Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Web-baseret tolketræning mod angst

29. januar 2025 opdateret af: Bethany A. Teachman, Ph.D., University of Virginia

Test af målengagement og effektivitet af webbaseret fortolkningstræning mod angst

Undersøgelsen har til formål at udvikle en webbaseret Cognitive Bias Modification-infrastruktur til at træne fortolkninger og evaluere anvendeligheden, acceptabiliteten og gennemførligheden af ​​programmet for at reducere angstsymptomer.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Cirka halvdelen af ​​den amerikanske befolkning oplever alvorlige psykiske problemer i løbet af deres levetid, herunder 29% med angstpatologi, der er alvorlig nok til at kvalificere sig til en angstlidelsesdiagnose [1]. Kritisk er det, at mere end to tredjedele af personer, der kæmper med en psykisk sygdom, ikke modtager behandling [1]. Med dette niveau af psykisk sygdomsbyrde er det klart, at behandling af mennesker en-til-en i et kontormiljø aldrig vil opfylde de eksisterende behov [2]. Der er mange barrierer for behandling, herunder omkostninger [3], vanskeligheder med at få adgang til evidensbaserede behandlinger i mange regioner [4] og tilhørende stigma [5]. Der er således et presserende behov for at overveje alternative, større tilgange til levering af mentale sundhedsydelser. Cognitive Bias Modification (CBM) interventioner lover betydeligt som en måde at imødekomme disse behov, især for angstvanskeligheder [6]. Disse computerbaserede programmer er designet til at ændre partiske måder at tænke på, såsom en tendens til negative fortolkninger, som forårsager og opretholder angst [6]. Fordi disse programmer ikke kræver terapeutkontakt og kan administreres på enhver computer med internetforbindelse, lover CBM som en omkostningseffektiv metode, der kan udbredes bredt. Men mens CBM for tolkningsbias (CBM-I) har etableret effektivitet, når det administreres personligt i laboratoriet [7], skal det nu testes med bredere populationer ved hjælp af en webbaseret infrastruktur for at undersøge: a) om programmet vil være effektiv i et webmiljø, b) om programmet fortsætter med at anvende den målrettede mekanisme (dvs. fortolkningsbias), c) gennemførligheden af ​​denne leveringsmetode og d) de nødvendige ændringer for at tilpasse programmet til nettet (i For at sætte fokus på angstrelateret negativ tænkning i et onlinemiljø tester vi især effekten af ​​at tilføje en guidet angstbilledeøvelse for at sætte fokus på frygtede resultater forud for hver træningssession).

Sammen vil det nuværende forslag udvikle en infrastruktur til at pilotteste effektiviteten af ​​webbaseret CBM-I for angstsymptomer. CBM-I træning vil målrette mod moderate til svære angstsymptomer, et udbredt problemområde med betydelig erhvervsmæssig og social funktionsnedsættelse [8]. Deltagerne vil være besøgende på Project Implicit Mental Health (PIMH), et eksisterende websted ledet af Principal Investigator, som giver besøgende mulighed for at vurdere deres kognitive forudsætninger knyttet til mentale sundhedsproblemer. I overensstemmelse med RFA's prioriteter tilskynder denne tilgang til effektivitet ved at udnytte det eksisterende PIMH-sted og dets tunge trafik. Ydermere vil webstedets store antal besøgende og brug af automatiserede vurderinger gøre det effektivt at vurdere baseline demografiske karakteristika og fortolkningsbias som moderatorer af CBM-I-effekter, der kan testes i fremtidige forsøg.

Mål 1: Udvikle og evaluere anvendeligheden og acceptabiliteten af ​​webbaseret CBM-I til angstsymptomer.

