- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT03855488
Imagery Enhanced Cognitive Bias Modification for Chronic Worry
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Detailní popis
V patologických obavách je tendence hodnotit situace a zkušenosti velmi negativním způsobem, i když je možné, že se situace může ukázat jako neutrální nebo dokonce pozitivní, což vyvolává obavy. Tento typ „duševního návyku“ může udržovat obavy a způsobit lidem mnoho trápení. Modifikace interpretací kognitivní zaujatosti (CBM-I) zahrnuje opakované a aktivní naslouchání popisům nejednoznačných scénářů, které se vyřeší benigním způsobem. CBM-I se ukázal jako slibný při snižování tendence k negativním interpretacím, když jsou prezentovány nejednoznačné informace, a také při zlepšování obav a špatné nálady. Je však zapotřebí dalšího výzkumu k optimalizaci protokolu pro jedince, kteří se zabývají patologickými obavami. Jedním ze způsobů, jak zlepšit úkol, je použití snímků. V tomto experimentu s důkazem konceptu vyšetřovatelé zjišťují, zda to, že účastníci používají snímky při procvičování CBM-I po dobu jednoho týdne, vede k většímu zlepšení v procesech souvisejících se starostmi a obavami ve srovnání se standardním protokolem bez instrukcí pro snímky a ve srovnání s neutrální stav ovládání. Tato studie bude také zkoumat dávkové účinky tréninku CBM-I zkoumáním změn v obavách během období intervence pomocí denního hodnocení v deníku.
Potenciální účastníci budou požádáni o vyplnění telefonní obrazovky. Ti, kteří splňují kritéria způsobilosti, budou pozváni do naší laboratoře na Ryerson University. Po dokončení předintervenčních výsledků měření budou účastníci náhodně rozděleni do jedné ze tří podmínek: (1) stav, kdy si lidé představují sami sebe ve scénářích, kterým naslouchají; (2) stav, kdy lidé poslouchají scénáře bez pokynů k používání snímků; a (3) stav, kdy lidé poslouchají pasáže neemocionálních situací. Účastníci budou požádáni, aby dokončili příslušné školení po dobu 7 dnů (60 scénářů/den). Proběhnou dvě následné návštěvy; jeden poté, co účastníci dokončí školení a další dva týdny po dokončení školení. Všechna výsledná opatření budou posouzena před intervencí, po intervenci a při 2týdenním sledování. Obavy z minulého týdne budou také posouzeny při jednotýdenním sledování prostřednictvím odkazu, který bude zaslán e-mailem. Během 1-týdenní intervenční periody budou účastníci také 3x denně sledovat své obavy prostřednictvím odkazu, který jim bude zaslán e-mailem.
Tento experiment poskytne odpovědi na důležité otázky o terapeutickém potenciálu CBM se zvýšeným zobrazováním ve srovnání se standardním CBM pro patologické obavy. Kromě toho tato studie osvětlí dávkovací účinky intervence.
Typ studie
Zápis (Očekávaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Kanada, M5B 2K3
- Ryerson University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Skóre 62 nebo vyšší v dotazníku Penn State Worry Questionnaire.
- Schválení symptomů generalizované úzkostné poruchy (např. nadměrné a nekontrolovatelné obavy) podle popisu DSM-5 (Americká psychiatrická asociace, 2013).
Kritéria vyloučení:
- Klinicky významné sebevražedné myšlenky, záměry nebo plány
- Minulá nebo současná anamnéza psychózy, bipolární poruchy nebo poruchy užívání návykových látek nebo alkoholu za posledních 12 měsíců
- Současná psychologická léčba nebo poradenství, pokud tato léčba není častá (jednou za měsíc nebo méně) nebo pokud účastník nedostává konzistentní týdenní léčbu po dobu alespoň 12 týdnů a stále splňuje všechna ostatní kritéria způsobilosti
- Psychotropní léky se změnou dávky za posledních 12 týdnů. Pokud nedávno vysadili psychofarmaka, budou zařazeni, pokud uplynul alespoň 1 měsíc od vysazení, nebo 3 měsíce, pokud užívali fluoxetin. Užívání benzodiazepinů v posledních 12 týdnech také vyloučí účastníky.
- Účastníci budou vyloučeni, pokud nahlásí nekorigované sluchové postižení, protože školení zahrnuje poslech audio nahrávek.
