Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Modyfikowanie strategii poznawczych w celu porównywania proporcji

18 lutego 2026 zaktualizowane przez: Michelle Hurst, PhD

Zmiana rozumowania ilościowego w rozwoju

Celem tego badania jest zrozumienie procesów poznawczych leżących u podstaw rozumowania ilościowego i relacyjnego, w tym rozumienie informacji matematycznych (np. liczb, proporcji, procentów, geometrii) i powiązanych pojęć relacyjnych (np. analogii, pojęć to samo/różne), a także w jaki sposób rozumowanie ludzi może zostać zmienione przez czynniki zewnętrzne. Główne pytanie, na które ma odpowiedzieć, brzmi:

Jak wprowadzenie zadania dodatkowego wpływa na zachowanie dzieci i dorosłych podczas rozumowania o proporcjach w różnych formatach? Uczestnicy zostaną poproszeni o dokonanie oceny obrazów z obecnością dystraktora lub bez niego.

Przegląd badań

Status

Rejestracja na zaproszenie

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

300

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • New Jersey
      • Piscataway, New Jersey, Stany Zjednoczone, 08854
        • Rutgers Center for Cognitive Science

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Typowo rozwijające się osoby w docelowym przedziale wiekowym (8 lat LUB 18–64 lata) dla wersji studyjnej

Kryteria wykluczenia:

  • Osoby ze znanymi zaburzeniami rozwojowymi lub poznawczymi
  • Uczestnicy lub rodzice uczestników muszą mówić/czytać po angielsku w stopniu umożliwiającym przeczytanie i wypełnienie dokumentu świadomej zgody

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Podstawowa nauka
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Orzeczenia proporcjonalne
Jest to jedyna część badania. Wszyscy uczestnicy będą obserwowani w normalnych warunkach, a następnie ci sami uczestnicy zostaną poddani interwencji behawioralnej.
Behawioralne: Zadanie dotyczące interferencji werbalnej
W drugiej połowie badania uczestnicy zostaną poddani zadaniu zakłócającemu, takie jak powtórzenie słowa „the”; lub cieniowanie audycji radiowej w celu zwiększenia obciążenia poznawczego i zakłócenia korzystania z mentalnej przestrzeni pracy.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ogólna wydajność
Ramy czasowe: Po zapisaniu się na jedną sesję studyjną
Zostanie obliczona prawidłowa proporcja, a wynik bliższy 1 oznacza, że ​​więcej pytań odpowiedziało poprawnie. Czas reakcji będzie również śledzony, przy czym szybszy czas reakcji wskazuje na łatwość i/lub efektywność wykonania zadania.
Po zapisaniu się na jedną sesję studyjną

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Michelle Hurst, PhD

Współpracownicy

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)
Rutgers, The State University of New Jersey

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

21 października 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 października 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 października 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

8 października 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

8 października 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

10 października 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

20 lutego 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

18 lutego 2026

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Pro2023001794
  • R00HD104990 (Grant/umowa NIH USA)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Wszystkie pozbawione elementów identyfikujących odpowiedzi uczestników na wszystkie środki, a także dane demograficzne pozbawione elementów umożliwiających identyfikację (np. wiek, płeć) zostaną udostępnione publicznie w repozytorium danych.

Ramy czasowe udostępniania IPD

Rozpoczyna się w momencie publikacji wyników (jeśli nie wcześniej) bez planowanej daty zakończenia

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Dane pozbawione cech identyfikacyjnych będą publicznie dostępne na podstawie licencji Creative Commons wymagającej jedynie uznania.

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA
  • ANALITYCZNY_KOD

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zadanie dotyczące interferencji werbalnej

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Belgium

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj