- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06635577
Úprava kognitivních strategií pro porovnávání proporcí
Změna kvantitativního uvažování napříč vývojem
Cílem této studie je porozumět kognitivním procesům, které jsou základem kvantitativního a vztahového uvažování, včetně pochopení matematických informací (např. čísel, proporcí, procent, geometrie) a souvisejících relačních konceptů (např. analogií, konceptů stejný/různý), stejně jako to, jak může být myšlení lidí změněno vnějšími faktory. Hlavní otázka, na kterou chce odpovědět, je:
Jak zavedení vedlejší úlohy ovlivňuje chování dětí a dospělých při uvažování o proporcích v různých formátech? Účastníci budou požádáni, aby učinili úsudek o snímcích s přítomností a bez přítomnosti rušivého úkolu.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
New Jersey
-
Piscataway, New Jersey, Spojené státy, 08854
- Rutgers Center for Cognitive Science
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria zahrnutí:
- Typicky se rozvíjející lidé v cílovém věkovém rozmezí (buď ve věku 8 let NEBO ve věku 18 až 64 let) pro studijní verzi
Kritéria vyloučení:
- Jedinci se známými vývojovými nebo kognitivními poruchami
- Účastníci nebo rodiče účastníků musí mluvit/číst dostatečně anglicky, aby si mohli přečíst a vyplnit dokument informovaného souhlasu
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Základní věda
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Rozsudky proporce
Toto je jediná větev studie.
Všichni účastníci budou pozorováni za normálních podmínek a poté titíž účastníci podstoupí behaviorální intervenci.
|
Během druhé poloviny studie podstoupí účastníci interferenční úkol, jako je opakování slova „the“; nebo stínování rozhlasového vysílání za účelem zvýšení kognitivní zátěže a narušení používání duševního pracovního prostoru.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Celkový výkon
Časové okno: Po zápisu do jednoho studijního sezení
|
Bude vypočítán správný poměr, přičemž skóre blížící se 1 znamená, že více otázek odpovědělo správně.
Bude také sledována reakční doba, přičemž rychlejší reakční doba indikuje snadnost a/nebo efektivitu při plnění úkolu.
|
Po zápisu do jednoho studijního sezení
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Boyer TW, Levine SC, Huttenlocher J. Development of proportional reasoning: where young children go wrong. Dev Psychol. 2008 Sep;44(5):1478-90. doi: 10.1037/a0013110.
- Hurst MA, Piantadosi ST. Continuous and discrete proportion elicit different cognitive strategies. Cognition. 2024 Nov;252:105918. doi: 10.1016/j.cognition.2024.105918. Epub 2024 Aug 16.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- Pro2023001794
- R00HD104990 (Grant/smlouva NIH USA)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- ANALYTIC_CODE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Úkol verbální interference
-
University of AmericasAktivní, ne náborKřehkost | Funkční pohybová poruchaChile
-
Loma Linda UniversityDokončenoHemiplegie a/nebo hemiparéza po mrtviciSpojené státy
-
Medical University of ViennaMedical University of GrazZatím nenabírámeSrdeční výdej | Hemodynamické měření | NeinvazivníRakousko
-
University of AarhusAarhus University Hospital; Aalborg University HospitalNáborNeuromuskulární onemocnění | Nemoc motorických neuronů | Amyotrofní laterální skleróza | ALS | MND (nemoc motorických neuronů)Dánsko
-
Instituto Nacional de Cardiologia Ignacio ChavezNeznámý
-
Yale UniversityNational Institute on Drug Abuse (NIDA)NáborDeprese | Bolest | Stres | HIV | Porucha užívání konopíSpojené státy
-
Washington University School of MedicineNational Center for Advancing Translational Sciences (NCATS)DokončenoVývoj dítěteSpojené státy
-
Gazi UniversityDokončeno
-
The Hong Kong Polytechnic UniversityAktivní, ne náborMírná kognitivní poruchaFilipíny
-
Ankara Yildirim Beyazıt UniversityAnkara Training and Research HospitalNáborPoruchy užívání látekKrocan