- Účastníci budou vyloučeni, pokud nebudou mít každodenní přístup k počítači s internetem, protože to je nutné pro absolvování domácího školení.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: LÉČBA
- Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
- Intervenční model: PARALELNÍ
- Maskování: SINGL
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
EXPERIMENTÁLNÍ: Standardní modifikace kognitivního zkreslení
Poslechněte si popisy nejednoznačných scénářů, které se vyřeší pozitivně
|
Účastníci budou požádáni, aby opakovaně poslouchali popisy nejednoznačných scénářů, které se vyřeší pozitivně, a po každém scénáři odpověděli na jednu otázku, která kladnou interpretaci posiluje; účastníci budou poslouchat 60 scénářů/den po dobu 7 dní.
|
|
EXPERIMENTÁLNÍ: Modifikace kognitivního zkreslení zlepšila zobrazení
Poslechněte si popisy nejednoznačných scénářů, které se vyřeší pozitivně a přitom se zapojte do snímků
|
Účastníci budou požádáni, aby si sami sebe představili, jako by byli aktivně zapojeni do scénářů, kterým naslouchají.
Tato podmínka bude vyžadována pro zodpovězení dvou otázek po každém scénáři; jeden, který posiluje pozitivní interpretaci, a druhý, který podporuje zapojení do zobrazování.
Účastníci budou poslouchat 60 scénářů/den po dobu 7 dní.
|
|
PLACEBO_COMPARATOR: Neutrální kontrolní stav
Poslechněte si popisy neutrálních scénářů
|
Účastníci budou požádáni, aby si poslechli popisy neutrálních (tj. neemocionálních) scénářů.
Tato podmínka bude také vyžadována pro zodpovězení jedné otázky k porozumění po každém scénáři.
Účastníci budou poslouchat 60 scénářů/den po dobu 7 dní.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna v obavách z minulého týdne, měřená dotazníkem Penn State Worry Questionnaire – verze za minulý týden
Časové okno: Podává se 1. den před dokončením intervence (před intervencí), po týdnu intervence (po intervenci) a při 1-týdenním a 2-týdenním sledování.
|
Vlastní hlášení hodnotící míru nadměrného znepokojení za poslední týden.
Opatření obsahuje 15 položek a skóre se pohybuje od 0 do 90, přičemž vyšší skóre naznačuje větší míru obav.
|
Podává se 1. den před dokončením intervence (před intervencí), po týdnu intervence (po intervenci) a při 1-týdenním a 2-týdenním sledování.
|
|
Změna ve vlastní interpretační zaujatosti měřená pomocí nejednoznačných/jednoznačných situací, deník Extended
Časové okno: Podává se 1. den před dokončením intervence (před intervencí), po týdnu intervence (po intervenci) a po 2 týdnech sledování.
|
Self-report míra zkreslení interpretace, která obsahuje 55 vinět popisujících pozitivní, negativní nebo nejednoznačný scénář.
U každého scénáře jsou účastníci instruováni, aby ohodnotili míru svého znepokojení na stupnici od 1 do 5, přičemž vyšší skóre znamená větší znepokojení.
Větší zájem o nejednoznačné scénáře naznačuje větší zkreslení výkladu.
|
Podává se 1. den před dokončením intervence (před intervencí), po týdnu intervence (po intervenci) a po 2 týdnech sledování.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Self-reported deprese, úzkost a stres měřené pomocí škály deprese, úzkosti a stresu.
Časové okno: Podává se 1. den před dokončením intervence (před intervencí), po týdnu intervence (po intervenci) a po 2 týdnech sledování.
|
Vlastní hlášení, které hodnotí příznaky deprese, úzkosti a stresu za poslední týden.
Škála obsahuje 21 položek, rozdělených do tří subškál: 1) Deprese, 2) Úzkost a 3) Stres.
Skóre na subškálách se pohybuje od 0 do 42, přičemž vyšší skóre ukazuje na závažnost deprese, úzkosti a stresu.
|
Podává se 1. den před dokončením intervence (před intervencí), po týdnu intervence (po intervenci) a po 2 týdnech sledování.
|
|
Kvalita řešení problémů měřená úlohou Means-Ends Problem-Solving
Časové okno: Podává se 1. den před dokončením intervence (před intervencí), po týdnu intervence (po intervenci) a po 2 týdnech sledování.
|
Self-report míra vlastní schopnosti vytvářet konceptuální strategie krok za krokem k řešení dvou skutečných problémů.
Řešení problémů bude posouzeno z hlediska konkrétnosti a účinnosti pomocí kódovacího schématu.
|
Podává se 1. den před dokončením intervence (před intervencí), po týdnu intervence (po intervenci) a po 2 týdnech sledování.
|
|
Samostatně hlášená živost, vzrušení a pravděpodobnost pozitivních a negativních potenciálních scénářů, jak je měřeno úlohou Prospective Imagery Task
Časové okno: Podává se 1. den před dokončením intervence (před intervencí), po týdnu intervence (po intervenci) a po 2 týdnech sledování.
|
Self-report míra živosti a vzrušení spojených s potenciálními pozitivními a negativními událostmi, stejně jako odhadovaná pravděpodobnost, že by se jim tato potenciální událost mohla v budoucnu stát.
