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CBT 对 ADHD 成人生活质量的长期影响 (CBT-QoL)

2022年3月11日 更新者:R.K.R.W. Wettstein、Amsterdam UMC, location VUmc

认知行为疗法对成年 ADHD 患者生活质量的长期影响是什么?

背景和目的:虽然认知行为疗法 (CBT) 对成年 ADHD 患者的短期影响已经确定,但对长期影响知之甚少。 为了评估 CBT 对药物治疗的长期附加价值,对四到八年前接受 CBT 治疗的患者的 ADHD 症状和生活质量进行了评估。 为了了解 CBT 如何影响患者的生活质量,对自我效能和自尊进行了评估。 此外,还将询问患者目前是否仍在使用药物治疗 ADHD 和 CBT 策略。 为了评估 CBT 是否影响患者的经济状况,对患者的收入、职业状况和住房状况进行了评估。

研究设计:由于这是一项后续观察性队列研究,来自 Wettstein 等人的相同患者。 (2021) 被邀请参加。 在 2 月和 3 月期间,患者会通过电子邮件收到有关该研究的通知。 在网上,要求患者提供知情同意书并能够填写完整的问卷。 问卷的持续时间为 45 分钟,每位患者都会获得一张 25 欧元的礼品卡作为补偿。

结果变量:ADHD 症状在 ADHD-RS-IV 上测量,生活质量在 AAQoL 量表上测量,自我效能在 GSES 上测量,自尊在 RSES 上测量。 在多项选择题中询问药物状态、CBT 策略的使用和有关患者社会经济状况的数据。

研究概览

地位

尚未招聘

详细说明

研究背景:

成人 ADHD 患者的认知行为疗法 (CBT) 教导患者策略,以补偿其症状在日常生活中产生的问题。 除此之外,CBT 还可以挑战 ADHD 患者因其一生中的症状而形成的负面认知。 前几年的研究表明,CBT 可有效减轻成年患者的 ADHD 症状。 关于 CBT 对生活质量 (QoL) 的影响的研究很少。 迄今为止最大的评估成年 ADHD 患者生活质量的研究是由 Wettstein 等人进行的。 (2021)。 作者比较了在成人 ADHD 生活质量 (AAQoL) 量表上接受 CBT 和药物治疗的患者与仅接受药物治疗的患者。 治疗后两组之间没有发现差异。 由于 CBT 教授的策略必须随着时间的推移学习和训练,因此对 QoL 的影响可能也需要时间来发展。 Cherkasova 等人发现了对这一理论的支持。 (2020) 比较了成年 ADHD 患者的单独 CBT 与 CBT 联合药物治疗。 虽然与组合组相比,仅 CBT 条件在 ADHD 症状评分上得分显着较低,但这些差异在六个月后变得更小甚至微不足道。 其他出版物报告了成人 ADHD 的 CBT 后自尊和自我效能测量的类似效果。

主要目标:

确定 CBT 与药物疗法相结合是否能改善成年 ADHD 患者治疗后 4 至 8 年的生活质量。 确定 CBT 除了药物治疗是否与药物使用增加有关,并由此,随着时间的推移,症状控制。 尝试通过测量选择或未选择 CBT 治疗的患者的自尊和自我效能来了解 CBT 如何长期发挥作用。 为了解 CBT 治疗对患者经济状况的影响,将评估社会经济状况的估计值。

学习规划:

该研究将是一项观察性、随访性队列研究。 该研究将是 Wettstein 等人的后续研究。 (2021 年),预计将于 2022 年 5 月至 6 月在 AMC(阿姆斯特丹医疗中心)医院举行。 将收集荷兰五个不同的 GGZ (Geestelijke Gezondheidszorg) centra 专门治疗成人 ADHD 的患者数据(ADHDcentraal:乌得勒支、阿姆斯特丹、鹿特丹、奈梅亨、兹沃勒)。 将分析数据并在 2022 年 7 月至 12 月期间撰写和发表文章。

质量保证计划:

本研究已在阿姆斯特丹的 METC AMC 注册。 数据监测由AMC医院临床研究监测中心进行。 在研究注册之前,已根据 AMC 医院指南进行了风险评估分析。 这项研究记录在 clinicaltrials.gov 下 注册前。

所有交付给患者的文件都是预先设计好的。 为确保数据评估的安全性,所有数据将通过临床试验平台 Castor EPD 在线收集。

主要研究参数/研究结果:

仅使用经过充分研究的神经心理学仪器。 生活质量,以成人 ADHD 生活质量 (AAQoL) 量表衡量 描述:AAQoL 量表包含 29 个项目,并询问患者他/她经历特定情况的频率。 每个项目都采用 5 点李克特量表进行评分。 该量表由四个分量表(生产力、人生观、人际关系、心理健康)组成,并经因子分析证实。

描述:ADHD-RS-IV 量表包含 18 个项目,采用 4 点李克特量表进行评分。 评估过去 6 个月期间 ADHD 相关症状的频率。 有两个分量表(注意力不集中和多动-冲动)与 DSM-IV 中描述的 ADHD 的两个症状维度相关。

自我效能,根据一般自我效能量表 (GSES) 衡量 描述:GSES 量表由 10 个项目组成,采用 4 点李克特量表进行评分。 该量表衡量广义自我效能感的概念,“其特点是对有效应对各种压力情况的个人能力具有广泛而稳定的感觉”。

自尊,根据罗森伯格自尊量表 (RSES) 衡量 RSES 由 10 个项目组成,采用 4 点李克特量表进行评分。 该量表评估整体自尊,衡量“对自我的有利或不利态度”。

