- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT03255122
Teknik och tidig ångestbehandling
Utnyttja teknik för att utöka räckvidden av stödd vård för familjer som drabbats av social ångest hos små barn
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Målet med studien är att utvärdera effektiviteten av ett internetlevererat format av en evidensbaserad KBT-behandling för tidigt barns sociala ångeststörning (Coaching Approach behavior and Leading by Modeling, eller CALM-programmet) där terapeuter och familjer träffas i realtid via videokonferenser och interaktioner mellan föräldrar och barn sänds från familjens hem via en webbkamera medan terapeuter ger bug-i-örat-coaching från en avlägsen webbplats. I en randomiserad kontrollerad studie (RCT) kommer det föreslagna arbetet att utvärdera 40 ungdomar med social ångest (åldrar 3-8); 20 kommer att få CALM-programmet över Internet (I-CALM) och 20 kommer att tilldelas en väntelista, följt av I-CALM-behandling.
SPECIFIKA MÅL:
- Syfte 1: Att utvärdera I-CALMs effekt för att minska symtom av social ångest hos barn och relaterade funktionsnedsättningar och för att förbättra barns och föräldrars livskvalitet.
- Mål 2: Att undersöka i vilken utsträckning I-CALM hjälper familjer att övervinna traditionella hinder för effektiv vård, inklusive geografiska hinder och regional brist på professionell arbetskraft inom social ångestexpertvård.
- Mål 3: Att utvärdera genomförbarheten, acceptansen och tillfredsställelsen av I-CALM ur behandlade familjers perspektiv, och lägga grunden för en stor delstatsomfattande implementering av I-CALM för tidig social ångest.
MOTIVERING: Trots framsteg i stödda program för barns sociala ångestsyndrom, kvarstår klyftor mellan behandling på specialkliniker och tjänster som är allmänt tillgängliga i samhället. Även om avsevärda framsteg visar att social ångest går att behandla när lämplig KBT är tillgänglig, stör barriärer det breda utbudet av kvalitetsvård. Få drabbade får service, och de som får service får inte nödvändigtvis evidensbaserad vård. Många amerikanska län har ingen psykolog, psykiater eller socialarbetare, än mindre proffs som utbildats i understödda behandlingar för social ångest. När effektiva program finns tillgängliga begränsar transportproblem åtkomsten, med stora andelar patienter som rapporterar att tjänsterna är för långt borta eller att de inte har något sätt att ta sig till en klinik. Expertleverantörer samlas runt storstadsregioner och stora akademiska nav, vilket lämnar ett stort antal ungdomar utan tillgång till stödda servicealternativ. Det är särskilt osannolikt att ungdomar från låginkomsttagare eller avlägsna samhällen och på landsbygden får lämplig vård. Höga frekvenser av stigma-relaterade övertygelser begränsar ytterligare tjänsteutnyttjandet, med många som rapporterar negativa attityder om att besöka en mentalvårdsklinik.
En internetlevererad, realtidsintervention för fjärrbehandling av tidig social ångeststörning hos barn har potentialen att på ett meningsfullt sätt utöka räckvidden för effektiv social ångestbehandling för undertjänade ungdomar och kan fungera som den kritiska grunden för att bygga en större skala statligt genomförande av tidig social ångestbehandling. Dessutom kan behandling av ungdomar i deras hem övervinna stigmarelaterade problem som stör familjer som besöker tjänster på en psykiatrisk klinik, och behandlingsvinster kan vara mer generaliserbara och ekologiskt giltiga eftersom tjänster tillhandahålls till ungdomar i deras naturliga miljöer.
TJÄNSTER: CALM-programmet (Coaching Approach-beteende och Leading by Modeling) utvecklades som en utvecklingskompatibel intervention för att behandla ångeststörningar hos barn under 8 år. CALM-programmet är en anpassning av Parent-Child Interaction Therapy (PCIT), som ursprungligen utvecklades för att behandla tidiga beteendeproblem, och som innehåller ett familjebaserat tillvägagångssätt för tidigt barnångest. Medan effektiv behandling för äldre socialt oroliga ungdomar kräver en uppsättning kognitiva förmågor som yngre barn vanligtvis inte besitter fullt ut, har det visats att anpassningar av PCIT - som inte riktar sig direkt till barn, utan snarare arbetar för att omforma de primära sammanhangen för barns utveckling för att behandla barnångest-kan erbjuda mer utvecklingskompatibla metoder för att ingripa med tidig social ångest. CALM-programmet är en föräldrafokuserad behandling som utbildar familjer om social ångest och lär föräldrar färdigheter för att effektivt förstärka sina barns modiga sociala beteende och coachar användningen av dessa färdigheter under interaktioner mellan föräldrar och barn. Behandlingen betonar live, bug-i-örat coachning av föräldrar under in vivo exponeringssessioner. Symtom på barn är inriktade på att omforma interaktionsmönster förknippade med upprätthållande av barnångest och genom att minska föräldrarnas anpassning av barns bud för att undvika sociala situationer.
Traditionellt är CALM-terapeuten placerad bakom en enkelriktad spegel och ger diskret feedback i realtid till föräldrar genom en föräldraburen hörlur. Det har föreslagits att PCIT-baserade tillvägagångssätt är särskilt mottagliga för ett webbformat med tanke på att terapeuten genom sin design genomför live observation och feedback från ett annat rum via en förälderburen bug-in-the-ear-enhet. Det vill säga, även i standard klinikbaserad CALM är terapeuten övervägande separerad från familjen för att främja naturalistiska familjeinteraktioner och barnbeteende. Trots framsteg i utvecklingen av CALM-programmet för social ångest och framsteg inom området beteendebaserad telehälsa, har forskning ännu inte utvärderat effektiviteten av ett internetlevererat format av CALM-programmet (I-PCIT) för att utöka tillgängligheten för behandling . I-CALM-familjer kommer att få behandling med säker och krypterad programvara för videokonferenser, och föräldrar kommer att få livecoachning via en Bluetooth-hörlur. Oberoende utvärderare kommer att genomföra diagnostiska intervjuer, samla in föräldrarapportformulär och genomföra strukturerade observationer vid baslinjen, efter behandlingen och 6 månaders uppföljning.
RESULTAT: Oberoende utvärderare (IE) maskerade för deltagartillståndsuppdrag kommer att genomföra diagnostiska intervjuer, samla in förälderrapportformulär och genomföra strukturerade observationer vid baslinjen, efter behandling och 6 månaders uppföljning.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Florida
-
Miami, Florida, Förenta staterna, 33199
- Florida International University
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Barn 3-8 år och minst en primärvårdare
- Barnet har diagnosen social ångest (som bedömts i bedömning före behandlingen).
- Både barn och förälder talar antingen engelska eller spanska flytande
- Familjens hem är utrustat med datorutrustning och höghastighetsinternet
Exklusions kriterier:
- Barn har känslomässiga/beteendeproblem som är mer försämrande än svårigheter som fångas upp av en ångestdiagnos.
- Barn som får medicin eller annan psykoterapi för att hantera känslomässiga svårigheter
- Historik med allvarliga fysiska eller psykiska funktionsnedsättningar (t.ex. intellektuell funktionsnedsättning, dövhet, blindhet, genomgripande utvecklingsstörning) hos barn eller deltagande vårdgivare(r)
- Barn är en avdelning i staten
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: BEHANDLING
- Tilldelning: RANDOMISERAD
- Interventionsmodell: PARALLELL
- Maskning: ENDA
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
EXPERIMENTELL: Omedelbar behandling
Individer i detta tillstånd kommer omedelbart att få I-CALM-behandling, som bygger på videokonferenser för att på distans leverera kognitiv beteendeterapi i realtid för tidigt barnångest till familjer i deras hem.
|
Familjer som får I-CALM kommer omedelbart att få ett videokonferensbaserat, internetlevererat format av en evidensbaserad KBT-behandling för tidig social ångeststörning hos barn (Coaching Approach behavior and Leading by Modeling, eller CALM-programmet; Puliafico, Comer, & Albano , 2013) där terapeuter och familjer träffas i realtid via videokonferenser och förälder-barn-interaktioner sänds från familjens hem via en webbkamera medan terapeuter ger bug-i-örat-coaching från en avlägsen webbplats.
