- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT02667314
Effekten af at løse puslespil på visuospatial kognition hos ældre voksne: puslespil som kognitiv berigelse (PACE)
28. november 2018 opdateret af: Iris Kolassa, University of Ulm
Puslespil som kognitiv berigelse
Metaanalyser indikerer gavnlige effekter af kognitiv træning og kognitivt udfordrende videospil på kognition.
Kognitive effekter af at løse puslespil - en populær, visuospatial kognitiv fritidsaktivitet - er dog ikke blevet undersøgt endnu.
Det primære formål med denne undersøgelse er således at evaluere effekten af at løse puslespil på visuospatial kognition.
Som sekundære mål undersøges effekter på psykologiske udfald (self-efficacy, oplevet stress, velvære) og visuospatial hverdagsfunktion (instrumentelle aktiviteter i dagligdagen og selvrapporterede kognitive svigt i hverdagen).
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
se afsnittet Referencer nedenfor for artiklen om undersøgelsesprotokol
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
100
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
-
Ulm, Tyskland
- Clinical and Biological Psychology, University of Ulm
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
46 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Køn, der er berettiget til at studere
Alle
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Ingen kognitiv svækkelse (Mini-Mental Tilstandsundersøgelse ≥ 24)
- Forpligtelse til minimum puslespilstid (1 time/dag, 6 dage/uge, 5 uger)
- Interesse for puslespil
- Lav puslespilsoplevelse (mindre end 5 fuldførte puslespil inden for de sidste 5 år)
Ekskluderingskriterier:
- Kognitiv svækkelse (Mini-Mental Tilstandsundersøgelse < 24)
- Deltagelse i en anden interventionsundersøgelse
- Selvrapporteret psykiatrisk, neurologisk eller anden sygdom, som kan påvirke kognitiv forandring over tid
- Selvrapporteret, alvorlig synsnedsættelse eller motorisk svækkelse af overekstremiteten, som væsentligt påvirker evnen til at løse puslespil
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Puslespil gruppe
Puslespil og kognitiv sundhedsrådgivning
|
Interventionsperiode 1: Deltagerne bliver bedt om at løse puslespil derhjemme 6 gange om ugen i mindst 1 time over en periode på 5 uger. Interventionsperiode 2 (frivillig): Deltagerne får mulighed for at løse puslespil gratis i hjemmet i en periode på mindst 3 måneder før 1,5-års opfølgningen.
Kognitiv sundhedsrådgivning vedrørende modificerbar risiko og beskyttende faktorer for kognitiv tilbagegang og demens ved baseline, og fire telefonopkald til ekspertovervågning (tre opkald i løbet af 5-ugers perioden mellem præ- og posttest, og et opkald 12 måneder senere)
|
|
Aktiv komparator: Rådgivningsgruppe for kognitiv sundhed
Kun kognitiv sundhedsrådgivning
|
Kognitiv sundhedsrådgivning vedrørende modificerbar risiko og beskyttende faktorer for kognitiv tilbagegang og demens ved baseline, og fire telefonopkald til ekspertovervågning (tre opkald i løbet af 5-ugers perioden mellem præ- og posttest, og et opkald 12 måneder senere)
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i global visuospatial kognition fra baseline til post-intervention og til 1,5-års opfølgningen
Tidsramme: Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
Gennemsnitlig score på otte z-standardiserede visuospatiale kognitive evnescores (se sekundære resultater 2 - 9)
|
Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i visuel perception fra baseline til post-intervention og til 1,5 års opfølgning
Tidsramme: Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
Bedømmelse af linjeorienteringstest
|
Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
|
Ændring i visuokonstruktion fra baseline til post-intervention og til 1,5 års opfølgning
Tidsramme: Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
Kopiering i komplekse figurtests; parallelle versioner til baseline og post-test
|
Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
|
Ændring i mental rotation fra baseline til post intervention og til 1,5-års opfølgningen
Tidsramme: Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
Mental Rotations Test-Letters (2D) og Form A (3D)