社会经济地位 (SES) 关于患者的社会经济地位,询问了两个问题。 其中一个问题是关于每月 brutto 收入的问题。 第二个问题询问患者的职业并提供四个选项来回答(全职/兼职/无职业/我不想告诉)。 一个问题将询问患者的住房情况,多选答案选项(自己的房子,自己的公寓,出租的房子,出租的公寓,合租的公寓) 使用药物 将问以下问题:您是否仍在使用药物多动症? 提供了两个答案选项(是/否)。

CBT 策略的使用 一个问题是询问患者是否仍在使用在 CBT 期间学到的策略。 在多项选择题中,可以选择 13 种不同的策略。

有关患者社会经济状况的数据将与 2022 年的荷兰国家比较数据进行比较。

程序:

参与 Wettstein 等人的所有患者。 (2021) 并同意了解未来的研究,并被邀请参加 2022 年 5 月的研究。 通过电子邮件,每位患者都会了解当前的研究。 通过一个链接,每位患者都被要求提供知情同意书。 同意后,患者可以继续进行在线问卷调查。 完整问卷的持续时间约为 45 分钟。

样本量评估:

Wettstein 等人中包含的相同人群。 (2021) 将被邀请参加。 所有受试者均来自荷兰精神卫生保健提供者的患者群体。

统计分析方案:

将要求对所有结果变量以及样本特征(性别、年龄、患者接受治疗的地点)进行描述性统计。

将在方差分析模型中比较两组的 AAQoL、ADHD-RS-IV、GSES、RSES 分数和收入数据(CBT 与无 CBT)。 方差分析模型的假设将在分析之前进行测试。 当发现显着影响时,将使用 Bonferroni 校正进行成对比较。 将报告以下计算结果: 均值和标准差、F 值、t 值、95% 置信区间、自由度、p 值和效应量 药物状态、CBT 策略使用以及住房数据和职业数据进行分析在卡方模型中。 卡方模型的假设将在分析之前进行评估。 将报告以下计算:平均值和标准偏差、Pearson 卡方、95% 置信区间、自由度、p 值和效应大小。

有关收入、职业状况和住房的数据将与全国平均水平进行比较。

丢失的数据将在最佳情况/最坏情况分析中得到解决。 统计人员将支持数据分析。

研究类型

观察性的

注册 (预期的)

627

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

研究联系人备份

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 及以上 (成人、年长者)

接受健康志愿者

有资格学习的性别

全部

取样方法

非概率样本

研究人群

样本中的性别分布约为 1:1。 所有参与者的年龄应在 18 至 70 岁之间。 估计是根据原始样本分布进行的。

描述

纳入标准:

  • Wettstein 等人的研究参与者。 (2021)。

排除标准:

  • 不适用,因为这是一项后续研究。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

队列和干预

团体/队列
干预/治疗
梳子
过去,“联合”或“COMB”组在 ADHD 药物治疗之后接受了认知行为治疗。 患者自己选择是否要接受认知行为疗法。
根据 Safren (2004, 2005) 的方案给予认知行为疗法 (CBT)。 每个参与者每周参加一次 60 分钟的会议,持续 10 到 16 周。 提供 CBT 的心理治疗师至少拥有硕士学位。
其他名称:
  • 药物治疗
PHA
“药物治疗”组或“PHA”过去仅接受过 ADHD 的药物治疗。 患者自己选择是否要接受认知行为疗法。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
生活质量,用成人 ADHD 生活质量量表 (AAQoL) 衡量
大体时间:5 到 10 分钟
生活质量是用成人 ADHD 生活质量 (AAQoL) 量表来衡量的。 结果是总分从基线和治疗后到后续评估的平均变化。
5 到 10 分钟
ADHD 症状,用 ADHD-RS-IV 量表测量
大体时间:5 到 10 分钟
ADHD 症状使用 ADHD 评定量表 IV (ADHD-RS-IV) 进行测量。 结果是每组总分从基线和治疗后到后续评估的平均变化。
5 到 10 分钟
自尊,用罗森伯格自尊量表 (RSES) 衡量
大体时间:5分钟
自尊是用罗森伯格自尊量表来衡量的。 结果是每组量表的平均总分。
5分钟
自我效能,用广义自我效能量表 (GSES) 衡量
大体时间:5分钟
自我效能是用广义自我效能量表来衡量的。 结果是每组量表的平均总分。
5分钟
药物治疗状态,用多项选择题衡量
大体时间:< 5 分钟
患者的用药状况通过一个多项选择题来衡量。 结果是每组目前使用药物的参与者总数。
< 5 分钟
CBT 策略的使用,通过多项选择题来衡量
大体时间:5分钟
CBT 策略的使用由一个多项选择题来衡量。 结果是当前使用每种策略的参与者总数,以及每组使用的策略的平均数量。
5分钟
社会经济状况
大体时间:5分钟
社会经济地位通过三个开放式或多项选择题来衡量,一个关于收入,一个关于职业状况,一个关于患者的住房状况。 结果是每组平均收入和样本在职业状况和住房状况方面的平均分布。
5分钟

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Glenn Dumont, PhD、Amsterdam UMC, location VUmc

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (预期的)

2022年5月1日

初级完成 (预期的)

2022年6月30日

研究完成 (预期的)

2022年6月30日

研究注册日期

首次提交

2022年3月11日

首先提交符合 QC 标准的

2022年3月11日

首次发布 (实际的)

2022年3月22日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2022年3月22日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2022年3月11日

最后验证

2022年3月1日

更多信息

与本研究相关的术语

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

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认知行为疗法的临床试验

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