重症监护病房中的代码状态视频：视频辅助患者教育

随机分组后，受试者将分为对照组和干预组，接受视频教程。 所有受试者都可以无限制地访问我们机构提供的有关预先指示的印刷手册。 这些材料的使用将由患者、代理人和参与患者护理的医疗保健专业人员自行决定。 本研究在三级医疗中心的内科重症监护室进行。

心血管复苏、除颤、气管插管和机械通气的教育视频教程。 视频展示了对演员进行复苏的插图。 它告知心肺复苏 (CPR) 的风险、益处和统计结果。

进入 ICU 后，患者或他们的医疗保健代理人立即被要求参加该研究。 入院和登记之间的时间因患者的需要和进行研究的可行性而异。 入学后，受试者被分为两组。 一个由参与教育和测试的患者组成，另一个由代表患者参与的医疗保健代理人组成。 这些组进一步分为接受视频教育的干预组和对照组。 根据计算机生成的列表进行分层随机化，在研究期间将遵循该列表。 所有四组中的患者都可以获得有关预先指示的印刷小册子。 这些小册子可在入院处和护理站获得。 所有参与者都根据他们对代码状态和​​相关术语的了解进行了测试。 随机分配到对照组的受试者在获得同意后立即进行测试。 视频教育后立即对干预组的受试者进行测试。 测试由研究者以访谈的形式进行。 完成问卷的时间不到 10 分钟。 问卷包含 17 个测试问题。 问卷在实际试验之前经过验证和试用。

对教育的满意度以及参与研究引起的不适程度用数字量表进行评估。 采访结束后，所有参与者都被问及是否愿意与照顾他们的医生讨论代码状态偏好。 如果是这样，将记录响应并立即通知适当的服务。 如果患者无法同意该研究或无法参与视频教育和测试，则允许他们的医疗保健代理人代表患者参与。 同意的人作为受试者参加。 在收集的数据中跟踪了医疗保健代理人的参与情况。 患者的病历号被用作包括医疗保健代理人在内的所有受试者的个性化代码。