|
Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
|
Ændring i visuospatial behandlingshastighed fra baseline til postintervention og til 1,5 års opfølgning
Tidsramme: Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
Trail Making Test A
|
Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
|
Ændring i visuospatial fleksibilitet fra baseline til post-intervention og til 1,5-års opfølgningen
Tidsramme: Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
Trail Making Test B
|
Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
|
Ændring i visuospatial arbejdshukommelse fra baseline til post-intervention og til 1,5-års opfølgningen
Tidsramme: Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
Blokspænd (Wechsler Memory Scale, tysk version)
|
Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
|
Ændring i visuospatial ræsonnement fra baseline til post-intervention og til 1,5-års opfølgningen
Tidsramme: Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
Blokdesign (Wechsler Adult Intelligence Scale-III, tysk version)
|
Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
|
Ændring i visuospatial episodisk hukommelse fra baseline til post-intervention og til 1,5-års opfølgningen
Tidsramme: Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
Tilbagekaldelse i komplekse figurtest (sum score af øjeblikkelig og forsinket tilbagekaldelse); parallelle versioner til baseline og post-test
|
Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
|
Ændring i psykologisk helbred fra baseline til post intervention og til 1,5 års opfølgning
Tidsramme: Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
Gennemsnitlig score på tre z-standardiserede psykologiske sundhedsunderscores (se sekundære resultater 11 - 13)
|
Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
|
Ændring i psykologisk velvære fra baseline til post-intervention og til 1,5-års opfølgningen
Tidsramme: Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
WHO-Five Well-being Index (WHO-5), tysk version
|
Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
|
Ændring i self-efficacy fra baseline til post intervention og til 1,5-års opfølgningen
Tidsramme: Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
General Self-Efficacy Scale, tysk version
|
Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
|
Ændring i oplevet stress fra baseline til post intervention og til 1,5-års opfølgningen
Tidsramme: Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
Perceived Stress Scale-14, tysk oversættelse
|
Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
|
Ændring i objektiv hverdagsfunktion fra baseline til post-intervention og til 1,5-års opfølgningen
Tidsramme: Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
TIADL (1-3): Tidsbestemt instrumentelle aktiviteter i dagligdagen (opgave 1-3; sum-score)
|
Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
|
Ændring i selvrapporteret hverdagsfunktion fra baseline til post-intervention og til 1,5-års opfølgningen
Tidsramme: Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
CFQ (visuospatial items): Kognitive Failures Spørgeskema, sum score af visuo-spatiale elementer; tysk version
|
Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
|
Ændring i puslespillets ydeevne fra baseline til postintervention og til 1,5 års opfølgning
Tidsramme: Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
40-brikker minipuslespil (fuldførte brikker pr. minut)
|
Baseline og post intervention (efter 5 uger og 1,5 år)
|
|
Hårkortisolkoncentration ved 1,5 års opfølgning
Tidsramme: 1,5 års opfølgning
|
Hårkortisol vil blive målt i 1 cm segmenter
|
1,5 års opfølgning
|
|
Hår dehydroepiandrosteron koncentration ved 1,5 års opfølgning
Tidsramme: 1,5 års opfølgning
|
Hår dehydroepiandrosteron vil blive målt i 1 cm segmenter
|
1,5 års opfølgning
|
|
Hårhjerneafledt neurotrofisk faktorkoncentration ved 1,5 års opfølgning
Tidsramme: 1,5 års opfølgning
|
Hårhjerneafledt neurotrofisk faktor vil blive målt i segmenter på 1 cm
|
1,5 års opfølgning
|
|
Neurokognitiv lidelse
Tidsramme: 1,5 års opfølgning
|
Neurokognitiv lidelse er et kategorisk resultat og omfatter milde og større neurokognitive lidelser.
