW existente que promove o FP em jovens institucionalizados.
Os investigadores investigarão a eficácia do START NOW baseado na web em PF em um estudo randomizado controlado comparando as seguintes condições: 1) Treinamento em grupo baseado na web guiado por um facilitador treinado do START NOW (cara a cara ou por videoconferência) 2 ) Auto-ajuda baseada na Web sem orientação 3) Tratamento usual (TAU)
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Christina Stadler, Prof. Dr.
- Número de telefone: +41 61 265 8970
- E-mail: christina.stadler@upk.ch
Estude backup de contato
- Nome: Donja Brunner, Dr.
- E-mail: donja.brunner@upk.ch
Locais de estudo
-
-
Basel-Stadt
-
Basel, Basel-Stadt, Suíça, 4002
- University Psychiatric Clinic
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Jovens e jovens em Acolhimento Residencial Juvenil (RYC) ou Instituições Correccionais (CI)
- Idade entre 14-24 no momento da triagem
- Necessidade de melhoria: Questionário de Fusão e Fusão para Jovens (AFQ-Y) igual ou superior a 34,05, ou
- Massachusetts Youth Screening Instrument-2 (MAYSI-2) subescala Zangado-Irritável igual ou superior a 5, ou
- MAYSI-2 subescala Deprimido-Ansioso igual ou superior a 3.
- Habilidades suficientes de fala, escrita e leitura em alemão ou francês
- Consentimento informado (escrito)
- Nenhuma alta planejada antes do final da fase de intervenção; Exceção: condição de auto-ajuda
Critério de exclusão:
- Suicídio: Subescala MAYSI-2 Ideação Suicida igual ou superior a 2
- Sintomas psicóticos agudos ou mania: subescala MAYSI-2 Perturbação do pensamento igual ou superior a 1
- Treinamento de habilidades baseado em terapia cognitivo-comportamental (TCC) concorrente semelhante a COMECE AGORA
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
---|---|
Comparador Ativo: COMECE AGORA como um treinamento em grupo baseado na web guiado por um facilitador
Na condição 1, os participantes serão obrigados a frequentar sessões semanais de formação em grupo (período de 9 semanas; 3 sessões duplas; 4 a 12 participantes) orientadas por um facilitador, presencialmente ou por videoconferência. A facilitação será fornecida por um membro da equipe (responsável) da instituição que recebeu um treinamento de 1,5 dias em START NOW (ambiente presencial) ou por um membro da equipe de facilitadores START NOW da Universitäre Psychiatrische Kliniken (UPK ) Basel (ambiente de videoconferência). Todos os participantes terão acesso à aplicação Web START NOW (WebApp) durante toda a fase de intervenção e acompanhamento para realizar exercícios adicionais ou rever conteúdos. Instituições randomizadas para treinamento em grupo guiado por uma condição de facilitador receberão o pré-treinamento completo (12 horas à 3 blocos: Base Teórica; WebApp e Material do Facilitador; Sessões de Corrida) com coaching individual. A supervisão será fornecida duas vezes durante a fase de intervenção. |
O WebApp é baseado no treinamento manual de habilidades START NOW existente. O START NOW visa melhorar a regulação emocional e do estresse, competência social, gerenciamento eficaz de problemas/crises encontrados, bem-estar subjetivo e resiliência por meio da melhoria do nível de flexibilidade psicológica de um indivíduo. Ele emprega principalmente um treinamento de habilidades de grupo orientado para o comportamento cognitivo com componentes integrados de técnicas de Terapia Comportamental Dialética (DBT), Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT), atendimento informado sobre traumas e Entrevista Motivacional (MI). Durante o treinamento, os participantes encontrarão diferentes exercícios para ajudá-los a treinar suas habilidades. Existem vários exercícios de mindfulness na forma de faixas de áudio, contendo, por exemplo, instruções sobre um exercício respiratório. A fase de treino de competências decorre durante um período de 9 semanas (as sessões 1+2, 9+10 e 11+12 são sessões duplas). |
Comparador Ativo: COMECE AGORA como treinamento de pura autoajuda baseado na web
Os participantes na condição 2 usarão o treinamento de auto-ajuda baseado na web COMECE AGORA.
Utilizando os mesmos conteúdos da sessão de formação em grupo guiada por um facilitador, as sessões foram ajustadas para que os participantes as possam completar individualmente e os participantes recebam uma sessão por semana (sessão 1+2, 9+10 e 11+12 em sessões duplas) .
