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COMIENCE AHORA: Capacitación basada en la web para promover la salud mental

8 de abril de 2024 actualizado por: Prof. Christina Stadler

Implementación de una versión electrónica de la Capacitación de habilidades COMIENCE AHORA para promover la regulación de las emociones y la resiliencia en instituciones correccionales y de atención residencial para jóvenes

Casi todos los jóvenes han experimentado situaciones difíciles, crisis y estrés en su vida. Es difícil hacer frente a este tipo de situaciones y no es raro que la salud mental se vea afectada. Al mismo tiempo, los afectados a menudo no reciben ayuda. Hay muy pocas ofertas de ayuda. Por eso, los investigadores han desarrollado la formación START NOW y la WebAPP correspondiente. Con este entrenamiento, los jóvenes pueden entrenar su resiliencia, es decir, su resistencia psicológica. Las personas resilientes afrontan mejor las situaciones difíciles y se mantienen psicológicamente sanas durante más tiempo. Debido a que el entrenamiento START NOW ahora también está disponible como WebAPP, los usuarios pueden aplicarlo de manera práctica, lúdica y en cualquier momento. Además, WebAPP se puede utilizar como una opción de prevención y tratamiento de una manera económica y rentable en las instituciones. El objetivo es averiguar en un diseño de estudio aleatorizado con dos condiciones de tratamiento y un grupo de espera si START NOW es eficaz como WebAPP recientemente desarrollado. Específicamente, los investigadores investigarán si un entrenamiento de autoayuda digital basado en la web ya puede lograr efectos positivos o si es posible un formato en el que se acompañe la guía de un entrenador y el aprendizaje social (apoyo de un entrenador que guía a los jóvenes durante el entrenamiento). es mejor para lograr cambios sostenibles. El proyecto está financiado por la Oficina Federal de Justicia como parte de un proyecto piloto.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

La Flexibilidad Psicológica (FP) se asocia con una mejor salud mental en una multitud de contextos y poblaciones, mientras que la inflexibilidad psicológica se asocia con problemas de salud mental, en particular, depresión y ansiedad. Teniendo en cuenta que las tasas de prevalencia de ansiedad y depresión clínicamente significativas en grandes cohortes de jóvenes son altas e incluso han aumentado especialmente debido a la COVID-19, las intervenciones destinadas a mejorar la flexibilidad psicológica son de particular importancia. COMENZAR AHORA representa un enfoque que está bien equipado para promover la FP. Es un programa de capacitación en habilidades integradoras basado en evidencia, que ofrece un amplio alcance de aplicabilidad a diferentes poblaciones y contextos al promover la resiliencia y la salud psicológica general.

Los enfoques de salud basados ​​en la web están bien establecidos en entornos, poblaciones y una variedad de resultados de salud mental y ofrecen beneficios tales como rentabilidad, alta accesibilidad y flexibilidad, uso directo y conveniente de los recursos, anonimato, disminución de la estigmatización y una forma factible de garantizar continuidad de la atención en las fases de transición. Nuestro proyecto tiene como objetivo desarrollar y evaluar una traducción basada en la web de la capacitación de habilidades COMENZAR AHORA existente que promueve la FP en jóvenes institucionalizados.

Los investigadores investigarán la eficacia de START NOW basado en la web en PF en un ensayo controlado aleatorio que compare las siguientes condiciones: 1) Capacitación grupal basada en la web guiada por un facilitador capacitado de START NOW (ya sea cara a cara o por videoconferencia) 2 ) Autoayuda basada en la web sin orientación 3) Tratamiento habitual (TAU)

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

150

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Christina Stadler, Prof. Dr.
  • Número de teléfono: +41 61 265 8970
  • Correo electrónico: christina.stadler@upk.ch

Copia de seguridad de contactos de estudio

Ubicaciones de estudio

  • Suiza
    • Basel-Stadt
      • Basel, Basel-Stadt, Suiza, 4002
        • University Psychiatric Clinic

