Effekt af den sensoriske integrationstilgang på balance og motorisk koordination hos børn med Downs syndrom
12. oktober 2022 opdateret af: Shimaa Mohamed Reffat, Cairo University
Downs syndrom kan være karakteriseret ved global mental og fysisk dysfunktion eller isoleret gang, kognition, vækst eller sanseforstyrrelser.
Denne undersøgelse blev udført for at undersøge effekten af den sensoriske integrationstilgang på forbedring af balance og motorisk koordination hos børn med Downs syndrom.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Tredive børn blev tilmeldt denne undersøgelse og tilfældigt fordelt i to grupper: Gruppe A modtog (sensorisk integrationsterapiprogram og træning i fysioterapi) og modtog gruppe B (kun fysioterapitræningsprogram).
Motorisk koordination og balance blev vurderet før og efter træning for alle børn, der brugte Bruininks - Oseretsky Test of Motor Proficiency - 2nd Edition.
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
30
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
-
Giza, Egypten, 11432
- CairoU
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
1 år til 6 år (Barn)
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Køn, der er berettiget til at studere
Alle
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- børn med Downs syndrom
- i alderen fem og ti år, der kan gå
- deres IQ er mere end 75 %
Ekskluderingskriterier:
- de havde en alvorlig neurologisk lidelse (epilepsi), ortopædiske problemer, operation af øvre eller nedre ekstremiteter, syns- eller høreproblemer, brug af medicin, der svækker adfærd eller opmærksomhed, og led af fremskreden intellektuel funktionsnedsættelse
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: studiegruppe
modtage sanseintegrationstilgang
|
Sensorisk integration refererer til, hvordan nervesystemet modtager beskeder fra multimodale sensoriske informationssystemer for at opretholde balance, kropsholdning og balance ved at overvåge hovedbevægelser og stabilisere øjnene om miljøet
|
|
Aktiv komparator: kontrolgruppe
modtage konventionel fysioterapi
|
konventionelle fysioterapi træningsprogrammer som f.eks. følgende: 1) Håndfunktionstræning ved at lokalisere graderingen af hånden og træne dette niveau, indtil det er veludviklet til at overføre til næste niveau i henhold til 8 parametre (partners højde-form-vægt-tekstur - reaktionstid-hastighed-nøjagtighed-antal forsøg). 2) ligevægtstræning ved at fremme holdningsreaktion. 3)ADL aktivitetstræning (ernæringstræning-påklædningstræning-toilettræning). 4) Træning af funktionelle færdigheder ved at gå (gå på sand, vægt på ben og gå på trapper). |
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
balance
Tidsramme: 6 måneder
|
målt ved hjælp af BOTS-skalaen
|
6 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
samordning
Tidsramme: 6 måneder
|
målt ved hjælp af BOTS-skalaen
|
6 måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
14. maj 2021
Primær færdiggørelse (Faktiske)
8. december 2021
Studieafslutning (Faktiske)
12. februar 2022
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
30. august 2022
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
12. oktober 2022
Først opslået (Faktiske)
17. oktober 2022
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
17. oktober 2022
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
12. oktober 2022
Sidst verificeret
1. oktober 2022
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- sensory integration
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Ingen
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .