Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Aktiv skole. En skolebaseret intervention for at øge børns daglige fysiske aktivitetsniveau.

3. december 2018 opdateret af: University of Stavanger

Aktiv skole. En skolebaseret intervention for at øge børns daglige fysiske aktivitet og dens effekt på børns selvregulering

Denne undersøgelse søger at undersøge, om øget fysisk aktivitet i skolen påvirker børns eksekutive funktion, aerob fitness og børns selvregulering. "Active school"-undersøgelsen var et 10-måneders randomiseret kontrolleret forsøg. Stikprøven omfattede 449 børn (10-11 år) i fem interventions- og fire kontrolskoler. De ugentlige interventioner var 2×45 minutters fysisk aktive akademiske lektioner, 5×10 minutters fysisk aktive pauser og 5×10 minutters fysisk aktive lektier. Aerob kondition blev målt ved hjælp af en 10-minutters interval løbetest. Eksekutiv funktion blev testet ved hjælp af fire kognitive tests (Stroop, verbal fluency, digit span og Trail Making). En sammensat score for eksekutiv funktion blev beregnet og brugt i analyser.

Selvregulering blev målt ved Child Behavior Rating Scale.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

449

Fase

  • Ikke anvendelig

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

8 år til 11 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • alle børn, der går i 5. klasse på de inkluderede skoler i Stavanger, Norge i løbet af skoleåret 2014/2015.

Ekskluderingskriterier:

  • ikke i stand til at deltage i daglig fysisk aktivitet og idræt og gennemføre de kognitive tests.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Fysisk aktivitet
60 minutters daglig fysisk aktivitet (se intervention)
"Aktiv skole"-undersøgelsen var et 10-måneders randomiseret kontrolleret forsøg. De ugentlige interventioner var 2×45 minutter fysisk aktive akademiske lektioner, 5×10 minutter fysisk aktive pauser og 5×10 minutter fysisk aktive lektier.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Hæmning
Tidsramme: 8 måneders intervention
Responsinhibering blev målt ved Stroop Golden farve-ord test. Deltagerne navngav den trykte farve på farveord, mens de undertrykte læsningen af ​​ordene. Målingen var antallet af ord læst på 45 sekunder.
8 måneders intervention
Arbejdshukommelse
Tidsramme: 8 måneders intervention

Arbejdshukommelsen blev testet af Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS)-IV-testen, en frem- og tilbagegående cifferspan, en test, der måler arbejdshukommelsens funktion. Målingen var længden af ​​den korrekte talserie, gentaget af deltageren.

var inkluderet

8 måneders intervention
Kognitiv fleksibilitet
Tidsramme: 8 måneders intervention
Kognitiv fleksibilitet blev testet af to tests. Først blev deltagerne bedt om at liste alle de dyr, de kunne komme i tanke om på 60 sekunder, så hurtigt som de kunne. Antallet af dyr var scoren. For det andet udførte deltagerne Trail Making-testen. Dette involverer at tegne en linje, der forbinder fortløbende tal fra 1 til 25 så hurtigt som muligt. Derefter tegnede deltagerne en lignende linje og forbandt skiftende tal og bogstaver i rækkefølge, eksempel: 1-A-2-B. Tid til at fuldføre hvert "spor" blev registreret.
8 måneders intervention
Aerob kondition
Tidsramme: 8 måneders intervention

Aerob kondition blev vurderet ved en 10-minutters intervalløbetest. Børnene løb frem og tilbage mellem to linjer placeret 20 m fra hinanden og rørte jorden bag linjen med deres hånd, hver gang de skiftede retning.

Efter 15 sekunder signalerede en lærer stop, og børnene hvilede i 15 sekunder, før de igen løb i 15 sekunder. Denne procedure varede 10 minutter, og løbedistancen var resultatmålet.

8 måneders intervention
Fysisk aktivitet
Tidsramme: 8 måneders intervention

Fysisk aktivitet blev målt ved hjælp af accelerometri (ActiGraph GT1M/GT3X/GT3X+, LLC, Pensacola, Florida, USA).

Børnene blev bedt om at bære accelerometeret på højre hofte i syv på hinanden følgende dage og kun fjerne det under vandbaserede aktiviteter (f.eks. svømning) og mens de sov. Data blev betragtet som gyldige, hvis et barn havde mindst to dage med en slidtid på ≥480 min/dag akkumuleret mellem 06:00 og 24:00.

8 måneders intervention

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Selvregulering
Tidsramme: 8 måneders intervention
Selvregulering blev målt ved Child Behavior Rating Scale (CBRS). Dette er en lærervurdering baseret på Bronson Social Task and Skills Profile, designet til at vurdere børns klasseværelses målorienterede adfærd og strategier, der bruges til at regulere adfærd i akademiske og sociale situationer. Lærerrapporten bestod af 10 punkter, der blev brugt til at vurdere børns selvregulering i klasseværelset.
8 måneders intervention

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Studiestol: Elaine Munthe, PhD, University of Stavanger

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. august 2014

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. juni 2015

Studieafslutning (Faktiske)

1. juni 2015

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

1. februar 2018

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

9. februar 2018

Først opslået (Faktiske)

19. februar 2018

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

5. december 2018

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

3. december 2018

Sidst verificeret

1. december 2018

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • Prosjektnr NSD: 38509

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

IPD-planbeskrivelse

En plan for at dele data vil blive besluttet, når alle de planlagte papirer er offentliggjort.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Fysisk aktivitet

Kliniske forsøg med Fysisk aktivitet

3
Abonner