Mål 1 vil bygge det webbaserede fortolkningsbias-træningsprogram ved hjælp af PIMH-infrastrukturen. Vi vil pilotere programmet på en lille testgruppe af moderate til meget ængstelige deltagere (N=15), som vil udfylde spørgeskemaer og semistrukturerede interviews for at give feedback på programmernes anvendelighed og acceptabilitet. Yderligere vil et rådgivende udvalg (N=8) af angstforskere, klinikere og eksperter i CBM og webbaseret forskning give feedback om programmet og studieprotokollen. Ved at bruge en "implementeringsfokuseret" tilgang vil denne feedback fra eksperter og slutbrugere blive brugt til iterativt at ændre programmet for forsøget, der er planlagt for mål 2 og 3. Selv på dette indledende pilotstadium vil vi således måle det målrettede resultat (angstsymptomer) og mekanisme (fortolkningsbias) for at bestemme, om der er behov for modifikationer for at øge målengagementet. Bemærk, inden for Research Domain Criteria (RDoC) falder dette resultat under den potentielle trussel/angst-konstruktion inden for det negative valencesystem, og den målrettede mekanisme (fortolkningsbias) falder ind under Response Selection, Inhibition-konstruktionen i det kognitive (bestræbende) kontrolsystem . Både resultatet og mekanismen vil blive målt objektivt ved hjælp af flere analyseenheder (f.eks. adfærd og selvrapportering). Ydermere vil mekanismer, der ligger til grund for de guidede angstbilleders prime virkninger, blive målt ved at vurdere subjektiv nød, billedkvalitet og aktivering af frygtede udfald efter manipulationen. Denne prime blev udvalgt til dels på grund af dens potentiale til at blive spredt bredt i fremtidige forsøg, da den ikke kræver menneskelig kontakt.

Mål 2: Test målengagement, gennemførlighed og effektivitet af webbaseret CBM-I.

Mål 3: Evaluer virkningen af ​​en ængstelig prime på webbaseret CBM-I for angstsymptomer.

Mål 2 og 3 vil teste gennemførligheden af ​​et 8-sessions webbaseret tolketræningsprogram blandt personer med moderate til svære angstsymptomer (baseret på screening på PIMH-stedet). Deltagerne vil blive tilfældigt tildelt positiv CBM-I (90 % positiv scenarietræning), 50 % positiv/50 % negativ CBM-I eller en tilstand uden scenariekontrol. Halvdelen af ​​deltagerne i hver af disse 3 tilstande vil modtage en ængstelig billedbehandling før hver træningssession, og halvdelen vil modtage en neutral billedbehandling, hvilket resulterer i et 3 træningsforhold x 2 prime design (N=210; mål på n=35 pr betingelse). Gennemførligheden vil blive bestemt af analyser af rekruttering, nedslidning, accept af randomisering, overholdelse og hensigtsmæssighed af målemodellen, saglighed, omfang af manglende data og sikkerhed. Derudover vil målengagement (ændring i fortolkningsbias) og foreløbige test af effektivitet til at reducere angstsymptomer blive evalueret.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

807

Fase

  • Fase 2

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Virginia
      • Charlottesville, Virginia, Forenede Stater, 22904
        • MindTrails web site: https://mindtrails.virginia.edu/ (thru Univ. of Virginia)

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

Målgruppen vil være voksne på 18 år og derover, som scorer i det moderate til ekstremt svære angstområde (dvs. 10 eller højere) på Depression, Angst, Stress-skalaen - Kortform: Anxiety Subscale og har regelmæssig adgang til internettet.

Ekskluderingskriterier:

Ingen på listen.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Positiv træning + ængstelig billedsprog Prime
Positiv kognitiv bias-modifikation - Tolkningstræning parret med en forudgående Anxious Imagery Prime
Træning involverer at præsentere deltagerne for korte scenarier, der introducerer en tvetydig potentiel trussel. Kritisk er det, at tvetydigheden med hensyn til, hvordan situationen løses, forbliver indtil det sidste ord i scenariet, som præsenteres som et ordfragment, som deltageren skal løse, som så vil tildele scenariet en godartet (i stedet for truende) betydning.
Andre navne:
  • Tvetydige scenarier træning
Vi vil teste, om priming af ængstelige bekymringer og frygtede negative udfald på nettet via tilføjelse af en guidet ængstelig billedbehandling i starten af ​​hver session vil forstærke virkningerne.
Eksperimentel: Positiv træning+neutral billedsprog
Positiv kognitiv bias-modifikation - fortolkningstræning parret med en forudgående Neutral Imagery Prime
Træning involverer at præsentere deltagerne for korte scenarier, der introducerer en tvetydig potentiel trussel. Kritisk er det, at tvetydigheden med hensyn til, hvordan situationen løses, forbliver indtil det sidste ord i scenariet, som præsenteres som et ordfragment, som deltageren skal løse, som så vil tildele scenariet en godartet (i stedet for truende) betydning.
Andre navne:
  • Tvetydige scenarier træning
I starten af ​​hver session vil deltagerne gennemføre en neutral kontrolbilledøvelse, hvor de laver en guidet billedøvelse, hvor de forestiller sig kommende hverdagslige opgaver, såsom at børste tænder.
Aktiv komparator: 50/50 Training+Angstbilleder Prime
50/50 Kognitiv Bias Modifikation - Fortolkning (halvt positive og halvt negative scenarier) parret med en forudgående Anxious Imagery Prime
Vi vil teste, om priming af ængstelige bekymringer og frygtede negative udfald på nettet via tilføjelse af en guidet ængstelig billedbehandling i starten af ​​hver session vil forstærke virkningerne.
Denne betingelse følger samme design og indhold som de positive træningsbetingelser, bortset fra at ordfragmenterne er forskellige; i stedet for konsekvent at løse scenariet i en positiv retning, vil halvdelen af ​​scenarierne ende med et negativt (angstkongruent) ordfragment, og halvdelen vil ende med et positivt ordfragment.
Aktiv komparator: 50/50 Training+Neutral Imagery Prime
50/50 Kognitiv Bias Modifikation - Fortolkning (halvt positive og halvt negative scenarier) parret med en forudgående Neutral Imagery Prime
I starten af ​​hver session vil deltagerne gennemføre en neutral kontrolbilledøvelse, hvor de laver en guidet billedøvelse, hvor de forestiller sig kommende hverdagslige opgaver, såsom at børste tænder.
Denne betingelse følger samme design og indhold som de positive træningsbetingelser, bortset fra at ordfragmenterne er forskellige; i stedet for konsekvent at løse scenariet i en positiv retning, vil halvdelen af ​​scenarierne ende med et negativt (angstkongruent) ordfragment, og halvdelen vil ende med et positivt ordfragment.
Andet: Intet scenarie+angstfuldt billedsprog
Ingen scenarier parret med en foregående Anxious Imagery Prime
Vi vil teste, om priming af ængstelige bekymringer og frygtede negative udfald på nettet via tilføjelse af en guidet ængstelig billedbehandling i starten af ​​hver session vil forstærke virkningerne.
Andet: Intet scenarie+neutralt billede Prime
Ingen scenarier parret med en forudgående Neutral Imagery Prime
I starten af ​​hver session vil deltagerne gennemføre en neutral kontrolbilledøvelse, hvor de laver en guidet billedøvelse, hvor de forestiller sig kommende hverdagslige opgaver, såsom at børste tænder.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i anerkendelsesvurderinger (positiv fortolkningsbias)
Tidsramme: Baseline, og efter sessioner 3 (~ 2 uger efter baseline), 6 (~ 10 dage efter session 3) og 8 (~ 7 dage efter session 6) & ved 2-måneders opfølgning. Foranstaltningen afsluttes umiddelbart efter den dags træningssession.
For at måle fortolkningsbias vil deltagerne læse tvetydige scenarier med titler, hvorefter de vil se titlerne i hvert scenarie, efterfulgt af 2 disambiguerede fortolkninger af scenariet: 1 positiv og 1 negativ. Deltagerne vil bedømme hver disambigueret fortolkning baseret på, hvor ens i betydning det er med det originale scenarie på en 4-punkts skala, der spænder fra 1 til 4. Gennemsnittet af det positive, trusselrelaterede ratingsindeks Positive fortolkningsbias. Højere score repræsenterer en mere positiv fortolkningsbias.