Mild neurokognitiv lidelse (mild kognitiv svækkelse) er defineret ved subjektiv kognitiv tilbagegang (selvrapportering) og en objektiv kognitiv svækkelse i mindst én kognitiv evnescore (under -1 SD i normgruppen), uden en væsentlig svækkelse af daglig funktion. sammenlignet med det præmorbide niveau (selvrapportering).
Ved større neurokognitiv tilbagegang (demens) er den daglige funktion ud over kognitiv tilbagegang og svækkelse væsentligt svækket sammenlignet med det permorbide niveau (selvrapportering).
|
1,5 års opfølgning
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Iris-Tatjana Kolassa, Prof., University of Ulm, Germany
Publikationer og nyttige links
Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.
Generelle publikationer
- Fissler P, Kuster OC, Loy LS, Laptinskaya D, Rosenfelder MJ, von Arnim CAF, Kolassa IT. Jigsaw Puzzles As Cognitive Enrichment (PACE) - the effect of solving jigsaw puzzles on global visuospatial cognition in adults 50 years of age and older: study protocol for a randomized controlled trial. Trials. 2017 Sep 6;18(1):415. doi: 10.1186/s13063-017-2151-9.
- Fissler P, Kuster OC, Laptinskaya D, Loy LS, von Arnim CAF, Kolassa IT. Jigsaw Puzzling Taps Multiple Cognitive Abilities and Is a Potential Protective Factor for Cognitive Aging. Front Aging Neurosci. 2018 Oct 1;10:299. doi: 10.3389/fnagi.2018.00299. eCollection 2018.
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart
1. februar 2016
Primær færdiggørelse (Faktiske)
1. februar 2018
Studieafslutning (Faktiske)
1. februar 2018
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
20. januar 2016
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
25. januar 2016
Først opslået (Skøn)
28. januar 2016
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
30. november 2018
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
28. november 2018
Sidst verificeret
1. november 2018
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- Klipsy_044_PACE
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Uafklaret
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Kognitiv svækkelse
-
Uskudar UniversityRekrutteringAMCI - Amnestic Mild Cognitive ImpairmentTyrkiet (Türkiye)
-
Charité Neurocure AG FlöelUkendtAfasi | Anomi (ord-finding impairment)Tyskland
-
Dart NeuroScience, LLCAfsluttetAge-Associated Memory Impairment (AAMI)Forenede Stater
-
IRCCS San RaffaeleRekrutteringAlzheimers sygdom | MCI | AMCI - Amnestic Mild Cognitive Impairment | MCI Konvertering til demensItalien
-
State University of New York at BuffaloAfsluttet
-
Johns Hopkins UniversityNational Institute on Aging (NIA)RekrutteringSøvnforstyrrelser | AMCI - Amnestic Mild Cognitive ImpairmentForenede Stater
-
IRCCS San RaffaeleAktiv, ikke rekrutterendeMild kognitiv svækkelse (MCI) | Neurodegenerativ sygdom | Neurodegenerativ demens | AMCI - Amnestic Mild Cognitive ImpairmentItalien
Kliniske forsøg med Puslespil
-
Çankırı Karatekin UniversityIkke rekrutterer endnuSygeplejerskeuddannelsenKalkun
-
Suleyman Demirel UniversityAfsluttet
-
Baskent UniversityAfsluttetSygeplejerskeuddannelsen | SygeplejerskeuddannelsesforskningTyrkiet (Türkiye)
-
Kutahya Health Sciences UniversityAfsluttetRandomiseret kontrolleret forsøg | Tryksår | Sygeplejestuderende | TræningseffektivitetTyrkiet (Türkiye)
-
Cumhuriyet UniversityRekrutteringSygeplejerskeuddannelsen | Klinisk færdighedstræningTyrkiet (Türkiye)
-
Agri Ibrahim Cecen UniversityIkke rekrutterer endnuSygeplejerskeuddannelsen | Sårpleje | Sygeplejestuderende | Stiksavsteknik