Doplňky a intervenční studie sociálních dovedností (SASSI)

Závažná kriminalita a násilí dospělých jsou sociálním problémem i přes desetiletí intervence a preventivní práce. Jeden z důvodů celosvětového selhání v prevenci tohoto problému pramení z (a) neschopnosti řešit biologickou složku rovnice zločin/násilí v léčebných programech a (b) neschopnost řešit tento stav dospělých v jeho formativním původ z dětství. Investice skromných zdrojů do raných programů biosociální prevence by mohla přinést obrovské dlouhodobé finanční dividendy ve smyslu ušetřených právních, lékařských, sociálních a psychologických nákladů vyplývajících z trestné činnosti dospělých. Tato úvodní studie by byla první, která by otestovala účinnost společného tréninku Omega-3 plus sociálních dovedností, a první, která by identifikovala možné mechanismy, kterými Omega-3 snižuje antisociální chování.

A) Prvotní důkazy o účincích suplementace omega-3 na poruchu chování a poruchu pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) B) Moderátoři předpokládaného vztahu mezi suplementací omega-3 a poruchou chování C) Trénink sociálních dovedností jako léčba poruchy chování D) Kombinovaná účinnost omega-3 a tréninku sociálních dovedností E) Mechanismy účinku, které jsou základem jakéhokoli účinku léčby

Celkové denní dávky budou 400 mg DHA a 600 mg EPA, což je typické pro předchozí intervenční studie u dětí ve věkovém rozmezí v navrhované studii (např. Itomura a kol. 2005; Richardson & Puri, 2002).

Studie zahrnuje děti a dospívající s diagnostikovanou poruchou chování (DBD, tj. porucha chování nebo porucha opozičního vzdoru) nebo poruchou pozornosti / hyperaktivitou (ADHD, tj. kombinovaný typ nebo ADHD převážně nepozorný typ nebo ADHD převážně hyperaktivně-impulzivní typ). Zastřešujícím cílem této studie je posoudit, zda je nutriční intervence (doplněk Omega-3) v kombinaci s tradičnějším léčebným přístupem k poruchám chování a ADHD při léčbě těchto stavů u dětí a dospívajících účinnější než kterýkoli přístup samostatně. Na výzkumné otázky nelze odpovědět alternativními prostředky, protože rušivé poruchy chování jsou primárně dětské poruchy.

Násilí je celosvětový problém veřejného zdraví, který do značné míry vzdoruje úspěšné intervenci a prevenci. Zastřešujícím cílem této studie je posoudit, zda je nutriční intervence v kombinaci s nácvikem sociálních dovedností při snižování poruch chování v dětství, předchůdce kriminality a násilí dospělých, účinnější než oba přístupy samostatně. Konkrétní cíle jsou:

Subjekty se budou skládat z 600 dětí mužského a ženského pohlaví hledajících léčbu na klinice Child Guidance Clinic.

Subjekty, kterým ošetřující lékař primárně diagnostikoval buď poruchu rušivého chování (DBD, tj. porucha chování nebo porucha opozičního vzdoru) nebo poruchu pozornosti/hyperaktivitu (ADHD, tj. kombinovaný typ nebo ADHD převážně nepozorný typ nebo ADHD převážně hyperaktivně-impulzivní typ ) budou zahrnuty.

Jedná se o randomizovanou, dvojitě zaslepenou, placebem kontrolovanou studii s 4 x 3 x 4 x 2 (4 léčebné skupiny x 3 diagnostické skupiny x 4 měření času výstupní proměnné x 2 pohlaví) mezi subjekty, aby se vyhodnotilo, zda Omega-3 doplněk v kombinaci s nácvikem sociálních dovedností je při snižování poruch chování v dětství a poruchy pozornosti s hyperaktivitou účinnější než oba přístupy samostatně.