Instituições randomizadas para treinamento de autoajuda puro receberão o primeiro bloco do pré-treinamento e o material do segundo bloco (material de treinamento do facilitador) antes do início das intervenções.
|
O WebApp é baseado no treinamento manual de habilidades START NOW existente. O START NOW visa melhorar a regulação emocional e do estresse, competência social, gerenciamento eficaz de problemas/crises encontrados, bem-estar subjetivo e resiliência por meio da melhoria do nível de flexibilidade psicológica de um indivíduo. Ele emprega principalmente um treinamento de habilidades de grupo orientado para o comportamento cognitivo com componentes integrados de técnicas de Terapia Comportamental Dialética (DBT), Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT), atendimento informado sobre traumas e Entrevista Motivacional (MI). Durante o treinamento, os participantes encontrarão diferentes exercícios para ajudá-los a treinar suas habilidades. Existem vários exercícios de mindfulness na forma de faixas de áudio, contendo, por exemplo, instruções sobre um exercício respiratório. A fase de treino de competências decorre durante um período de 9 semanas (as sessões 1+2, 9+10 e 11+12 são sessões duplas). |
Sem intervenção: Tratamento habitual (TAU)
Os participantes na condição 3 não receberão nenhum serviço de promoção de saúde durante o treinamento de habilidades ou período de acompanhamento além do que é oferecido em sua respectiva instituição.
Eles também serão excluídos de qualquer treinamento em grupo semelhante ao COMECE AGORA.
Por razões éticas e para aumentar o compromisso relacionado ao estudo, eles receberão o treinamento de auto-ajuda puro baseado na web após a conclusão do estudo.
Os funcionários da instituição receberão o primeiro bloco do pré-treinamento e o material do segundo bloco após o término da intervenção.
A supervisão dos cuidadores e facilitadores participantes não será fornecida durante a fase de intervenção.
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Resposta ao treinamento baseado na web: pré-pós participação MUDANÇA na inflexibilidade psicológica conforme medido por pontuações no questionário AFQ-Y
Prazo: O endpoint primário é a MUDANÇA na pontuação total entre a linha de base (T1) e o acompanhamento (T3, 12 +/- 2 semanas após o final da intervenção)
|
O AFQ-Y é um questionário de autoavaliação amplamente utilizado e validado para avaliar a Flexibilidade Psicológica em jovens e adultos jovens.
Os participantes respondem a 17 itens indicando o quão verdadeiro cada item é para eles em uma escala Likert de 5 pontos (0 = nada verdadeiro; 4 = muito verdadeiro).
Pontuações totais mais altas indicam PF mais baixo.
Os itens são baseados em modelos ACT de sofrimento humano que representam o conceito teórico de inflexibilidade psicológica devido à alta fusão cognitiva e esquiva experiencial.
Os dados serão avaliados dentro de 2 semanas antes do início do treinamento de habilidades (linha de base, T1), dentro de 2 semanas após o final do treinamento de habilidades (avaliação pós-tratamento, T2), bem como em 12 semanas (+/- 2 semanas) (T3 ) e 24 semanas (+/- 2 semanas) (T4) após o treinamento de habilidades.
O endpoint primário é a mudança na pontuação total entre a linha de base (T1) e o seguimento (T3).
As pontuações totais podem variar entre 0 e 68.
Assim, uma mudança na pontuação pode variar entre -68 a +68.
|
O endpoint primário é a MUDANÇA na pontuação total entre a linha de base (T1) e o acompanhamento (T3, 12 +/- 2 semanas após o final da intervenção)
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
mudança na resiliência (todas as 3 condições)
Prazo: - entre a linha de base (T1) e pós-treinamento (T2, ≤2 semanas após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e 12 semanas de acompanhamento (T3, após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e Acompanhamento de 24 semanas (T4)
|
Aumento na pontuação total da versão alemã da Escala de Resiliência de Connor-Davidson (CD-RISC) na versão de 10 itens tanto na autoavaliação pelo participante quanto na autoavaliação pelo cuidador.
O CD-RISC refere-se à capacidade de um indivíduo de suportar experiências difíceis.
As respostas são dadas em uma escala Likert de 5 pontos (0 = nada verdadeiro; 4 = verdadeiro quase o tempo todo).
As pontuações totais podem variar de 0 a 50, com pontuações de mudança variando de -50 a +50.
|
- entre a linha de base (T1) e pós-treinamento (T2, ≤2 semanas após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e 12 semanas de acompanhamento (T3, após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e Acompanhamento de 24 semanas (T4)
|
mudança no bem-estar psicológico auto-relatado (todas as 3 condições)
Prazo: - entre a linha de base (T1) e pós-treinamento (T2, ≤2 semanas após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e 12 semanas de acompanhamento (T3, após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e Acompanhamento de 24 semanas (T4)
|
Aumento da pontuação total no Índice de Bem-Estar da Organização Mundial da Saúde - Five (OMS-5) na autoavaliação por participante.