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

12 años a 22 años (Niño, Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Jóvenes y adultos jóvenes en Cuidado Residencial para Jóvenes (RYC) o Instituciones Correccionales (CI)
  • Edad entre 14 y 24 años en el momento de la selección
  • Necesidad de mejora: Cuestionario de Evitación y Fusión para Jóvenes (AFQ-Y) igual o superior a 34,05, o
  • Subescala del Massachusetts Youth Screening Instrument-2 (MAYSI-2) Enfadado-Irritable igual o superior a 5, o
  • MAYSI-2 subescala Deprimido-Ansioso igual o superior a 3.
  • Suficientes habilidades para hablar, escribir y leer en alemán o francés.
  • (Consentimiento informado por escrito
  • Sin alta planificada antes del final de la fase de intervención; Excepción: Condición de autoayuda

Criterio de exclusión:

  • Tendencia suicida: subescala MAYSI-2 Ideación suicida igual o superior a 2
  • Síntomas psicóticos agudos o manía: subescala MAYSI-2 de Trastorno del Pensamiento igual o superior a 1
  • Entrenamiento de habilidades basado en Terapia Cognitiva Conductual (CBT) concurrente similar a COMENZAR AHORA

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador activo: COMIENCE AHORA como capacitación grupal basada en la web guiada por un facilitador

En la condición 1, los participantes deberán asistir a sesiones semanales de capacitación grupal (período de 9 semanas; 3 sesiones dobles; 4 a 12 participantes) guiadas por un facilitador, ya sea presencial o por videoconferencia. La facilitación será proporcionada por un miembro del personal (cuidador) de la institución que haya recibido una capacitación de 1,5 días en COMENZAR AHORA (entorno presencial), o por un miembro del equipo de facilitadores de COMENZAR AHORA de la Universitäre Psychiatrische Kliniken (UPK ) Basilea (escenario de videoconferencia). Todos los participantes tendrán acceso a la aplicación web START NOW (WebApp) durante toda la fase de intervención y seguimiento para realizar ejercicios adicionales o repasar contenidos.

Las instituciones asignadas aleatoriamente a la formación en grupo guiada por una condición de facilitador recibirán la formación previa completa (12 horas en 3 bloques: Antecedentes teóricos; WebApp y material del facilitador; Sesiones de carrera) con coaching individual. La supervisión se proporcionará dos veces durante la fase de intervención.
Conductual: EMPIEZA AHORA WebApp

La aplicación web se basa en el manual existente de capacitación de habilidades COMENZAR AHORA. START NOW tiene como objetivo mejorar la regulación de las emociones y el estrés, la competencia social, la gestión eficaz de los problemas/crisis encontrados, el bienestar subjetivo y la resiliencia a través de la mejora del nivel de flexibilidad psicológica de un individuo. Emplea principalmente un entrenamiento de habilidades grupales orientado al comportamiento cognitivo con componentes integrados de la terapia conductual dialéctica (DBT), la terapia de aceptación y compromiso (ACT), la atención informada sobre el trauma y las técnicas de entrevista motivacional (MI).

Durante el entrenamiento, los participantes encontrarán diferentes ejercicios para ayudarlos a entrenar sus habilidades. Hay varios ejercicios de atención plena en forma de pistas de audio que contienen, por ejemplo, instrucciones sobre un ejercicio de respiración. La fase de entrenamiento de habilidades se desarrolla durante un período de 9 semanas (las sesiones 1+2, 9+10 y 11+12 son de doble sesión).
Comparador activo: COMIENCE AHORA como capacitación de autoayuda pura basada en la web
Los participantes en la condición 2 utilizarán la capacitación de autoayuda pura basada en la web COMENZAR AHORA. Utilizando los mismos contenidos de las sesiones que en la formación grupal guiada por un facilitador, se han ajustado las sesiones para que los participantes puedan realizarlas individualmente y los participantes reciben una sesión cada semana (sesión 1+2, 9+10 y 11+12 como sesiones dobles) . Las instituciones asignadas al azar a la capacitación de autoayuda pura recibirán el primer bloque de capacitación previa y el material del segundo bloque (material de capacitación de facilitadores) antes de que comiencen las intervenciones.
Conductual: EMPIEZA AHORA WebApp

