Webový výukový program založený na příkladech pro výuku literatury Kritické hodnocení pro studenty ošetřovatelství

Cíl: Cílem této studie je posoudit účinnost webového tutoriálu založeného na vinětách případů jako doplňkového nástroje pro výuku kritického hodnocení literatury pro studenty ošetřovatelství, pokud jde o: 1) znalosti, 2) kvalitu a přijatelnost tutoriálu a 3) pohled studentů na účast ve výzkumu.

Účastníci: Studenti druhého ročníku ošetřovatelství ze 3 univerzit v Paříži (Univerzita Paris Descartes, Univerzita Paris Diderot a Paris 13 Nord).

Design: Randomizovaná kontrolovaná studie posoudí účinnost výuky případových vinět ve výukovém programu ve srovnání s žádným výukovým programem. Aby bylo zachováno minimální oslepení účastníků, bude komparátor základní pasivní výukovou prezentací na internetu. Studenti budou náhodně rozděleni do dvou paralelních skupin. Budou vyhodnoceni na závěrečné případové vinětě a po vyhodnocení budou vyzváni, aby sledovali další intervenci. Přidělování účastníků bude provedeno pomocí počítačového randomizačního seznamu, pořadí bude vytvořeno nezávislým statistikem v poměru 1:1:1. Vzhledem k tomu, že studenti absolvují kurzy v různých ošetřovatelských ústavech pro každou univerzitu, které mohou mít odlišný obsah výuky a organizaci, bude randomizace stratifikována podle ošetřovatelského institutu. Skrytí alokace bude poskytnuto, protože pouze statistik bude mít přístup k randomizačnímu seznamu. Všichni účastníci obdrží individuální e-mail, který je spojí s jejich webovou stránkou věnovanou skupině. Aby bylo zachováno minimální zaslepení účastníků, bude komparátor pasivní prezentací a účastníci nebudou informováni o hodnocené intervenci a budou mít možnost po vyhodnocení sledovat další intervenci. Paralelně budou obě skupiny normálně studovat své univerzitní kurzy.

Intervence: Případová viněta je klinický scénář založený na klinické praxi. Bude se ptát na klinický problém, na který bude muset student odpovědět čtením výzkumného článku o randomizované klinické studii. Poté bude muset odpovědět na otázky týkající se tohoto článku, které souvisejí s hlavními metodologickými body randomizované studie. Všechny tyto kroky jsou dostupné na zabezpečené webové stránce.

Výsledky: Primárním cílovým bodem bude studentova znalost kritického hodnocení randomizovaných kontrolovaných studií. Bude měřena skóre studentů na hodnotící případové vinětě s dotazníky s výběrem z více možností. Sekundárními cílovými body bude kvalitní vnímání a přijetí tutoriálu a pokud tutoriál změnil jejich vnímání účasti na výzkumu. Odpovědi budou seřazeny podle 5bodové Likertovy škály.

Potenciální zájmy: Toto studium probíhá v oboru vysokoškolské učitelství ošetřovatelství. Studenti ošetřovatelství nedávno vstoupili do univerzitního vzdělávacího systému, který posiluje výzkum ošetřovatelství, což je ve Francii nově vznikající obor.

Vyšetřovatelé doufají, že tento doplňkový výukový nástroj posílí znalosti a účast sester ve výzkumu.

Očekávaná velikost vzorku: 506 účastníků.