Baseline, og efter sessioner 3 (~ 2 uger efter baseline), 6 (~ 10 dage efter session 3) og 8 (~ 7 dage efter session 6) & ved 2-måneders opfølgning. Foranstaltningen afsluttes umiddelbart efter den dags træningssession.
Ændring i den samlede angstens sværhedsgrad og værdiforringelse
Tidsramme: Baseline, og efter sessioner 1,2,3,4,5,6,7,8 (sessioner vil blive fordelt ~ 3-4 dages mellemrum) & ved 2-måneders opfølgning. Foranstaltningen afsluttes umiddelbart efter den dags træningssession. Session 2 forventes at forekomme inden for 3-8 dage efter baseline.
Den samlede angstens sværhedsgrad og værdiforringelse (OASIS; Norman, Hami Cissell, Means-Christensen, & Stein, 2006) vurderer angstfrekvens, sværhedsgrad og tilhørende undgåelse, arbejde og social interferens. Dette mål for 5 punkter for angstsymptomens sværhedsgrad og svækkelse har gode psykometriske egenskaber, viser behandlingsfølsomhed og er gyldig i samfunds- og kliniske prøver. Alle poster er vurderet på en skala fra 0 (laveste værdiforringelse/sværhedsgrad) til 4 (højeste værdiforringelse/sværhedsgrad). De samlede score på OASIS beregnes ved at opsummere scoringerne for hvert af de 5 spørgsmål. Den samlede score på Oasis varierer fra 0 til 20, med højere score, der indikerer større angst. En skåret score på 8 eller højere på OASIS anses for at indikere en sandsynlig angstlidelse.
Baseline, og efter sessioner 1,2,3,4,5,6,7,8 (sessioner vil blive fordelt ~ 3-4 dages mellemrum) & ved 2-måneders opfølgning. Foranstaltningen afsluttes umiddelbart efter den dags træningssession. Session 2 forventes at forekomme inden for 3-8 dage efter baseline.
Ændring i anerkendelsesvurderinger (negativ fortolkningsbias)
Tidsramme: Baseline, og efter sessioner 3 (~ 2 uger efter baseline), 6 (~ 10 dage efter session 3) og 8 (~ 7 dage efter session 6) & ved 2-måneders opfølgning. Foranstaltningen afsluttes umiddelbart efter den dags træningssession.
For at måle fortolkningsbias vil deltagerne læse tvetydige scenarier med titler, hvorefter de vil se titlerne i hvert scenarie, efterfulgt af 2 disambiguerede fortolkninger af scenariet: 1 positiv og 1 negativ. Deltagerne vil bedømme hver disambigueret fortolkning baseret på, hvor ens i betydning det er med det originale scenarie på en 4-punkts skala, der spænder fra 1 til 4. Gennemsnittet af det negative, trusselrelaterede ratingsindeks negative fortolkningsforspænding. Højere score repræsenterer en mere negativ fortolkningsbias.
Baseline, og efter sessioner 3 (~ 2 uger efter baseline), 6 (~ 10 dage efter session 3) og 8 (~ 7 dage efter session 6) & ved 2-måneders opfølgning. Foranstaltningen afsluttes umiddelbart efter den dags træningssession.
Ændring i korte kropslige fornemmelser Tolkninger Spørgeskema
Tidsramme: Baseline, og efter sessioner 3 (~ 2 uger efter baseline), 6 (~ 10 dage efter session 3) og 8 (~ 7 dage efter session 6) & ved 2-måneders opfølgning. Foranstaltningen afsluttes umiddelbart efter den dags træningssession.
Spørgeskemaet med kort kropslig sensationstolkning (BBSIQ; Clark et al., 1997) blev administreret som et mere uafhængigt, yderligere mål for fortolkningsbias. I BBSIQ præsenteres deltagerne for fjorten tvetydige begivenheder relateret til fysiske (f.eks. Følelse af fyret) eller eksterne (f.eks. Lugtende røg, sociale situationer) bekymringer sammen med tre mulige forklaringer på hver tvetydig begivenhed (en negativ og to neutral eller positive forklaringer). Deltagerne vurderede, i hvilket omfang de troede hver forklaring på, hvorfor den tvetydige begivenhed fandt sted i en Likert -skala fra 0 ("slet ikke sandsynligt") til 4 ("ekstremt sandsynligt"). BBSIQ administreres typisk i en otte-punkts Likert-skala, men en 0-4-skala blev brugt til at tilpasse sig andre vurderingsskalaer i undersøgelsen. Negativ fortolkningsbias score blev beregnet ved gennemsnit af sandsynlighedsvurderinger for alle negative forklaringer (efter Steinman & Teachman, 2010, 2015).
Baseline, og efter sessioner 3 (~ 2 uger efter baseline), 6 (~ 10 dage efter session 3) og 8 (~ 7 dage efter session 6) & ved 2-måneders opfølgning. Foranstaltningen afsluttes umiddelbart efter den dags træningssession.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Spørgeskemaet spørgeskema med flere sessionen
Tidsramme: Ved 2-måneders opfølgning

Dette spørgeskema vurderer brugernes udtalelser om interventionen. Deltagerne kunne vælge fra indstillinger "slet ikke = 0, let = 1, noget = 2, for det meste = 3, meget = 4, afvise at besvare = 5" for spørgsmål 1-13 samt 15 og 16 (eksempler, der er anført nedenfor) ; Spørgsmål 14 stillede "dette træningsprogram var 8 sessioner. Hvor mange sessioner tror du ville have været ideel? "Med et åbent svarboks, som vi ikke vil medtage i midlerne og SDS. Vi vil genoprette "afvise at svare = 5" som NA. Højere score på denne skala indikerer mere positive oplevelser med programmet generelt på tværs af spørgsmål fra 0-4.

  1. Hvor nyttigt fandt du webprogrammet til at reducere din angst?
  2. Hvor meget forbedrede webprogrammet din samlede livskvalitet?
  3. Hvor meget hjalp webprogrammet med at forbedre din samlede humør (f.eks. Følelse af lykkeligere)?
  4. Hvor sandsynligt ville du være at anbefale dette webprogram til andre med lignende angstvanskeligheder?
  5. Hvor let var webprogrammet at bruge?
Ved 2-måneders opfølgning
Virkningen af ​​ængstelige billeder prime (ændring over tid er sonderende, men bør vise ængstelige/neutrale primære forskelle; f.eks. I subjektiv nød)
Tidsramme: Efter sessioner 1,2,3,4,5,6,7,8 (sessioner vil blive placeret ~ 3-4 dages mellemrum). Foranstaltningen afsluttes efter den dags billedprime (som straks går foran træningssessionen).

Efter den ængstelige eller neutrale billedprime rapporterede deltagerne om de angivne spørgsmål. Minimum score = 3; Maksimal score = 115. Højere score indikerer mere livlighed og angst efter den ængstelige billedprime.

Hvor levende forestilte du dig situationen?

1 = slet ikke levende 2 = noget levende 3 = moderat levende 4 = meget levende 5 = helt levende

Hvor ængstelig følte du dig (på det højeste angstniveau), da du afsluttede billedopgaven? (ved hjælp af en 0-100 skyder med følgende ankre markeret) 0 = slet ikke ængstelig, 50 = moderat ængstelig, 100 = helt ængstelig

Hvor sandsynligt er det, at denne situation vil vise sig godt vs. viser sig dårligt? 1 = meget sandsynligt at vise sig godt, 2 = noget sandsynligt at vise sig godt, 3 = neutral, 4 = noget sandsynligt at vise sig dårligt, 5 = meget sandsynligt at vise sig dårligt

Hvis denne situation viste sig dårligt, hvor godt eller dårligt ville du være i stand til at håndtere den?