La aplicación web se basa en el manual existente de capacitación de habilidades COMENZAR AHORA. START NOW tiene como objetivo mejorar la regulación de las emociones y el estrés, la competencia social, la gestión eficaz de los problemas/crisis encontrados, el bienestar subjetivo y la resiliencia a través de la mejora del nivel de flexibilidad psicológica de un individuo. Emplea principalmente un entrenamiento de habilidades grupales orientado al comportamiento cognitivo con componentes integrados de la terapia conductual dialéctica (DBT), la terapia de aceptación y compromiso (ACT), la atención informada sobre el trauma y las técnicas de entrevista motivacional (MI).

Durante el entrenamiento, los participantes encontrarán diferentes ejercicios para ayudarlos a entrenar sus habilidades. Hay varios ejercicios de atención plena en forma de pistas de audio que contienen, por ejemplo, instrucciones sobre un ejercicio de respiración. La fase de entrenamiento de habilidades se desarrolla durante un período de 9 semanas (las sesiones 1+2, 9+10 y 11+12 son de doble sesión).
Sin intervención: Tratamiento habitual (TAU)
Los participantes en la condición 3 no recibirán ningún servicio de promoción de la salud durante el entrenamiento de habilidades o el período de seguimiento más allá de lo que se ofrece en su respectiva institución. También serán excluidos de cualquier capacitación grupal similar a COMENZAR AHORA. Por razones éticas y para aumentar el compromiso relacionado con el estudio, se les proporcionará la capacitación de autoayuda pura basada en la web después de completar el estudio. El personal de la institución recibirá el primer bloque de la formación previa y el material del segundo bloque al finalizar la intervención. No se proporcionará supervisión a los cuidadores y facilitadores participantes durante la fase de intervención.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Respuesta a la capacitación basada en la web: participación previa y posterior CAMBIO en la inflexibilidad psicológica medida por puntajes en el cuestionario AFQ-Y
Periodo de tiempo: El punto final primario es el CAMBIO en la puntuación total entre el inicio (T1) y el seguimiento (T3, 12 +/- 2 semanas después del final de la intervención)
El AFQ-Y es un cuestionario de autoevaluación ampliamente utilizado y validado para evaluar la Flexibilidad Psicológica en jóvenes y adultos jóvenes. Los participantes responden 17 ítems que indican qué tan cierto es cada ítem para ellos en una escala de Likert de 5 puntos (0 = nada cierto; 4 = muy cierto). Las puntuaciones totales más altas indican una FP más baja. Los elementos se basan en modelos ACT de sufrimiento humano que representan el concepto teórico de inflexibilidad psicológica debido a una alta fusión cognitiva y evitación experiencial. Los datos se evaluarán dentro de las 2 semanas anteriores al inicio del entrenamiento de habilidades (línea de base, T1), dentro de las 2 semanas posteriores al final del entrenamiento de habilidades (evaluación posterior al tratamiento, T2), así como a las 12 semanas (+/- 2 semanas) (T3 ) y 24 semanas (+/- 2 semanas) (T4) post entrenamiento de habilidades. El criterio principal de valoración es el cambio en la puntuación total entre el inicio (T1) y el seguimiento (T3). Las puntuaciones totales pueden oscilar entre 0 y 68. En consecuencia, un cambio en la puntuación puede oscilar entre -68 y +68.
El punto final primario es el CAMBIO en la puntuación total entre el inicio (T1) y el seguimiento (T3, 12 +/- 2 semanas después del final de la intervención)