Föräldrar lärs ut och vägleds i hur man coachar sitt unga oroliga barn att engagera sig i modigt, närmande beteende.
|
|
ÖVRIG: Väntelista
Individer på väntelistan kommer att delta i ett initialt väntelisttillstånd, och efter bedömning efter väntelistan kommer de att erbjudas I-CALM-interventionen.
Följaktligen får familjer i detta tillstånd försenad I-CALM.
|
Familjer som får försenad I-CALM kommer att delta i en väntelista och sedan slutföra I-CALM-behandlingsprogrammet.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Clinical Global Impressions Scales - Severity and Improvement (CGI-S/I)
Tidsram: 5 minuter
|
CGI-S/I är det mest använda klinikbedömda måttet på behandlingsrelaterade förändringar i funktion (Guy & Bonato, 1970) och kommer att kompletteras av IE i denna studie.
CGI-S-poängen bedömer sjukdomens svårighetsgrad på en 7-gradig skala, från 1 ("normal") till 7 ("bland de svårast sjuka patienterna").
CGI-I värderar klinisk förbättring på en 7-gradig skala, från 1 ("mycket mycket förbättrad") till 7 ("mycket mycket sämre").
|
5 minuter
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Barns globala bedömningsskala
Tidsram: 5 minuter
|
The Children's Global Assessment Scale (CGAS; Shaffer et al., 1983) är ett allmänt använt mått på övergripande barnstörningar, vilket ger ett klinikbedömt funktionsindex.
Poäng varierar från 0-100, med lägre poäng tyder på större funktionsnedsättningar.
|
5 minuter
|
|
Påverkansskala för barnångest
Tidsram: 5 minuter
|
Child Anxiety Impact Scale (CAIS) är ett kortfattat mått på ångestrelaterad funktionsnedsättning från föräldrarnas rapport och har visat starka psykometriska egenskaper (Langley et al., 2014).
|
5 minuter
|
|
Familjebelastningsskalan
Tidsram: 5 minuter
|
Family Burden Assessment Scale (BAS) är ett kort mått på subjektiva och objektiva konsekvenser av störning/sjukdom på primärvårdare.
|
5 minuter
|
|
Checklista för familjeboende och interferensskala
Tidsram: 10 minuter
|
The Family Accommodation Checklist and Impact Scale (FACLIS; Thompson-Hollands et al., 2014) är ett mått på föräldrarapporten på i vilken utsträckning föräldrar ändrar sitt beteende i försök att förebygga eller minska barns nöd, och har visat stark validitet och tillförlitlighet i urval av ungdomar med ångestsyndrom (t.ex. Thompson-Hollands et al., 2014).
|
10 minuter
|
|
Familjeboendeskala- Ångest
Tidsram: 10 minuter
|
Family Accommodation Scale-Anxiety (FASA) ber föräldrar att bedöma frekvensen av deras deltagande i deras barns ångestrelaterade beteenden (t.ex. hjälpa till att undvika, ge trygghet) och modifiering av familjerutiner på grund av barnångest.
FASA har visat stark tillförlitlighet och validitet (Lebowitz et al., 2013).
|
10 minuter
|
|
Working Alliance Inventering
Tidsram: 10 minuter
|
Working Alliance Inventory (Horvath, 1994) är en bedömning av 36 punkter av uppfattningar om kvaliteten på terapeutisk rapport och samarbete under hela behandlingen.
Terapideltagare och terapeuter kommer båda att betygsätta varje objekt oberoende på en skala från 1 (Aldrig) till 7 (Alltid) för att karakterisera deras uppfattningar om det affektiva bandet mellan klienten och terapeuten och omfattningen av deras enighet om behandlingens mål och uppgifter.
WAI har visat gynnsamt psykometriskt stöd (Horvath & Greenberg, 1989).
