土耳其 SUD 的多家庭团体心理教育

研究方法：

研究人群是所有居住在伊斯坦布尔且有亲属被诊断患有物质相关疾病的人。 该研究的样本是被诊断患有物质使用障碍的人的家庭。 这些家庭正在接受伊斯坦布尔马尔特佩大学医学院 AMATEM 诊所的服务。

回顾文献以确定研究的效应量和样本量。 考虑到研究的目的、设计和目标受众，Fiorillo 等人的研究。被接受为参考出版物（Fiorillo 等人，2015 年）。 基于上述研究，t检验族计算出两个相关均值（配对检验）f：0.31（精确值：0.3144855）之间的差异，并确定样本总数为64。 当损失率包括在内时，参考出版物 Fiorillo 等人。 (2015) 指出干预组的样本丢失率（流失率）为 7%，对照组为 6%。 参与者损失率被接受为 10%。 在这种情况下，考虑到参考文献中的功效分析和损失率，最终确定本研究的样本数为70人，35人为干预组，35人为对照组。 干预组35个患者家属和患者，对照组35个患者家属和患者。 患者不会接受任何干预，只会测量数据收集工具。

样本将使用“方便抽样法”从人群中选择。家庭将通过在门诊就诊时发给他们的小册子了解这项研究。 同意参加研究的家庭将首先收到研究干预和对照组/等候名单指定的 2 个日期。 任何适合家庭的日期，他们将相应地参加干预组或对照组。 第一个设定的时间表将是干预组，第二个将是控制组/等候名单。 在对等候名单/对照组进行干预后，将不会进行任何测量。 在此期间，所有患者都将接受标准治疗。

在数据的描述性分析中，将给出数量、百分比、最小值、最大值、平均值和标准偏差值。 社会科学统计软件包 (SPSS) 24.0 程序将用于数据分析。 显着性水平将设置为 p<0.05。 将对重复测量执行方差分析 (ANOVA) 测试。

预干预：向家庭介绍研究并向家庭提供知情同意书是这一阶段的程序之一。 此外，在此阶段，将进行 45 分钟的预访谈，以便根据同意参与研究的家庭的工作时间表分配干预或控制（等待名单）组之一，并采取干预前的预测试测量。

干预：将先前标准化的为期 8 周的多家庭团体心理教育方案应用于干预组。 同时，对照组在等候名单上。

干预后：在干预结束时，对干预组和对照组进行后测。 在这个阶段的研究之后，对等候名单上的对照组也进行了干预。 在对干预组进行干预并进行测试后测量后，研究的数据收集阶段将结束。 对对照组进行干预后，将不进行任何测量。