Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Aktiv skola. En skolbaserad intervention för att öka barns dagliga fysiska aktivitetsnivå.

3 december 2018 uppdaterad av: University of Stavanger

Aktiv skola. En skolbaserad intervention för att öka barns dagliga fysiska aktivitet och dess effekt på barns självreglering

Denna studie syftar till att undersöka om ökad fysisk aktivitet i skolan påverkar barns exekutiva funktion, aerob fitness och barns självreglering. "Active school"-studien var en 10-månaders randomiserad kontrollerad studie. Urvalet inkluderade 449 barn (10-11 år) i fem interventions- och fyra kontrollskolor. Veckointerventionerna var 2×45 minuter fysiskt aktiva akademiska lektioner, 5×10 minuter fysiskt aktiva raster och 5×10 minuter fysiskt aktiva läxor. Aerob kondition mättes med ett 10-minuters intervalllöptest. Exekutiv funktion testades med hjälp av fyra kognitiva test (Stroop, verbal flyt, sifferspan och Trail Making). En sammansatt poäng för exekutiv funktion beräknades och användes i analyser.

Självreglering mättes med Child Behaviour Rating Scale.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

449

Fas

  • Inte tillämpbar

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

8 år till 11 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • alla barn som går i 5:e klass vid de inkluderade skolorna i Stavanger, Norge under läsåret 2014/2015.

Exklusions kriterier:

  • inte kunna delta i daglig fysisk aktivitet och fysisk fostran och genomföra de kognitiva testerna.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Förebyggande
  • Tilldelning: N/A
  • Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Fysisk aktivitet
60 minuters daglig fysisk aktivitet (se intervention)
Beteende: Fysisk aktivitet
Studien "Active school" var en 10-månaders randomiserad kontrollerad studie. De veckovisa interventionerna var 2×45 minuter fysiskt aktiva akademiska lektioner, 5×10 minuter fysiskt aktiva raster och 5×10 minuter fysiskt aktiva läxor.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Hämning
Tidsram: 8 månaders intervention
Responsinhibering mättes med Stroop Golden färg-ord-test. Deltagarna namngav den tryckta färgen på färgord samtidigt som de undertryckte läsningen av orden. Måttet var antalet ord som lästes på 45 sekunder.
8 månaders intervention
Fungerande minne
Tidsram: 8 månaders intervention

Arbetsminnet testades av Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS)-IV-test, ett sifferspann framåt och bakåt, ett test som mäter arbetsminnets funktion. Måttet var längden på den korrekta nummerserien som upprepades av deltagaren.

ingick
8 månaders intervention
Kognitiv flexibilitet
Tidsram: 8 månaders intervention
Kognitiv flexibilitet testades med två tester. Först ombads deltagarna att lista alla djur de kunde tänka på på 60 sekunder så snabbt de kunde. Antalet djur var poängen. För det andra utförde deltagarna Trail Making-testet. Detta innebär att man drar en linje som förbinder på varandra följande tal från 1 till 25 så snabbt som möjligt. Sedan ritade deltagarna en liknande linje och kopplade samman alternerande siffror och bokstäver i följd, exempel: 1-A-2-B. Tid att slutföra varje "spår" registrerades.
8 månaders intervention
Aerob kondition
Tidsram: 8 månaders intervention

Aerob kondition bedömdes genom ett 10-minuters intervalllöptest. Barnen sprang fram och tillbaka mellan två linor placerade 20 m från varandra och rörde vid marken bakom linan med handen varje gång de bytte riktning.

Efter 15 sekunder signalerade en lärare stopp och barnen vilade i 15 sekunder innan de återigen sprang i 15 sekunder. Denna procedur varade i 10 minuter och löpsträckan var resultatmåttet.
8 månaders intervention
Fysisk aktivitet
Tidsram: 8 månaders intervention

Fysisk aktivitet mättes med accelerometri (ActiGraph GT1M/GT3X/GT3X+, LLC, Pensacola, Florida, USA).

Barnen ombads att bära accelerometern på höger höft i sju dagar i följd och endast ta bort den under vattenbaserade aktiviteter (t.ex. simning) och när de sov. Data ansågs giltiga om ett barn hade minst två dagar med en bärtid på ≥480 min/dag ackumulerat mellan 06:00 och 24:00.
8 månaders intervention

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Självreglering
Tidsram: 8 månaders intervention
Självreglering mättes med Child Behavior Rating Scale (CBRS). Detta är ett lärarbetyg baserat på Bronsons sociala uppgift och färdighetsprofil, utformad för att bedöma barns målorienterade beteenden i klassrummet och strategier som används för att reglera beteendet i akademiska och sociala situationer. Lärarrapporten bestod av 10 punkter som användes för att bedöma barns självreglering i klassrummet.
8 månaders intervention

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

University of Stavanger

Samarbetspartners

Municipality of Stavanger
Rogaland County Council
Regional Research Fund, Norway

Utredare

  • Studiestol: Elaine Munthe, PhD, University of Stavanger

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

1 augusti 2014

Primärt slutförande (Faktisk)

1 juni 2015

Avslutad studie (Faktisk)

1 juni 2015

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

1 februari 2018

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

9 februari 2018

Första postat (Faktisk)

19 februari 2018

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

5 december 2018

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

3 december 2018

Senast verifierad

1 december 2018

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Andra studie-ID-nummer

  • Prosjektnr NSD: 38509

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

OBESLUTSAM

IPD-planbeskrivning

En plan för att dela data kommer att beslutas när alla planerade artiklar publiceras.

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Fysisk aktivitet

Kliniska prövningar på Fysisk aktivitet

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Oman

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

Prenumerera