I den föreliggande studien kommer vi att inkludera totalpoäng efter behandling från mamma-rapporter om deras upplevda relation till terapeuten och från terapeut-rapporter om deras upplevda relation till barnet.
|
10 minuter
|
|
Kundnöjdhetsfrågeformulär
Tidsram: 3 minuter
|
Client Satisfaction Questionnaire (CSQ-8; Larsen, Attkisson, Hargreaves & Nguyen, 1979) är en generisk bedömning av 8 punkter av konsumentnöjdhet med mottagna tjänster (t.ex. "Hur skulle du bedöma kvaliteten på de tjänster du fick?" och "Om en vän var i behov av liknande hjälp, skulle du rekommendera vårt program till honom eller henne?").
Varje punkt bedöms på en 4-gradig skala och ett totalpoäng används för att återspegla den övergripande tillfredsställelsen med behandlingen.
Mammarapporter vid efterbehandling kommer att inkluderas i denna studie.
CSQ-8 är ett av de mest använda måtten på tillfredsställelse med tjänster och har visat starka psykometriska egenskaper över en rad behandlingspopulationer.
|
3 minuter
|
|
Checklista för barns beteende
Tidsram: 25 minuter
|
The Child Behavior Checklist (CBCL) är ett standardiserat instrument för att bedöma beteendemässiga och känslomässiga problem, som visar mycket starka psykometriska egenskaper.
Vårdgivare betygsätter varje objekt som 0 (inte sant), 1 (något eller ibland sant) eller 2 (mycket sant eller ofta sant).
Empiriskt baserade skalor, normerade för ålder och kön, genereras, inklusive tre bredbandsdimensioner (internaliserande problem, externaliserande problem och totalproblem) samt ett antal syndromskalor och DSM-orienterade skalor; t-poäng under 65 återspeglar normativ funktion.
För föreliggande syften kommer vi att inkludera internaliserande problemskalan och ångestproblemskalan.
Föräldrar till deltagare i åldern fem och yngre kommer att slutföra CBCL 1,5-5 (Achenbach & Rescorla, 2000) och föräldrar till ungdomar från sex år och äldre genomförde CBCL 6-18 (Achenbach, 2001).
|
25 minuter
|
|
Intervjuschema för ångestsyndrom för barn (ADIS-C/P)
Tidsram: 2 timmar
|
ADIS är en semistrukturerad diagnostisk intervju som bedömer barnpsykopatologi i enlighet med DSM-kriterier.
|
2 timmar
|
|
Spence barns ångestskala
Tidsram: 15 minuter
|
Spence Children's Anxiety Scale for Parents (SCAS-P; Spence, 1999) - en föräldrarapport med 39 punkter om barnångest hos ungdomar 6-18 år - kommer att användas för att bedöma barnångest i familjer med 6-8 åringar.
SCAS-P har visat god intern konsistens, konvergent validitet och diskriminantvaliditet (Nauta et al., 2004).
Den totala poängen för förskoleångestskalan-reviderad (PAS-R; Spence et al., 2008) - en 34-punkters föräldrarapport om ångest bland förskolebarn - kommer att användas för att bedöma barnångest i familjer med 3-5 år- gamla.
PAS-R är en nedåtgående förlängning av SCAS-P för yngre barn och har visat god konstruktionsvaliditet och tillförlitlighet (Spence et al., 2001).
|
15 minuter
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Samarbetspartners
Utredare
- Huvudutredare: Jonathan S Comer, PhD, Florida International University
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Larsen DL, Attkisson CC, Hargreaves WA, Nguyen TD. Assessment of client/patient satisfaction: development of a general scale. Eval Program Plann. 1979;2(3):197-207. doi: 10.1016/0149-7189(79)90094-6. No abstract available.
- Thompson-Hollands J, Kerns CE, Pincus DB, Comer JS. Parental accommodation of child anxiety and related symptoms: range, impact, and correlates. J Anxiety Disord. 2014 Dec;28(8):765-73. doi: 10.1016/j.janxdis.2014.09.007. Epub 2014 Sep 16.