Škála obsahuje 10 prospektivních pozitivních událostí a 10 prospektivních negativních událostí a hodnocení živosti, vzrušení a pravděpodobnosti se provádí na stupnici od 1 do 5, přičemž vyšší skóre ukazuje větší živost, vzrušení a pravděpodobnost.
|
Podává se 1. den před dokončením intervence (před intervencí), po týdnu intervence (po intervenci) a po 2 týdnech sledování.
|
|
Předpojatost interpretace měřená paradigmatem asociace slov a vět
Časové okno: Podává se 1. den před dokončením intervence (před intervencí), po týdnu intervence (po intervenci) a po 2 týdnech sledování.
|
Počítačové měřítko interpretační zaujatosti.
Účastníkům je předložena nejednoznačná věta, po níž následuje slovo, které větě dává buď vlídný, nebo hrozivý význam.
Účastníci jsou povinni co nejrychleji zvolit, zda slovo souvisí s nejednoznačnou větou (tj. přijmout nebo odmítnout).
Větší tendence „přijímat“ ohrožující interpretace a „odmítat“ benigní interpretace by naznačovala větší negativní interpretační zaujatost.
|
Podává se 1. den před dokončením intervence (před intervencí), po týdnu intervence (po intervenci) a po 2 týdnech sledování.
|
|
Samostatně hlášené negativní myšlenkové vpády měřené pomocí úkolu Breathing Focus Task
Časové okno: Podává se 1. den před dokončením intervence (před intervencí), po týdnu intervence (po intervenci) a po 2 týdnech sledování.
|
Behaviorální měření negativních myšlenek, které zahrnuje 5minutovou periodu dýchání, následovanou 5minutovou periodou instruovaného znepokojení a poté druhou 5minutovou periodou dýchání.
Během dechových period zazní tón každých 30 sekund a účastníci jsou instruováni, aby hlásili, zda se soustředili na svůj dech nebo zda měli myšlenku.
Myšlenkové průniky jsou hodnoceny podle jejich valence a obsah průniků je dále rozpracován na konci úkolu.
|
Podává se 1. den před dokončením intervence (před intervencí), po týdnu intervence (po intervenci) a po 2 týdnech sledování.
|
|
Každodenní starosti otázky
Časové okno: Během 7denní intervenční periody jsou všichni účastníci požádáni, aby třikrát denně (ráno, odpoledne, večer) odpověděli na otázky týkající se jejich obav pomocí online deníku.
|
Denní sebehodnotící míra kontrolovatelnosti starostí, intenzity obav a úzkosti spojené s obavami (vše hodnoceno na stupnici od 0 do 8) a také časem stráveným starostmi (hodnoceno v procentech).
|
Během 7denní intervenční periody jsou všichni účastníci požádáni, aby třikrát denně (ráno, odpoledne, večer) odpověděli na otázky týkající se jejich obav pomocí online deníku.
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Vlastní přesvědčení, že školení zlepší obavy měřené pomocí kontroly důvěryhodnosti (CEQ)
Časové okno: Podává se 1. den před dokončením intervence (před intervencí) po vysvětlení intervence a zdůvodnění.
|
Self report opatření hodnotící, do jaké míry si účastník myslí a věří, že školení zlepší jeho obavy.
Opatření má celkem šest otázek; čtyři otázky jsou hodnoceny na stupnici od 1 do 9, zatímco další dvě otázky jsou hodnoceny na stupnici od 0 do 100.
Vyšší skóre naznačuje větší očekávání a vnímání důvěryhodnosti léčby.
|
Podává se 1. den před dokončením intervence (před intervencí) po vysvětlení intervence a zdůvodnění.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Publikace a užitečné odkazy
Užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (AKTUÁLNÍ)
Primární dokončení (OČEKÁVANÝ)
Dokončení studie (OČEKÁVANÝ)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- REB 2018-394
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Standardní modifikace kognitivního zkreslení
-
University of Texas at TylerPsi Chi; Sarah Sass, PhDAktivní, ne nábor
-
University of Texas at AustinArcade TherapeuticsNábor
-
Tel Aviv UniversityDokončeno
-
University of Texas at AustinDokončeno
-
University of OsloDiakonhjemmet Hospital; University of Oxford; Sorlandet Hospital HFDokončeno
-
Florida International UniversityYale UniversityDokončenoSociální úzkostná porucha dětstvíSpojené státy
-
Western University, CanadaUkončenoÚzkost | Pozorná zaujatostKanada
-
Hebrew University of JerusalemIsrael Science FoundationDokončeno
-
Tel Aviv UniversityDokončeno
-
Tel Aviv UniversityDokončeno