Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Neurocognitive Enhancement in Major Depressive Disorder (MDDNET)

27. srpna 2015 aktualizováno: Christopher Bowie, Queen's University
The purpose of this study is to examine the effects of neurocognitive enhancement on cognitive abilities and related social and adaptive behaviours in individuals diagnosed with major depressive disorder. Subjects in this study will be randomized to receive Neurocognitive Enhancement Therapy (NET) or to a wait list and then NET . Secondary aims include examining whether the cognitive benefits are potentiated by repeated exposure during in-home practice with complementary exercises. Additionally, the investigators will examine the durability of the effects and their generalization to functional capacity and everyday functional performance after completion of the groups.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

33

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Kanada
    • Ontario
      • Kingston, Ontario, Kanada, K7L 3N6
        • Queen's University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

18 let až 65 let (Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Inclusion Criteria:

  1. Male or Female.
  2. Subjects will be between the ages of 18 and 65, which is the age range with available normative comparison data.

Exclusion Criteria:

  1. Presence of a medical diagnosis that is associated with known cognitive impairments, such as multiple sclerosis, cerebrovascular accident, dementia, or history of traumatic brain injury.
  2. Subjects with a reading level below grade 6, as assessed with the Wide Range Achievement Test - Reading Recognition Subtest, will be excluded because of the likelihood of not understanding task instructions.
  3. Subjects with uncorrectable vision or hearing impairment that would preclude valid assessments or intervention procedures.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Crossover Assignment
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Neurocognitive Enhancement
neurocongnitive enhancement
Behaviorální: Neurocognitive Enhancement
Neurocognitive Enhancement Therapy (NET) uses behavioural treatment strategies that are designed to improve a range of cognitive skills. NET uses strategies such as coaching, repetition, practice, teaching, group discussion, and compensation for deficits by using cognitive strengths.
Jiný: Wait List
no intervention
Behaviorální: Wait List
Participants will be wait listed for 10 weeks, following which time they will receive the intervention previously described.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Časové okno
Performance on paper and pencil assessments of neurocognition after treatment, compared to baseline assessment performance
Časové okno: 20 weeks
20 weeks

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Queen's University

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Christopher Bowie, PhD, Queen's University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. října 2009

Primární dokončení (Aktuální)

1. března 2012

Dokončení studie (Aktuální)

1. března 2012

Termíny zápisu do studia

První předloženo

14. října 2009

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

19. října 2009

První zveřejněno (Odhad)

20. října 2009

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)

31. srpna 2015

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

27. srpna 2015

Naposledy ověřeno

1. srpna 2015

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • PSYC-092-09

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Velká depresivní porucha

Klinické studie na Neurocognitive Enhancement

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Cameroon

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

3
Předplatit