- Carpenter AL, Puliafico AC, Kurtz SM, Pincus DB, Comer JS. Extending parent-child interaction therapy for early childhood internalizing problems: new advances for an overlooked population. Clin Child Fam Psychol Rev. 2014 Dec;17(4):340-56. doi: 10.1007/s10567-014-0172-4.
- Comer, J.S. (2015). Introduction to the special section: Applying new technologies to extend the scope and accessibility of mental health care. Cognitive and Behavioral Practice, 22, 253-257. doi:http://dx.doi.org/10.1016/j.cbpra.2015.04.002
- Comer JS, Barlow DH. The occasional case against broad dissemination and implementation: retaining a role for specialty care in the delivery of psychological treatments. Am Psychol. 2014 Jan;69(1):1-18. doi: 10.1037/a0033582. Epub 2013 Aug 5.
- Comer JS, Blanco C, Hasin DS, Liu SM, Grant BF, Turner JB, Olfson M. Health-related quality of life across the anxiety disorders: results from the national epidemiologic survey on alcohol and related conditions (NESARC). J Clin Psychiatry. 2011 Jan;72(1):43-50. doi: 10.4088/JCP.09m05094blu. Epub 2010 Aug 24.
- Comer JS, Furr JM, Cooper-Vince CE, Kerns CE, Chan PT, Edson AL, Khanna M, Franklin ME, Garcia AM, Freeman JB. Internet-delivered, family-based treatment for early-onset OCD: a preliminary case series. J Clin Child Adolesc Psychol. 2014;43(1):74-87. doi: 10.1080/15374416.2013.855127. Epub 2013 Dec 2.
- Comer JS, Furr JM, Cooper-Vince C, Madigan RJ, Chow C, Chan P, Idrobo F, Chase RM, McNeil CB, Eyberg SM. Rationale and Considerations for the Internet-Based Delivery of Parent-Child Interaction Therapy. Cogn Behav Pract. 2015 Aug 1;22(3):302-316. doi: 10.1016/j.cbpra.2014.07.003.
- Comer JS, Furr JM, Kerns CE, Miguel E, Coxe S, Elkins RM, Carpenter AL, Cornacchio D, Cooper-Vince CE, DeSerisy M, Chou T, Sanchez AL, Khanna M, Franklin ME, Garcia AM, Freeman JB. Internet-delivered, family-based treatment for early-onset OCD: A pilot randomized trial. J Consult Clin Psychol. 2017 Feb;85(2):178-186. doi: 10.1037/ccp0000155. Epub 2016 Nov 21.
- Comer JS, Furr JM, Miguel EM, Cooper-Vince CE, Carpenter AL, Elkins RM, Kerns CE, Cornacchio D, Chou T, Coxe S, DeSerisy M, Sanchez AL, Golik A, Martin J, Myers KM, Chase R. Remotely delivering real-time parent training to the home: An initial randomized trial of Internet-delivered parent-child interaction therapy (I-PCIT). J Consult Clin Psychol. 2017 Sep;85(9):909-917. doi: 10.1037/ccp0000230. Epub 2017 Jun 26.
- Comer JS, Puliafico AC, Aschenbrand SG, McKnight K, Robin JA, Goldfine ME, Albano AM. A pilot feasibility evaluation of the CALM Program for anxiety disorders in early childhood. J Anxiety Disord. 2012 Jan;26(1):40-9. doi: 10.1016/j.janxdis.2011.08.011. Epub 2011 Aug 25.
- Costello EJ, Mustillo S, Erkanli A, Keeler G, Angold A. Prevalence and development of psychiatric disorders in childhood and adolescence. Arch Gen Psychiatry. 2003 Aug;60(8):837-44. doi: 10.1001/archpsyc.60.8.837.
- Egger HL, Angold A. Common emotional and behavioral disorders in preschool children: presentation, nosology, and epidemiology. J Child Psychol Psychiatry. 2006 Mar-Apr;47(3-4):313-37. doi: 10.1111/j.1469-7610.2006.01618.x.
- Guy, W. (1976) ECDEU Assessment Manual for Psychopharmacology - Revised. Rockville, MD: U.S. Department of Health, Education, and Welfare, Public Health Service, Alcohol, Drug Abuse, and Mental Health Administration, NIMH Psychopharmacology Research Branch, Division of Extramural Research Programs.
