Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

HFS i vurdering og håndtering af alvorligt astmaanfald blandt femte års medicinske skolestuderende (SimAG)

15. maj 2016 opdateret af: Pr. Semir Nouira, University of Monastir

High Fidelity Simulation (HFS) versus video-case (VC) træning i vurdering og håndtering af alvorligt astmaanfald blandt medicinske skolestuderende: en randomiseret kontrolleret undersøgelse

Klinisk caseindlæring ved sengekanten, såsom for åndedrætsbesvær, udgør en udfordring for medicinske lærere, især under kritiske forhold. Faktisk implicerer denne form for læring tilstedeværelsen af ​​et passende tilfælde (patienten selv), rammer og kan være tidskrævende, hvilket kan kompromittere patientens sikkerhed og velvære.

Der er opstået nye pædagogiske værktøjer til at styrke det medicinske ræsonnement og tilegnelsen af ​​viden. i de senere år har udviklingen af ​​medicinsk simulering fundet en voksende interesse for det medicinske undervisningsområde. Kontekstualisering, reproducerbarhed og pålidelighed er kendetegnene ved high-fidelity simulation (HFS), som garanterer en livslang oplevelse af kliniske tilstande uden at sætte patientens sikkerhed og komfort i fare.

Formålet med denne undersøgelse er at vurdere virkningen af ​​HFS på femte års medicinstuderende, der lærer færdigheder i vurdering og håndtering af et akut astmaanfald på skadestuen, og at sammenligne det med andre moderne undervisningsværktøjer såsom "video-case"

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

33

Fase

  • Fase 1

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Tunesien
      • Monastir, Tunesien, 5000
        • University of Monastir

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • alle femte års medicinstuderende tildelt den ene måneds praktikperiode i akutmodtagelsen.

Ekskluderingskriterier:

  • studerende nægter at deltage i protokollen.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Tildeling: Ikke-randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: High Fidelity-simulering
Studerende vil modtage en 1 times High Fidelity-simuleringssession
Andet: High Fidelity-simulering

En HFS-session for et astmaanfald kræver:

  • en 5 minutters briefing session: case og udstyr præsentation og valg af deltagere
  • 15 minutters egentlig simulering
  • 40 minutters debriefing

En før- og en posttest vil blive taget af de studerende før og efter sessionen og et tilfredshedsspørgeskema i slutningen af ​​kurset.

Også en anden test vil blive udført efter 7 dages kursus.
Eksperimentel: Video Case
Studerende vil modtage en 1 times assisteret videocase-læringssession
Andet: Video sag

en videocase (eller videoboks) session, hvor eleverne vil deltage i en videoprojektion af et rigtigt tilfælde af et astmaanfald og diskutere med underviseren de forskellige trin i vurderingen og håndteringen af ​​et astmaanfald.

En før- og en posttest vil blive taget af de studerende før og efter sessionen og et tilfredshedsspørgeskema i slutningen af ​​kurset.

Også en anden test vil blive udført efter 7 dages kursus.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Forskellen mellem præ- og post-testresultaterne i hver gruppe (delta-score)
Tidsramme: Lige før undervisningsforløbet (baseline) og en time senere

Forskellen mellem præ- og post-testresultaterne beregnes som følger:

delta score = post-test score - præ-test score
Lige før undervisningsforløbet (baseline) og en time senere

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Sen præstationsscore
Tidsramme: 7 dage efter undervisningsforløbet
Denne score er beregnet ud fra en test taget 7 dage efter undervisningsforløbet for at vurdere den studerendes hukommelse om den kliniske case og erhvervet viden.
7 dage efter undervisningsforløbet
Niveau af tilfredshed
Tidsramme: en time efter undervisningsforløbet
En likert-skala med fem point gives til hver elev for at vurdere deres tilfredshed med undervisningsteknikken.
en time efter undervisningsforløbet

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Monastir

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Mohamed habib Grissa, MD, Emergency Department , university hospital of Monastir, TUNISIA
  • Ledende efterforsker: Nouira Semir, Professor, Emergency Department , university hospital of Monastir, TUNISIA

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. september 2014

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. maj 2015

Studieafslutning (Faktiske)

1. maj 2015

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

4. maj 2016

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

15. maj 2016

Først opslået (Skøn)

18. maj 2016

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

18. maj 2016

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

15. maj 2016

Sidst verificeret

1. maj 2016

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • SimAG

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med High Fidelity-simulering

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Latvia

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner