物理治疗师识别滥用阿片类药物的患者

实验性的：训练臂

行为的：训练臂

培训将由每 2 - 4 周提供的 4 个独立培训课程组成。 在第 1 节课（45 分钟）期间，研究人员将向物理治疗师介绍阿片类药物使用的不同类别，包括阿片类药物滥用 (OM) 和与 OM 相关的风险，以及让患者参与有关阿片类药物使用的对话的培训。 第 2 和第 3 节（每节 30 分钟）分别涉及筛查和评估 OM 风险患者的程序培训。 第 4 节（30 分钟）涉及培训在怀疑 OM 时将患者转介给专科医生或初级保健提供者进行进一步治疗的程序。

毒品和毒品问题认知问卷 (DDPPQ) 的变化

DDPPQ 是一个包含 20 个项目的工具，用于衡量医疗保健提供者对患者滥用药物管理的态度，包含 5 个子量表（角色充分性：7 个项目；角色合法性：2 个项目；角色支持：3 个项目；角色自我-尊重：4 个项目；工作满意度：4 个项目）每个项目均采用 7 分制评分（1 = 非常同意 7 = 非常不同意）。 每个项目都经过修改，以评估医疗保健提供者对管理阿片类药物滥用患者的态度。

半结构化访谈的主题分析

半结构式访谈，以评估实施培训中学到的程序的障碍和促进因素

抵达

同意参加所有培训课程的物理治疗师的比例

采用 1- 让患者参与对话

参加培训的物理治疗师报告让患者参与有关阿片类药物滥用的对话的百分比，

收养 2 - 筛选

参加培训的物理治疗师报告阿片类药物滥用筛查的百分比

采用 3 - 评估

参加培训的物理治疗师报告评估阿片类药物滥用患者的百分比

收养 4 - 转介

参加过培训的物理治疗师报告提到滥用阿片类药物的百分比

每个焦点小组的定性主题分析

研究人员将在每次培训课程后进行焦点小组讨论。 将对所有课程进行分析，以定性评估物理治疗师对培训课程中所学程序的接受程度。

阿片类药物滥用管理实践频率的变化 - 改编自酒精教育调查

问题被改编：“你多久向病人询问酒精问题？” 修改为：“您多久向患者询问有关处方阿片类药物滥用的问题？另外 4 个问题也进行了类似修改（[1] 您多久使用筛查工具正式筛查患者滥用处方阿片类药物的频率，例如 Current Opioid滥用措施或其他工具；[2] 您多久评估一次患者准备好改变他们的处方阿片类药物滥用行为？；[3] 您多久讨论一次/建议患者改变他们的处方阿片类药物滥用行为？；[4 ] 您多久转介滥用处方阿片类药物的患者进行进一步评估或干预？）。 评分：从不、很少（少于 10% 的时间）、偶尔（约 30% 的时间）、有时（约 50% 的时间）、经常（约 70% 的时间）、通常（约 90% 的时间）的时间），每次。

程序手册

在个人访谈后研究结束时，研究人员将最终确定物理治疗师的阿片类药物滥用程序手册。

改变对阿片类药物滥用管理做法的信心。改编自酒精教育调查

这些问题改编自一项调查，旨在改善医疗保健提供者对酒精问题患者的管理。 问题是：（[1] 我有信心向患者询问处方阿片类药物滥用情况，[2] 我有信心使用筛查工具（例如 Current Opioid滥用措施或其他工具；[3] 我有信心评估患者是否准备好改变他们的处方阿片类药物滥用行为；[4] 我有信心讨论/建议患者改变他们的处方阿片类药物滥用行为行为；[5] 我有信心将滥用处方阿片类药物的患者转诊以进行进一步评估或干预？）。 每个关于管理实践问题的信心都按照李克特 7 分制评分（1 = 没有信心；7 = 高信心）。