O questionário de autorrelato contém cinco itens em uma escala Likert de 6 pontos (5= sempre; 0= nenhuma vez).
Pede-se aos inquiridos que indiquem com que frequência se sentiram bem durante as duas últimas semanas.
As pontuações totais podem variar de 0 a 25, com pontuações mais altas indicando maior bem-estar.
Assim, as pontuações de mudança variam de -25 a +25.
|
- entre a linha de base (T1) e pós-treinamento (T2, ≤2 semanas após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e 12 semanas de acompanhamento (T3, após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e Acompanhamento de 24 semanas (T4)
|
mudança na autoeficácia auto-relatada (todas as 3 condições)
Prazo: - entre a linha de base (T1) e pós-treinamento (T2, ≤2 semanas após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e 12 semanas de acompanhamento (T3, após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e Acompanhamento de 24 semanas (T4)
|
Aumento na pontuação total da 'Escala Geral de Autoeficácia - Skala zur Allgemeinen Selbstwirksamkeitserwartung' (SWE) alemã na autoavaliação por participante.
O questionário inclui 10 itens e uma escala Likert de 4 pontos (1= não verdadeiro; 4= totalmente verdadeiro).
A escala reflete as convicções de uma pessoa sobre a controlabilidade subjetiva ou expectativas de competência em diferentes situações de demanda, com pontuações mais altas indicando um maior senso de autoeficácia.
As pontuações totais podem variar de 10 a 40, com pontuações de alteração variando de -40 a +40.
|
- entre a linha de base (T1) e pós-treinamento (T2, ≤2 semanas após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e 12 semanas de acompanhamento (T3, após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e Acompanhamento de 24 semanas (T4)
|
alteração na deficiência geral (todas as 3 condições)
Prazo: - entre a linha de base (T1) e pós-treinamento (T2, ≤2 semanas após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e 12 semanas de acompanhamento (T3, após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e Acompanhamento de 24 semanas (T4)
|
Redução de todas as subpontuações e pontuação total na Columbia Impairment Scale (CIS) tanto na autoavaliação pelo participante quanto na avaliação externa pelo cuidador.
O questionário de 13 itens captura o comprometimento funcional em quatro domínios: relações interpessoais, domínios psicopatológicos amplos, funcionamento na escola ou no trabalho e uso do tempo de lazer.
Ele será respondido tanto pelo participante como um questionário autoaplicável, quanto pelos cuidadores como avaliadores externos.
Os itens são respondidos em uma escala Likert de 5 pontos (0 = nenhum problema; 4 = um problema muito grande).
A pontuação total pode variar de 0 a 52, com pontuações de mudança variando de -52 a +52.
|
- entre a linha de base (T1) e pós-treinamento (T2, ≤2 semanas após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e 12 semanas de acompanhamento (T3, após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e Acompanhamento de 24 semanas (T4)
|
mudança na depressão e ansiedade (todas as 3 condições)
Prazo: - entre a linha de base (T1) e pós-treinamento (T2, ≤2 semanas após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e 12 semanas de acompanhamento (T3, após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e Acompanhamento de 24 semanas (T4)
|
Redução da pontuação total do Questionário de Saúde do Paciente 4 (PHQ-4) na autoavaliação dos participantes.
O PHQ-4 é um questionário ultracurto com duas subescalas de depressão e ansiedade, e foi avaliado como uma ferramenta de triagem confiável, válida e precisa para auto-relato de depressão, ansiedade e sofrimento psicológico geral.
As respostas são dadas em escala Likert de 4 pontos (0 = nunca, 3 = quase todos os dias).
A pontuação total é determinada pela soma das pontuações de cada um dos 4 itens.
As pontuações são classificadas como normal (0-2), leve (3-5), moderada (6-8) e grave (9-12).
A pontuação total ≥3 para as 2 primeiras questões sugere ansiedade.
A pontuação total ≥3 para as 2 últimas questões sugere depressão.
|
- entre a linha de base (T1) e pós-treinamento (T2, ≤2 semanas após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e 12 semanas de acompanhamento (T3, após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e Acompanhamento de 24 semanas (T4)
|
mudança na raiva-irritabilidade (todas as 3 condições)
Prazo: - entre a linha de base (T1) e pós-treinamento (T2, ≤2 semanas após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e 12 semanas de acompanhamento (T3, após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e Acompanhamento de 24 semanas (T4)
|
Redução da pontuação total na Escala de Reatividade Afetiva (IRA) tanto na autoavaliação pelo participante quanto na avaliação externa pelo cuidador.
O ARI contém sete itens a serem pontuados em uma escala Likert de 3 pontos (0 = não verdadeiro, 1 = um pouco verdadeiro, 2 = certamente verdadeiro).
Como apenas os seis primeiros itens são somados ao escore total, ele pode variar de 0 a 12, com escores de mudança variando de -12 a +12.
O sétimo item é analisado separadamente.
|
- entre a linha de base (T1) e pós-treinamento (T2, ≤2 semanas após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e 12 semanas de acompanhamento (T3, após o final da intervenção) - entre a linha de base (T1) e Acompanhamento de 24 semanas (T4)
|
mudança no uso de substâncias (todas as 3 condições)
Prazo: entre a triagem (T0) e o acompanhamento de 12 semanas (T3, 12 semanas após o término da intervenção)
|
Redução da pontuação total na subescala Uso de Álcool/Drogas do MAYSI-2 na autoavaliação dos participantes. O MAYSI-2 é uma ferramenta de triagem breve projetada para jovens entre 12 e 17 anos, mas foi sugerido que a ferramenta de triagem também pode ser adequada para adultos jovens, desde que os resultados sejam interpretados com cautela. O MAISY-2 contém 52 itens em sete subescalas: Uso de Álcool/Drogas, Raiva-Irritabilidade, Depressão-Ansiedade, Queixas Somáticas, Ideação Suicida, Experiências Traumáticas e Perturbação do Pensamento. Os entrevistados são questionados sobre a presença de vários pensamentos, sentimentos ou comportamentos nos últimos meses, em um formato de sim ou não. Cada subescala contém diferentes cortes de cuidado. |
entre a triagem (T0) e o acompanhamento de 12 semanas (T3, 12 semanas após o término da intervenção)
|
Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Satisfação do Treinamento do Cliente (2 condições de intervenção)
Prazo: T2 (pós-intervenção, ≤2 semanas após o final da intervenção)
|
Os participantes nas duas condições de intervenção podem indicar sua satisfação com o treinamento usando o Questionário de Satisfação do Cliente (CSQ) em T2 (pós-intervenção).
O CSQ foi desenvolvido especificamente para avaliar as experiências e a satisfação dos participantes com o COMECE AGORA.
Ele contém oito itens em uma escala Likert de 4 pontos (variando de 0 a 3; as opções de resposta são fornecidas com smileys) e duas questões abertas sobre o que os participantes gostaram ou gostariam que mudasse no treinamento.
As pontuações totais podem variar de 0 a 24.
|
T2 (pós-intervenção, ≤2 semanas após o final da intervenção)
|
Satisfação do Treinador (facilitadores do treinamento em grupo)
Prazo: T2 (pós-intervenção, ≤2 semanas após o final da intervenção)
|
A satisfação dos facilitadores do treinamento em grupo guiado por uma condição de facilitador será avaliada com o Trainer Satisfaction Questionnaire (TSQ) em T2 (pós-intervenção), um questionário de autoavaliação de 5 minutos.
Após o término da intervenção, estão previstas discussões em grupos focais para todas as instituições interessadas sobre a implementação e experiências com o COMECE AGORA.
As discussões em grupo serão realizadas na forma de entrevistas guiadas por 1 hora com no máximo 3 funcionários do instituto e gravadas para posterior transcrição (áudio e vídeo; destruição após transcrição; texto anonimizado) e análises qualitativas.
|
T2 (pós-intervenção, ≤2 semanas após o final da intervenção)
|
Atmosfera social
Prazo: T1 e todos os pontos de tempo seguintes
|
A Atmosfera Social será avaliada pela versão alemã do Essen Climate Evaluation Schema (EssenCES).
É um questionário curto de autoavaliação, contendo 17 itens em três subescalas: Suspensão Terapêutica, Coesão e Apoio Mútuo do Paciente e Segurança Experimentada.
As respostas são dadas em uma escala Likert de 5 pontos (0= nada, 1= pouco, 2= um pouco, 3= bastante, 4= muito).
As pontuações totais podem variar de 0 a 68, com pontuações mais altas indicando um melhor clima social.
