Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Brug af et nyt kalibreret værktøj til specifikke sprog- og indlæringsforstyrrelser: BMTi (ValidBMTI)

19. maj 2021 opdateret af: Centre Hospitalier Intercommunal Creteil

Vurdering af den diagnostiske tilgang til specifikke sprogforstyrrelser og læring ved hjælp af et nyt kalibreret værktøj: Modular Battery Tests Computerized (BMTi)

Ekspertgruppen på HAS har defineret pladserne for første- og andenlinjemedarbejdere i specifikke udviklingsforstyrrelser og læring, som defineret i de internationale diagnostiske klassifikationer International Classification of Diseases (CIM) CIM 11 og Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (CIM) DSM) DSM 5. Henvisningen til en struktur på andet niveau, en tværfaglig struktur med ansvar for at udføre de forskellige kognitive vurderinger, kræver en foreløbig evaluering.

Denne orientering er baseret på en lægekonsultation, udført af en læge med speciale i området, med et udforskningsværktøj tilpasset de forskellige berørte områder.

BMTi, et batteri af tredje generations tests (efter det hurtige batteri for evaluering af de kognitive funktioner (BREV) og derefter evalueringen af ​​kognitive funktioner og barnets indlæring (EDA)) vil gøre det muligt for lægen, fra 2018, at bære ud af denne orientering på en relevant måde som svar på børn med en klage over neuroudvikling og læring. .

Forskningsprojektet har til formål at validere denne hypotese ved at sammenligne diagnoserne stillet på en konventionel måde med de forskellige multidisciplinære vurderinger med resultaterne af overførslen af ​​alle eller en del af deltestene af BMTi af en læge på anden udvej.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Ekspertgruppen hos High Authority of Health (HAS) har defineret pladserne for første- og andenlinjemedarbejdere i specifikke udviklingsforstyrrelser og læring, som defineret i de internationale diagnostiske klassifikationer CIM 11 og DSM 5. Henvisningen til en struktur på andet niveau, en tværfaglig struktur med ansvar for at udføre de forskellige kognitive vurderinger, kræver en foreløbig evaluering.

Denne orientering er baseret på en lægekonsultation, udført af en læge med speciale i området, med et udforskningsværktøj tilpasset de forskellige berørte områder.

BMTi, et batteri af tredjegenerationstests (efter BREV og derefter EDA) vil gøre det muligt for lægen fra 2018 at udføre denne orientering på en relevant måde som svar på børn med en klage over neuroudvikling og læring. .

Forskningsprojektet har til formål at validere denne hypotese ved at sammenligne diagnoserne stillet på en konventionel måde med de forskellige multidisciplinære vurderinger med resultaterne af overførslen af ​​alle eller en del af deltestene af BMTi af en læge på anden udvej.

Dette forskningsprojekt finder sin plads i en mere global tilgang til en fuldstændig anvendelse af anbefalingerne fra gruppen af ​​eksperter fra Den Høje Sundhedsmyndighed med:

  • systematisk evaluering af pædagogiske forebyggelsesstrategier ved intensiv træning af små grupper af børn med lignende behov i skoler,
  • evalueringen af ​​den primære læges rolle i ordinationen af ​​den indledende undersøgelsesrapport i lyset af en simpel læse-, skrive- eller regneforstyrrelse (forskningsprojekt med hensigtserklæring indgivet inden for rammerne af udbud 38/5000 generelt retning af tilbuddet om pleje (DGOS) PREPS 2018),
  • det aktuelle projekt for at validere henvisningsværktøjer til vurderinger på andet niveau,
  • et evalueringsprojekt af finansieringsmodaliteterne indgivet under det regionale sundhedsagentur "Occitanie" inden for rammerne af udbuddet i artikel 51,
  • indførelse af uddannelsesforløb for første- og andenlinjeværktøjer for ambulante læger.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Faktiske)

229

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Besançon, Frankrig
        • Cabinet du Dr Vurpillat-Almanza
      • Chamalieres, Frankrig
        • Cabinet du Dr Piollet
      • Chambéry, Frankrig, 73000
        • Cabinet du Dr Gelbert
      • Le Chesnay, Frankrig
        • CH Versailles - André Mignot
      • Marseille, Frankrig
        • Centre Médical Pédiatrique Flammarion
      • Montpellier, Frankrig
        • Hôpital Saint Eloi - Montpellier
      • Orléans, Frankrig, 45000
        • Cabinet du Dr Kochert
      • Paris, Frankrig, 75020
        • Centre Paris Santé Réussite
      • Puteaux, Frankrig, 92800
        • Cabinet du Dr Cahn-Sellem
      • Rouen, Frankrig
        • CHU de Rouen
      • Saint-Denis, Frankrig
        • Cabinet du Dr Reynaud
      • Toulouse, Frankrig
        • Cabinet du Dr Willig
      • Trélazé, Frankrig
        • Cabinet du Dr Pineau
      • Verrières-le-Buisson, Frankrig
        • Cabinet du Dr Lubelski
      • Villeneuve les Avignon, Frankrig
        • Cabinet du Dr Werner
      • Le Lamentin, Martinique, 97129
        • Cabinet du Dr Dulorme