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
cambio en la resiliencia (las 3 condiciones)
Periodo de tiempo: - entre el inicio (T1) y el post-entrenamiento (T2, ≤2 semanas después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y el seguimiento de 12 semanas (T3, después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y Seguimiento de 24 semanas (T4)
Aumento de la puntuación total en la versión alemana de la Escala de resiliencia de Connor-Davidson (CD-RISC) en la versión de 10 ítems tanto en la autoevaluación del participante como en la autoevaluación del cuidador. El CD-RISC se refiere a la capacidad de un individuo para soportar experiencias difíciles. Las respuestas se dan en una escala de Likert de 5 puntos (0 = no es cierto en absoluto; 4 = es cierto casi todo el tiempo). Las puntuaciones totales pueden oscilar entre 0 y 50, con puntuaciones de cambio que oscilan entre -50 y +50.
- entre el inicio (T1) y el post-entrenamiento (T2, ≤2 semanas después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y el seguimiento de 12 semanas (T3, después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y Seguimiento de 24 semanas (T4)
cambio en el bienestar psicológico autoinformado (las 3 condiciones)
Periodo de tiempo: - entre el inicio (T1) y el post-entrenamiento (T2, ≤2 semanas después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y el seguimiento de 12 semanas (T3, después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y Seguimiento de 24 semanas (T4)
Aumento de la puntuación total en la Organización Mundial de la Salud - Cinco índices de bienestar (WHO-5) en la autoevaluación por participante. El cuestionario de autoinforme contiene cinco elementos en una escala de Likert de 6 puntos (5 = todo el tiempo; 0 = nunca). Se pide a los encuestados que indiquen con qué frecuencia se sintieron bien durante las últimas dos semanas. Las puntuaciones totales pueden oscilar entre 0 y 25; las puntuaciones más altas indican un mayor bienestar. En consecuencia, las puntuaciones de cambio oscilan entre -25 y +25.
- entre el inicio (T1) y el post-entrenamiento (T2, ≤2 semanas después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y el seguimiento de 12 semanas (T3, después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y Seguimiento de 24 semanas (T4)
cambio en la autoeficacia autoinformada (las 3 condiciones)
Periodo de tiempo: - entre el inicio (T1) y el post-entrenamiento (T2, ≤2 semanas después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y el seguimiento de 12 semanas (T3, después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y Seguimiento de 24 semanas (T4)
Aumento de la puntuación total en la 'Escala de autoeficacia general alemana - Skala zur Allgemeinen Selbstwirksamkeitserwartung' (SWE) en la autoevaluación por participante. El cuestionario incluye 10 Ítems y una Escala Likert de 4 puntos (1= no es cierto; 4= completamente cierto). La escala refleja las propias convicciones sobre la controlabilidad subjetiva o las expectativas de competencia en diferentes situaciones de demanda, y las puntuaciones más altas indican un mayor sentido de autoeficacia. Las puntuaciones totales pueden oscilar entre 10 y 40, con puntuaciones de cambio que oscilan entre -40 y +40.
- entre el inicio (T1) y el post-entrenamiento (T2, ≤2 semanas después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y el seguimiento de 12 semanas (T3, después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y Seguimiento de 24 semanas (T4)
cambio en el deterioro general (las 3 condiciones)
Periodo de tiempo: - entre el inicio (T1) y el post-entrenamiento (T2, ≤2 semanas después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y el seguimiento de 12 semanas (T3, después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y Seguimiento de 24 semanas (T4)