- Puliafico, A.C., Comer, J.S., & Albano, A.M. (2013). Coaching Approach behavior and Leading by Modeling: Rationale, principles, and a case illustration of the CALM Program for anxious preschoolers. Cognitive and Behavioral Practice, 20, 517-528. doi:http://dx.doi.org/10.1016/j.cbpra.2012.05.002
- Puliafico AC, Comer JS, Pincus DB. Adapting parent-child interaction therapy to treat anxiety disorders in young children. Child Adolesc Psychiatr Clin N Am. 2012 Jul;21(3):607-19. doi: 10.1016/j.chc.2012.05.005. Epub 2012 Jun 2.
- Silverman, W. K., & Albano, A. M. (1997). The Anxiety Disorders Interview Schedule for children for DSM-IV: Child and parent versions. San Antonio, TX: Psychological Corporation.
- Keenan K, Wakschlag LS, Danis B. Kiddie-Disruptive Behavior Disorder Schedule. Chicago, IL: U Chicago; 2001.
- Guy W, Bonato RR. Clinical Global Impressions. Chevy Chase, MD: NIMH; 1970.
- Shaffer D, Gould MS, Brasic J, Ambrosini P, Fisher P, Bird H, Aluwahlia S. A children's global assessment scale (CGAS). Arch Gen Psychiatry. 1983 Nov;40(11):1228-31. doi: 10.1001/archpsyc.1983.01790100074010.
- Achenbach T, Rescorla L. Child Behavior Checklist for Ages 1.5-5. Vermont: ASEBA; 2000.
- Achenbach T. Child Behavior Checklist for Ages 6-18. Vermont: ASEBA; 2001.
- Brestan E, Jacobs J, Rayfield A, Eyberg SM. (1999). A consumer satisfaction measure for parent-child treatments and its relationship to measures of child behavior change. Behav Ther. 1999;30:17-30.
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (FAKTISK)
Primärt slutförande (FAKTISK)
Avslutad studie (FAKTISK)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (FAKTISK)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (FAKTISK)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- IRB-16-0182
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .
Kliniska prövningar på Ångeststörningar
-
Sohag UniversityHar inte rekryterat ännuKroppsdysmorphic Disorder
-
Qbtech ABAnmälan via inbjudanAttention Deficit Disorder med hyperaktivitet (ADHD) | Attention Deficit Disorder (ADD)Förenta staterna
-
University of Nove de JulhoOkänd
-
Shandong Suncadia Medicine Co., Ltd.AvslutadLipoprotein Disorder SjukdomKina
-
University of Kansas Medical CenterIndragenEsophagogastric Junction Disorder
-
Al-Azhar UniversityAvslutad
-
Assiut UniversityOkändTal Cortex Disorder
-
University Hospital, MontpellierAvslutadEustachian Tube DisorderFrankrike
-
Shanghai Jiao Tong University School of MedicineAvslutadTissue Expander DisorderKina
Kliniska prövningar på JAG-LUGN
-
UConn HealthRekrytering
-
Trustees of Dartmouth CollegeNational Institute on Drug Abuse (NIDA)RekryteringÅngest | Depression, ångest | Störning av cannabisanvändning | Depression - Major depressionFörenta staterna
-
Radicle ScienceAvslutadPåfrestning | ÅngestFörenta staterna
-
University of MiamiAvslutadTyp 2-diabetes och depression
-
Radicle ScienceAvslutadPåfrestning | ÅngestFörenta staterna
-
University of California, San FranciscoCalm.com, Inc.AvslutadIcke-infektiös uveitFörenta staterna
-
Shenzhen Hospital of Southern Medical UniversityAktiv, inte rekryterandeInflammatorisk tarmsjukdom (IBD)Kina
-
Duke UniversityCongressionally Directed Medical Research ProgramsHar inte rekryterat ännuTraumatisk hjärnskada (TBI) | Posttraumatiskt stressyndrom (PTSD)Förenta staterna