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

5 år til 13 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Børn mellem 5 og 13 år med en kompleks udviklings- og indlæringsforstyrrelse

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Barn i alderen 5 til 13
  • Kompleks klage, der påvirker et af de forskellige områder for udvikling og læring
  • Tilslutning til en social sikringsordning

Ekskluderingskriterier:

  • Diagnose af intellektuel udviklingsforstyrrelse af autismespektrumforstyrrelse og mistanke om eller bekræfte
  • Afvisning af at deltage

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Kohorter og interventioner

Gruppe / kohorte
Intervention / Behandling
Verbal
Beståelse af et specialiseret spørgeskema om verbale lidelser
Består BMT-i testen
Ikke-verbal
Beståelse af et specialiseret spørgeskema om nonverbale lidelser
Består BMT-i testen
Opmærksomhed
Beståelse af et specialiseret spørgeskema om opmærksomhedsforstyrrelser
Består BMT-i testen
Klage over læring
Beståelse af et specialiseret spørgeskema om indlæringsforstyrrelser
Består BMT-i testen

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Følsomhed af BMT-i (modulært computerstyret testbatteri)
Tidsramme: 3 måneder
Beregning af følsomheden af ​​BMT-i i forhold til referencebalancerne
3 måneder
Specificitet af BMT-i
Tidsramme: 3 måneder
Beregning af specificiteten af ​​BMT-i sammenlignet med referencebalancerne
3 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Følsomhed og specificitet af BMT-i efter type klage
Tidsramme: 3 måneder
Beregning af følsomheden og specificiteten af ​​BMT-i sammenlignet med referencebalancen i hver type klage (mundtligt sprog, indlæring, grafik og opmærksomhed)
3 måneder
Kappa de Cohen test mellem BMTi vurderinger og referencevurderingerne
Tidsramme: 3 måneder
Vurdering af overensstemmelsen mellem BMTi-vurderingerne og baseline-vurderingerne
3 måneder
Overensstemmelse mellem efterforskernes evalueringer og anmeldernes evalueringer
Tidsramme: 3 måneder
Evaluering af overensstemmelsen mellem BMTi-evalueringerne vurderet af efterforskerne og anmelderne
3 måneder
Kurver ROC (modtagerdriftskarakteristik)
Tidsramme: 3 måneder
Receiver operation characteristic (ROC) kurver til at validere udvalgte BMT-i diagnostiske tærskler
3 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

7. marts 2019

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. marts 2021

Studieafslutning (Faktiske)

1. april 2021

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

4. april 2019

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

15. april 2019

Først opslået (Faktiske)

18. april 2019

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

20. maj 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

19. maj 2021

Sidst verificeret

1. maj 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Udviklingshæmning

  • Children's Hospital Medical Center, Cincinnati
    Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...
    Afsluttet
    Børns udviklingsforstyrrelser, gennemgående
    Forenede Stater
  • Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
    Plateforme PRISME
    Afsluttet
    Attention Deficit in Intellectual Disability
    Frankrig
  • Simons Searchlight
    Boston Children's Hospital; Geisinger Clinic; Simons Foundation
    Rekruttering
    SMARCA4 genmutation | DDX3X | 16P11.2 Deletionssyndrom | 16p11.2 Duplikationer | 1Q21.1 Sletning | 1Q21.1 mikroduplikationssyndrom (lidelse) | ACTL6B | ADNP | AHDC1 | ANK2 | ANKRD11 | ARID1B | ASH1L | BCL11A | CHAMP1 | CHD2 | CHD8 | CSNK2A1 | CTBP1 | CTNNB1-genmutation | CUL3 | DNMT3A | DSCAM | DYRK1A | FOXP1 | GRIN2A | GRIN2B | HIVEP2-relateret intellektuel... og andre forhold
    Forenede Stater
  • Sanford Health
    National Ataxia Foundation; Beyond Batten Disease Foundation; Pitt Hopkins... og andre samarbejdspartnere
    Rekruttering
    Mitokondrielle sygdomme | Retinitis Pigmentosa | Myasthenia gravis | Eosinofil gastroenteritis | Multipel systematrofi | Leiomyosarkom | Leukodystrofi | Anal fistel | Spinocerebellar ataksi type 3 | Friedreich Ataxia | Kennedys sygdom | Lyme sygdom | Hæmofagocytisk lymfohistiocytose | Spinocerebellar ataksi type 1 | Spinocerebellar... og andre forhold
    Forenede Stater, Australien

Kliniske forsøg med BMT-i

3
Abonner