Reducción de todas las subpuntuaciones y la puntuación total en la Escala de deterioro de Columbia (CIS), tanto en la autoevaluación del participante como en la evaluación externa del cuidador. El cuestionario de 13 ítems captura el deterioro funcional en cuatro dominios: relaciones interpersonales, amplios dominios psicopatológicos, funcionamiento en la escuela o en el trabajo y uso del tiempo libre. Será contestado tanto por el participante como cuestionario de autoinforme, como por los cuidadores como evaluadores externos. Los ítems se responden en una escala de Likert de 5 puntos (0= ningún problema; 4= un gran problema). La puntuación total puede oscilar entre 0 y 52, con puntuaciones de cambio que oscilan entre -52 y +52.
- entre el inicio (T1) y el post-entrenamiento (T2, ≤2 semanas después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y el seguimiento de 12 semanas (T3, después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y Seguimiento de 24 semanas (T4)
cambio en la depresión y la ansiedad (las 3 condiciones)
Periodo de tiempo: - entre el inicio (T1) y el post-entrenamiento (T2, ≤2 semanas después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y el seguimiento de 12 semanas (T3, después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y Seguimiento de 24 semanas (T4)
Reducción de la puntuación total en el Cuestionario de Salud del Paciente 4 (PHQ-4) en la autoevaluación de los participantes. El PHQ-4 es un cuestionario ultracorto con las dos subescalas de depresión y ansiedad, y se evaluó como una herramienta de detección fiable, válida y precisa para la depresión, la ansiedad y el malestar psicológico general autoinformados. Las respuestas se dan en una escala de Likert de 4 puntos (0 = nada, 3 = casi todos los días). La puntuación total se determina sumando las puntuaciones de cada uno de los 4 elementos. Las puntuaciones se clasifican como normales (0-2), leves (3-5), moderadas (6-8) y graves (9-12). La puntuación total ≥3 para las primeras 2 preguntas sugiere ansiedad. La puntuación total ≥3 en las últimas 2 preguntas sugiere depresión.
- entre el inicio (T1) y el post-entrenamiento (T2, ≤2 semanas después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y el seguimiento de 12 semanas (T3, después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y Seguimiento de 24 semanas (T4)
cambio en la ira-irritabilidad (las 3 condiciones)
Periodo de tiempo: - entre el inicio (T1) y el post-entrenamiento (T2, ≤2 semanas después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y el seguimiento de 12 semanas (T3, después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y Seguimiento de 24 semanas (T4)
Reducción de la puntuación total en la Escala de Reactividad Afectiva (ARI) tanto en la autoevaluación del participante como en la evaluación externa del cuidador. El ARI contiene siete elementos que se califican en una escala de Likert de 3 puntos (0 = no es cierto, 1 = algo cierto, 2 = ciertamente cierto). Como solo los primeros seis elementos se suman a la puntuación total, puede variar de 0 a 12, con puntuaciones de cambio que van de -12 a +12. El séptimo ítem se analiza por separado.
- entre el inicio (T1) y el post-entrenamiento (T2, ≤2 semanas después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y el seguimiento de 12 semanas (T3, después del final de la intervención) - entre el inicio (T1) y Seguimiento de 24 semanas (T4)
cambio en el uso de sustancias (las 3 condiciones)
Periodo de tiempo: entre la selección (T0) y el seguimiento de 12 semanas (T3, 12 semanas después del final de la intervención)

Reducción de la puntuación total en la subescala de uso de alcohol/drogas del MAYSI-2 en la autoevaluación de los participantes. El MAYSI-2 es una herramienta de detección breve diseñada para jóvenes de entre 12 y 17 años, pero se ha sugerido que la herramienta de detección también puede ser adecuada para adultos jóvenes siempre que los resultados se interpreten con precaución.

El MAISY-2 contiene 52 elementos en siete subescalas: consumo de alcohol/drogas, ira-irritabilidad, depresión-ansiedad, quejas somáticas, ideación suicida, experiencias traumáticas y trastornos del pensamiento. Se pregunta a los encuestados sobre la presencia de varios pensamientos, sentimientos o comportamientos en los últimos meses, en un formato de sí o no. Cada subescala contiene diferentes límites de precaución.
entre la selección (T0) y el seguimiento de 12 semanas (T3, 12 semanas después del final de la intervención)

Otras medidas de resultado

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Satisfacción de la Formación del Cliente (2 condiciones de intervención)
Periodo de tiempo: T2 (post intervención, ≤ 2 semanas después del final de la intervención)
Los participantes dentro de las dos condiciones de intervención pueden indicar su satisfacción con la capacitación utilizando el Cuestionario de Satisfacción del Cliente (CSQ) en T2 (posterior a la intervención). El CSQ se desarrolló específicamente para evaluar las experiencias y la satisfacción de los participantes con START NOW. Contiene ocho elementos en una escala de Likert de 4 puntos (que van de 0 a 3; las opciones de respuesta se proporcionan con emoticonos) y dos preguntas abiertas sobre lo que les gustó o querrían cambiar a los participantes dentro de la capacitación. Las puntuaciones totales pueden oscilar entre 0 y 24.
T2 (post intervención, ≤ 2 semanas después del final de la intervención)
Satisfacción del Entrenador (facilitadores del entrenamiento grupal)
Periodo de tiempo: T2 (post intervención, ≤ 2 semanas después del final de la intervención)
La satisfacción de los facilitadores de la formación grupal guiada por una condición de facilitador se evaluará con el Cuestionario de Satisfacción del Formador (TSQ) en T2 (post intervención), un cuestionario de autoevaluación de 5 Min. Después del final de la intervención, se planean discusiones de grupos enfocados para todas las instituciones interesadas con respecto a la implementación y las experiencias con COMENZAR AHORA. Las discusiones grupales se realizarán como entrevistas guiadas durante 1 hora con un máximo de 3 empleados del instituto y se grabarán para su posterior transcripción (audio y video; destruido después de la transcripción; texto anonimizado) y análisis cualitativos.
T2 (post intervención, ≤ 2 semanas después del final de la intervención)
Ambiente Social
Periodo de tiempo: T1 y todos los puntos de tiempo siguientes
Social Atmosphere será evaluado por la versión alemana del Essen Climate Evaluation Schema (EssenCES). Es un breve cuestionario de autoevaluación que contiene 17 ítems en tres subescalas: Retención terapéutica, Cohesión y apoyo mutuo de los pacientes y Seguridad experimentada. Las respuestas se dan en una escala Likert de 5 puntos (0= nada, 1= poco, 2= algo, 3= bastante, 4= mucho). Las puntuaciones totales pueden oscilar entre 0 y 68; las puntuaciones más altas indican un mejor clima social. En consecuencia, las puntuaciones de cambio pueden oscilar entre -68 y +68.
T1 y todos los puntos de tiempo siguientes
Checklist Baseline T1 y Checklist Monitoring
Periodo de tiempo: T1 y todos los puntos de tiempo siguientes. NOTA: Propósito de monitoreo (control de datos), sin agregación de datos
Los criterios de inclusión/exclusión a lo largo del curso del estudio (es decir, participación en capacitación de habilidades basada en CBT simultánea similar a COMENZAR AHORA, acceso a Internet, colocaciones/despidos externos, permisos no autorizados) se evaluarán/supervisarán con dos Listas de verificación especialmente diseñadas.
T1 y todos los puntos de tiempo siguientes. NOTA: Propósito de monitoreo (control de datos), sin agregación de datos
Experiencias previas de los cuidadores y el facilitador
Periodo de tiempo: Para cuidadores al inicio (T1), para facilitadores en la evaluación posterior al tratamiento (T2, ≤2 semanas después del final de la intervención).
La calificación profesional de los cuidadores y facilitadores involucrados, sus experiencias con COMENZAR AHORA u otras formas de capacitación en resiliencia se evaluarán con un breve cuestionario.
Para cuidadores al inicio (T1), para facilitadores en la evaluación posterior al tratamiento (T2, ≤2 semanas después del final de la intervención).
Adherencia
Periodo de tiempo: durante una sesión (ya sea en vivo o a través de una conexión en línea)
Para cada institución, la calidad de la capacitación grupal guiada por un facilitador será calificada por un facilitador de START NOW durante una sesión (ya sea en vivo o a través de una conexión en línea) utilizando un Formulario de garantía de calidad.
durante una sesión (ya sea en vivo o a través de una conexión en línea)

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Prof. Christina Stadler

Investigadores

  • Investigador principal: Christina Stadler, Prof. Dr., University Psychiatric Clinics Basel

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

24 de marzo de 2022

Finalización primaria (Actual)

22 de marzo de 2024

Finalización del estudio (Actual)

31 de marzo de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

16 de marzo de 2022

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

28 de marzo de 2022

Publicado por primera vez (Actual)

6 de abril de 2022

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

10 de abril de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

8 de abril de 2024

Última verificación

1 de abril de 2024

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 2022-00108

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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