Assim, as pontuações de mudança podem variar entre -68 a +68.
|
T1 e todos os pontos de tempo seguintes
|
Lista de verificação de linha de base T1 e monitoramento de lista de verificação
Prazo: T1 e todos os pontos de tempo seguintes. NOTA: Finalidade de monitoramento (Controle de Dados), sem agregação de dados
|
Critérios de inclusão/exclusão ao longo do estudo (ou seja, participação em treinamento de habilidades baseado em CBT semelhante a COMECE AGORA, acesso à Internet, colocações externas/alta, licenças não autorizadas) serão rastreados/monitorados com duas listas de verificação especialmente projetadas.
|
T1 e todos os pontos de tempo seguintes. NOTA: Finalidade de monitoramento (Controle de Dados), sem agregação de dados
|
Experiências anteriores de cuidadores e facilitadores
Prazo: Para cuidadores no início do estudo (T1), para facilitadores na avaliação pós-tratamento (T2, ≤2 semanas após o final da intervenção).
|
A qualificação profissional dos cuidadores e facilitadores envolvidos, suas experiências com o START NOW ou outras formas de treinamentos de resiliência serão avaliadas com um breve questionário.
|
Para cuidadores no início do estudo (T1), para facilitadores na avaliação pós-tratamento (T2, ≤2 semanas após o final da intervenção).
|
Aderência
Prazo: durante uma sessão (ao vivo ou via conexão online)
|
Para cada instituição, a qualidade do treinamento em grupo guiado por um facilitador será avaliada por um facilitador START NOW durante uma sessão (ao vivo ou via conexão online) usando um Formulário de Garantia de Qualidade.
|
durante uma sessão (ao vivo ou via conexão online)
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Christina Stadler, Prof. Dr., University Psychiatric Clinics Basel
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Kersten L, Pratzlich M, Mannstadt S, Ackermann K, Kohls G, Oldenhof H, Saure D, Krieger K, Herpertz-Dahlmann B, Popma A, Freitag CM, Trestman RL, Stadler C. START NOW - a comprehensive skills training programme for female adolescents with oppositional defiant and conduct disorders: study protocol for a cluster-randomised controlled trial. Trials. 2016 Dec 1;17(1):568. doi: 10.1186/s13063-016-1705-6. Erratum In: Trials. 2017 Mar 2;18(1):95.
- Kersten L, Cislo AM, Lynch M, Shea K, Trestman RL. Evaluating START NOW: A Skills-Based Psychotherapy for Inmates of Correctional Systems. Psychiatr Serv. 2016 Jan;67(1):37-42. doi: 10.1176/appi.ps.201400471. Epub 2015 Aug 17.
- Stadler C, Freitag CM, Popma A, Nauta-Jansen L, Konrad K, Unternaehrer E, Ackermann K, Bernhard A, Martinelli A, Oldenhof H, Gundlach M, Kohls G, Pratzlich M, Kieser M, Limprecht R, Raschle NM, Vriends N, Trestman RL, Kirchner M, Kersten L. START NOW: a cognitive behavioral skills training for adolescent girls with conduct or oppositional defiant disorder - a randomized clinical trial. J Child Psychol Psychiatry. 2024 Mar;65(3):316-327. doi: 10.1111/jcpp.13896. Epub 2023 Oct 10.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 2022-00108
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .
Ensaios clínicos em COMECE AGORA WebApp
-
Medical University of South CarolinaNational Institute of Mental Health (NIMH)ConcluídoSaúde Mental Bem-estar 1
-
Friends Research Institute, Inc.Baylor College of Medicine; Children's Hospital of Philadelphia; San Diego State... e outros colaboradoresConcluído
-
Nanyang Technological UniversityNational Kidney Foundation, SingaporeRecrutamentoDoença renal em estágio final | Doença renal terminal | Insuficiência renal terminal em diálise | Doença Renal Terminal em DiáliseCingapura
-
University of MemphisUSANA Health SciencesRecrutamentoPerda de pesoEstados Unidos
-
University of Alabama at BirminghamEgg Nutrition CenterConcluídoEquilíbrio energéticoEstados Unidos
-
Brown UniversityNational Institute on Aging (NIA)ConcluídoSobrepeso e ObesidadeEstados Unidos
-
University of Texas at AustinDesconhecidoDepressão | Estresse | Esgotamento Profissional | AnsiedadeEstados Unidos
-
Groupe Hospitalier Paris Saint JosephConcluído
-
Universidad Santo TomasUniversidad Pública de NavarraConcluídoAtividade física | Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade | Comportamento infantil | ComportamentoChile
-
University College CorkConcluídoReação adversa à drogaIrlanda