- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT03306693
Edukační intervence ke zvýšení emoční kompetence pacientů s rakovinou jícnu a bronchopulmonálního karcinomu (EmoVie_K)
8. září 2020 aktualizováno: University Hospital, Lille
Efektivita edukační intervence zaměřené na zvýšení emocionální kompetence pacientů s karcinomem jícnu a bronchopulmonálního karcinomu ve srovnání se standardní léčbou
Cílem této studie je otestovat, zda krátká vzdělávací intervence o emočních dovednostech může zlepšit emoční dovednosti a kvalitu života pacientů s rakovinou.
Polovina účastníků bude následovat edukační intervenci o emočních dovednostech, zatímco druhá polovina bude procvičovat relaxaci s následnou nedirektivní mluvicí skupinou.
Edukační intervence by měla poskytnout lepší výsledky v oblasti emočních dovedností a kvality života pacienta než u kontrolní skupiny.
Přehled studie
Postavení
Ukončeno
Intervence / Léčba
Detailní popis
Po ukončení léčby čekají onkologické pacienty těžké chvíle, protože se očekává, že se vrátí do normálu, ale zároveň musí stále bojovat s následky rakoviny a strachem z recidivy.
Proto je v tomto období prostor pro intervenci, která má pacientům pomoci vyrovnat se s jejich emocemi. .
Emoční dovednosti pacienta jsou schopnosti pacienta identifikovat, vyjadřovat a zvládat své emoce pro nejlepší možné psychologické přizpůsobení.
V obecné populaci bylo prokázáno, že emoční dovednosti vysoce souvisejí s lepší kvalitou života.
V této randomizované kontrolované studii podstoupí pacienti s bronchopulmonálním a esogastrickým karcinomem mezi 6 měsíci a 2 roky po ukončení léčby buď intervenci emočních dovedností (intervenční skupina), nebo relaxační skupinu (kontrolní skupina).
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
23
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
-
Lille, Francie
- Hôpital Calmette,CHU
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
18 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
- ≥18 ans,
- Pacienti s rakovinou jícnu nebo bronchopulmonální rakoviny mezi 6 měsíci a 2 roky po ukončení léčby rakoviny
- Pacient z CHRU (Regionální fakultní nemocnice) v Lille,
- Registrován v systému sociálního zabezpečení
- Mluvit a rozumět francouzskému jazyku
- Podpis informovaného souhlasu s účastí ve studii.
Kritéria vyloučení:
- Kognitivní poruchy nebo nestabilizované psychiatrické poruchy, které mohou narušit schopnost uvažování a myšlení nezbytné k vyplnění dotazníků a účasti na workshopech
- Obtížnost nebo nedostatek, které pacientovi brání v dobrém pochopení imperativů výzkumu
- Jakákoli situace, která pravděpodobně významně ovlivní emoční kompetenci během studie podle úsudku zkoušejícího (zejména pokračující psychoterapie)
- Pacienti pod soudní ochranou (opatrovnictví nebo kurátoři).
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Podpůrná péče
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
Experimentální: Emocionální dovednosti
3 skupinová sezení, kde se pacienti naučí, jak identifikovat, vyjádřit a regulovat své emoce
|
2 hodiny 3 skupinová sezení
Ostatní jména:
|
Falešný srovnávač: Relaxační a povídání skupina
3 skupinová sezení, kde se pacienti budou řídit relaxačními pokyny a po nedirektivní skupince o rakovině
|
2 hodiny 3 skupinová sezení
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Změna emočních dovedností pacienta od výchozího stavu do 15 dnů po intervenci
Časové okno: Výchozí stav a 15 dní po ukončení intervence
|
Variace skóre v dotazníku krátkého profilu emoční kompetence (S-PEC) hlášeného pacientem od výchozího stavu do 15 dnů po intervenci (mezi 1 a 3 měsíci)
|
Výchozí stav a 15 dní po ukončení intervence
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Emoční dovednosti pacienta dlouhodobě
Časové okno: T1 (15 dní po ukončení intervence) a T2 (2 měsíce po T1): 2 měsíce
|
Variace pacientem hlášeného skóre dotazníku PEC (Profile of Emotional Competence).
|
T1 (15 dní po ukončení intervence) a T2 (2 měsíce po T1): 2 měsíce
|
Quality of life by Medical Outcome Study Health Survey Short Form-36 (MOS SF-36)
Časové okno: Výchozí stav (T0), 15 dní po ukončení intervence (T1), 2 měsíce
|
Kvalita života související se zdravím hlášená pacientem pomocí krátkého formuláře zdravotního průzkumu lékařského výsledku studie 36 (MOS SF-36)
|
Výchozí stav (T0), 15 dní po ukončení intervence (T1), 2 měsíce
|
Účast pacientů na workshopech
Časové okno: Mezi 2 týdny a 2 měsíci
|
Procento pacientů, kteří se zúčastnili 3 skupinových sezení
|
Mezi 2 týdny a 2 měsíci
|
Dodržování cviků, které má pacient dělat doma mezi sezeními
Časové okno: Mezi 2 týdny a 2 měsíci
|
Procento pacientů, kteří mezi sezeními provedli navrhovaná cvičení doma
|
Mezi 2 týdny a 2 měsíci
|
Spokojenost pacienta
Časové okno: T1 (15 dní po ukončení intervence) a T2 (2 měsíce po T1)
|
Spokojenost pacientů s použitím intervence a ad hoc dotazníku
|
T1 (15 dní po ukončení intervence) a T2 (2 měsíce po T1)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
26. října 2017
Primární dokončení (Aktuální)
7. května 2019
Dokončení studie (Aktuální)
7. května 2019
Termíny zápisu do studia
První předloženo
4. října 2017
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
10. října 2017
První zveřejněno (Aktuální)
11. října 2017
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
10. září 2020
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
8. září 2020
Naposledy ověřeno
1. září 2020
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 2016_29
- 2017-A00224-49 (Jiný identifikátor: ID-RCB number, ANSM)
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Emocionální dovednosti
-
Peking UniversityZatím nenabírámeEmocionální porucha | Emocionální úzkostČína
-
University of MiamiCenter for Latino Health Research OpportunitiesDokončenoPosttraumatická stresová poruchaSpojené státy
-
Universidad Miguel Hernandez de ElcheAktivní, ne náborDeprese | Poruchy nálady | Úzkostné poruchy | Emocionální porucha | Příznaky deprese | Úzkostné poruchy a příznakyŠpanělsko
-
Uppsala UniversityNáborADHD | Regulace emocí | Porucha pozornosti s hyperaktivitouŠvédsko
-
University of Colorado, DenverUniversity of Southern California; Colorado State University; Clemson UniversityDokončenoChronické onemocněníSpojené státy
-
Health Resources and Services Administration (HRSA)Johns Hopkins University; University of Michigan; University of Washington; Florida...Dokončeno
-
University of Colorado, DenverZápis na pozvánkuDlouhý COVIDSpojené státy
-
Universidad Miguel Hernandez de ElcheMinisterio de Economía y Competitividad, SpainDokončenoDeprese | Poruchy nálady | Úzkostné poruchy | Emocionální porucha | Příznaky deprese | Dětská duševní porucha | Úzkostné poruchy a příznakyŠpanělsko
-
Metropolitan University CollegeDokončenoPoruchy deglutaceDánsko
-
Soroka University Medical CenterNeznámýEmocionální dysregulace | Dialektická behaviorální terapieIzrael