1 = meget godt, 2 = noget godt, 3 = neutral, 4 = noget dårligt, 5 = meget dårligt

Efter sessioner 1,2,3,4,5,6,7,8 (sessioner vil blive placeret ~ 3-4 dages mellemrum). Foranstaltningen afsluttes efter den dags billedprime (som straks går foran træningssessionen).
Ændring i depression, angst, stress skala-kort form: angstsubskala
Tidsramme: Baseline, efter session 8 (~ 4 uger efter baseline) & ved 2-måneders opfølgning.

Mens vi bruger OASIS som et primært mål for angstsymptomets sværhedsgrad, bruger vi DASS-AS (Lovibond & Lovibond, 1995) som et andet mål på 7 punkter for angstsymptomer. Højere score indikerer mere alvorlige angstsymptomer. Minimum score = 0; Maksimal score = 21.

0 = anvendte overhovedet ikke for mig

  1. = Anvendt mig til en vis grad eller noget af tiden
  2. = Anvendt mig i betydelig grad eller en god del af tiden
  3. = Anvendt mig meget eller det meste af tiden

Qs:

  1. Jeg var opmærksom på tørhed i min mund.
  2. Jeg oplevede åndedrætsbesvær (f.eks. Over for hurtig vejrtrækning, åndenød i mangel af fysisk anstrengelse).
  3. Jeg oplevede rysten (f.eks. I hænderne).
  4. Jeg var bekymret for situationer, hvor jeg måske kunne få panik og narre af mig selv.
  5. Jeg følte, at jeg var tæt på panik.
  6. Jeg var opmærksom på mit hjertes handling i mangel af fysisk anstrengelse (f.eks. Følelse af hjerterytme, hjerte mangler et slag).
  7. Jeg følte mig bange uden nogen god grund.
Baseline, efter session 8 (~ 4 uger efter baseline) & ved 2-måneders opfølgning.
Ændring i livskvalitetsskala
Tidsramme: Baseline, og efter sessioner 3 (~ 2 uger efter baseline), 6 (~ 10 dage efter session 3) og 8 (~ 7 dage efter session 6) & ved 2-måneders opfølgning. Foranstaltningen afsluttes umiddelbart efter den dags træningssession.

Kvaliteten af ​​livsskalaen (Flanagan, 1978) er et 16-punkts spørgeskema, der er valgt til at evaluere ændringer i livskvalitet i fem domæner: rekreation, forhold, velvære, personlig opfyldelse og udvikling og sociale aktiviteter. Højere score indikerer mere positive følelser omkring livskvalitet/mere tilfredshed. Minimum score = 16; Maksimal score = 80.

Spørgsmålet stiller "hvor tilfreds er du med ..." med hver af følgende muligheder som separate spørgsmål: materiale, sundhed, forhold, børn, ægtefælle, ven, hjælp, deltagelse, læring, forståelse, arbejde, udtryk, socialisering, læsning, læsning , rekreation, uafhængighed (bare at give et nøgleord med henblik på beskrivelse, men spørgsmål inkluderer en fuld erklæring som "materielle bekvemmeligheder hjem, mad, bekvemmeligheder, økonomisk sikkerhed" for materiale).

Responsmuligheder spænder fra helt utilfredse = 1, noget utilfreds = 2, blandet = 3, noget tilfreds = 4, helt tilfreds = 5.

Baseline, og efter sessioner 3 (~ 2 uger efter baseline), 6 (~ 10 dage efter session 3) og 8 (~ 7 dage efter session 6) & ved 2-måneders opfølgning. Foranstaltningen afsluttes umiddelbart efter den dags træningssession.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Bethany Teachman, PhD, University of Virginia

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. april 2016

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. januar 2019

Studieafslutning (Faktiske)

1. marts 2019

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

16. februar 2015

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

2. marts 2015

Først opslået (Anslået)

6. marts 2015

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. marts 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

29. januar 2025

Sidst verificeret

1. januar 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2013-0331-00

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Positiv kognitiv bias modifikation - fortolkning

Abonner