在特定语言和学习障碍中使用新的校准工具：BMTi (ValidBMTI)
使用新的校准工具评估特定语言障碍的诊断方法和学习：计算机化模块化电池测试 (BMTi)
HAS 的专家组定义了一线和二线工人在特定发育和学习障碍中的位置，如国际诊断分类国际疾病分类 (CIM) CIM 11 和精神障碍诊断和统计手册 (帝斯曼）帝斯曼5。 转介到二级结构，即负责执行不同认知评估的多学科结构，需要进行初步评估。
该方向基于医疗咨询，由该领域的专业医生进行，并使用适合不同相关领域的探索工具。
BMTi 是一系列第三代测试（在认知功能快速评估（BREV）和儿童认知功能和学习评估（EDA）之后）将使医生能够从 2018 年开始进行针对抱怨神经发育和学习的儿童，以相关的方式解决这个问题。 .
该研究项目旨在验证这一假设，方法是将以传统方式提出的诊断与各种多学科评估进行比较，并由第二选择的医生转移 BMTi 的全部或部分子测试的结果。
研究概览
详细说明
根据国际诊断分类 CIM 11 和 DSM 5 的定义，卫生高级管理局 (HAS) 的专家组定义了一线和二线工作人员在特定发育和学习障碍中的地位。 转介到二级结构，即负责执行不同认知评估的多学科结构，需要进行初步评估。
该方向基于医疗咨询，由该领域的专业医生进行，并使用适合不同相关领域的探索工具。
BMTi 是一系列第三代测试（在 BREV 之后，然后是 EDA）将使医生能够从 2018 年开始以相关方式进行这种定位，以应对对神经发育和学习有抱怨的儿童。 .
该研究项目旨在验证这一假设，方法是将以传统方式提出的诊断与各种多学科评估进行比较，并由第二选择的医生转移 BMTi 的全部或部分子测试的结果。
该研究项目在更全面的方法中找到了自己的位置，以完整应用卫生高级管理局专家组的建议：
- 通过在学校对具有类似需求的小群儿童进行强化培训，对教育预防策略进行系统评估，
- 面对简单的阅读、写作或计算障碍，初级保健医生在初步调查报告处方中的作用评估（在招标框架内提交意向书的研究项目 38/5000 一般提供护理的方向 (DGOS) PREPS 2018)，
- 当前验证二级评估推荐工具的项目，
- 区域卫生机构“Occitanie”在第 51 条招标框架内提交的融资方式评估项目，
- 为门诊医生开设一线和二线工具培训课程。
研究类型
注册 (实际的)
联系人和位置
学习地点
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Besançon、法国
- Cabinet du Dr Vurpillat-Almanza
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Chamalieres、法国
- Cabinet du Dr Piollet
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Chambéry、法国、73000
- Cabinet du Dr Gelbert
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Le Chesnay、法国
- CH Versailles - André Mignot
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Marseille、法国
- Centre Médical Pédiatrique Flammarion
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Montpellier、法国
- Hôpital Saint Eloi - Montpellier
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Orléans、法国、45000
- Cabinet du Dr Kochert
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Paris、法国、75020
- Centre Paris Santé Réussite
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Puteaux、法国、92800
- Cabinet du Dr Cahn-Sellem
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Rouen、法国
- CHU de Rouen
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Saint-Denis、法国
- Cabinet du Dr Reynaud
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Toulouse、法国
- Cabinet du Dr Willig
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Trélazé、法国
- Cabinet du Dr Pineau
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Verrières-le-Buisson、法国
- Cabinet du Dr Lubelski
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Villeneuve les Avignon、法国
- Cabinet du Dr Werner
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Le Lamentin、马提尼克岛、97129
- Cabinet du Dr Dulorme
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
取样方法
研究人群
描述
纳入标准：
- 5至13岁的儿童
- 影响发展和学习的不同领域之一的复杂投诉
- 加入社会保障计划
排除标准：
- 自闭症谱系障碍智力发育障碍的诊断及疑似或确诊
- 拒绝参加
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
干预/治疗 |
|---|---|
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口头
通过关于语言障碍的专门问卷
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通过 BMT-i 测试
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非语言的
通过关于非语言障碍的专门调查问卷
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通过 BMT-i 测试
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注意力
通过关于注意力障碍的专门调查问卷
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通过 BMT-i 测试
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投诉学习
通过关于学习障碍的专门调查问卷
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通过 BMT-i 测试
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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BMT-i（模块化计算机测试电池）的灵敏度
大体时间：3个月
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与参考资产负债表相比，计算 BMT-i 的敏感性
|
3个月
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BMT-i 的特异性
大体时间：3个月
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与参考资产负债表相比，计算 BMT-i 的特殊性
|
3个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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按投诉类型划分的 BMT-i 的敏感性和特异性
大体时间：3个月
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计算 BMT-i 与每种类型投诉（口语、学习、图形和注意力）中的参考平衡相比的敏感性和特异性
|
3个月
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BMTi 评估与参考评估之间的 Kappa de Cohen 检验
大体时间：3个月
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评估 BMTi 评估与基线评估之间的一致性
|
3个月
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研究者评价和审稿人评价之间的一致性
大体时间：3个月
|
评价研究者和评审者评定的 BMTi 评价之间的一致性
|
3个月
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曲线 ROC（接受者操作特征）
大体时间：3个月
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用于验证所选 BMT-i 诊断阈值的接受者操作特征 (ROC) 曲线
|
3个月
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合作者和调查者
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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BMT-i的临床试验
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University of Michigan Rogel Cancer Center完全的
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Sidney Kimmel Comprehensive Cancer Center at Johns...National Institutes of Health (NIH); National Institute on Aging (NIA)主动，不招人
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University Hospital, Montpellier尚未招聘
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National Institute of Allergy and Infectious Diseases...University of Pittsburgh; PPD完全的