VLIV NEUROMUSKULÁRNÍ ELEKTRICKÉ STIMULACE NA DYSFAGII U DĚTÍ S DOWNOVÝM SYNDROMEM

Ačkoli byly provedeny některé západní studie k určení povahy problémů s jídlem a orálního motorického tréninku u dětí s Downovým syndromem, tyto studie jsou omezené. Většina studií byla provedena u kojenců s Downovým syndromem. Vzhledem k tomu, že krmení je dovednost, která se rozvíjí do 2 let věku a zdokonaluje se až do 6 let věku (Delaney & Arvedson 2008), je nezbytné studovat i děti v této věkové skupině. Kromě toho existuje nedostatek studií zkoumajících vliv orálních motorických cvičení na problémy s krmením dítěte, což může naopak bránit pokroku dítěte během intervence. Blissett J., (2018) uvedl, že chování pečovatele, terapeuta a kojence během krmení významně přispívá k celkovému úspěchu interakce krmení a také k výkonu krmení. Rodiče/pečovatelé hrají důležitou roli při krmení dítěte, protože mají přímý kontakt a zkušenosti s krmením svého dítěte, uvědomují si chování dítěte při krmení, chuť a nechuť k jídlu a komunikační chování během hladu. V důsledku toho jsou nejlepšími lidmi, kteří popíší problémy svého dítěte s krmením. Tato studie tedy zahrnuje zavedení škály na rodiči/pečovateli k získání informací o fyzických, funkčních a emocionálních aspektech slintání. Takové studie v egyptském kontextu jsou omezené. Nedostatek literatury objasňuje, že existují hlubší základní komplexní problémy týkající se orálních motorických cvičení u dětí s Downovým syndromem, které je třeba prozkoumat. Hloubkové hodnocení a léčba orální motoriky poskytne fyzioterapeutům cenný vstup při léčbě problémů s krmením u dětí s Downovým syndromem. To by pomohlo terapeutovi a lékaři při plánování a upřednostňování cílů během terapie. Informace také napomohou při poradenství pečovatelům, rozhodování o úspěchu či neúspěchu výživové terapie, a tím pomohou při predikci prognózy dítěte.