NEUROMUSKULAARINEN SÄHKÖSTIMULAATIO VAIKUTUS DYSFAGIAN LASTEN DOWN-SYNDROOMAA

Vaikka joitakin länsimaisia ​​tutkimuksia on tehty Downin syndroomaa sairastavien lasten syömisongelmien ja suun motorisen harjoittelun luonteen määrittämiseksi, nämä tutkimukset ovat rajallisia. Suurin osa tutkimuksista tehtiin Downin oireyhtymälapsilla. Koska ruokinta on taito, joka kehittyy 2-vuotiaaksi ja jalostuu 6-vuotiaaksi (Delaney & Arvedson 2008), on tärkeää tutkia myös tämän ikäryhmän lapsia. Lisäksi on niukasti tutkimuksia, joissa selvitetään suun motoristen harjoitusten vaikutusta lapsen ruokintaongelmiin, mikä puolestaan ​​voi haitata lapsen etenemistä toimenpiteen aikana. Blissett J. (2018) raportoi, että sekä hoitajan, terapeutin että vauvan käyttäytyminen ruokinnan aikana vaikuttaa merkittävästi ruokintavuorovaikutuksen yleiseen onnistumiseen sekä ruokintakykyyn. Vanhemmilla/hoitajilla on tärkeä rooli lapsen ruokinnassa, sillä heillä on ensikäden altistuminen ja kokemus lapsensa ruokkimisesta, tietoisuus lapsen ruokintakäyttäytymisestä, ruokahaluista ja -inhoista sekä kommunikaatiokäyttäytymisestä nälän aikana. Näin ollen he ovat parhaita ihmisiä kuvaamaan lapsensa ruokintaongelmia. Tästä syystä tämä tutkimus sisältää asteikon antamisen vanhemmalle/hoitajalle saadakseen tietoa kuolaamisen fyysisistä, toiminnallisista ja emotionaalisista näkökohdista. Tällaisia ​​tutkimuksia Egyptin kontekstissa on rajoitetusti. Kirjallisuuden niukkuus tekee selväksi, että Downin oireyhtymää sairastavien lasten suun motorisiin harjoituksiin liittyy syvempiä, monimutkaisia ​​​​ongelmia, joita on tutkittava. Suun motoristen taitojen syvällinen arviointi ja hoito antaa arvokasta tietoa fysioterapeuteille Downin syndroomaa sairastavien lasten ruokintaongelmien hoidossa. Tämä auttaisi terapeuttia ja kliinikkoa suunnittelemaan ja priorisoimaan tavoitteet hoidon aikana. Tieto auttaa myös omaishoitajien neuvonnassa, ruokintaterapian onnistumisen tai epäonnistumisen päättämisessä ja sitä kautta lapsen ennusteen ennustamisessa.