- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT06195722
Udvikling af en simulering til parenteral lægemiddeladministration
22. juni 2024 opdateret af: Sule BIYIK BAYRAM, Karadeniz Technical University
Karadeniz Tekniske Universitet, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
I den nuværende Covid-19-pandemiproces er fjernundervisning blevet udbredt og vil fortsætte med at blive udbredt i tilbagevenden til normalen.
I fjernundervisningsprocessen kan der gives teoretiske kurser med metoder som synkrone eller asynkrone forelæsninger, spørgsmål og svar og diskussion.
Men på afdelinger som sygeplejeafdelingen, hvor der gives laboratorie- og klinisk praksis i løbet af semesteret, er der nogle vanskeligheder med at give praksisken fjernundervisning.
Da studerende ikke kan være i klinisk praksis, kan de ikke udvikle deres grundlæggende sygeplejefærdigheder.
Det er dog ikke muligt for eleverne at udvikle deres færdigheder inden for fjernundervisning.
Derudover kan underviser og studerende på grund af det høje antal studerende i ansigt-til-ansigt undervisning og det lave antal undervisere ikke bruge tilstrækkelig og effektiv tid i laboratorierne.
Fordi der er 50-60 studerende pr. underviser, og derfor er studerende ikke tilstrækkelige i basale sygeplejefaglige færdigheder.
For at eleverne kan forbedre deres færdigheder, er der teknologiske metoder, der giver eleverne mulighed for at prøve applikationen på egen hånd, på det ønskede sted og tidspunkt, uden at risikere patientsikkerheden, i virtuelle miljøer, uden at gå ind i laboratoriet.
Simuleringsmuligheder kan gives til studerende ved at skabe miljøer, modeller, materialer og patienter, der ligner det rigtige hospitalsmiljø i virtuelle miljøer.
Det ses i litteraturen, at lignende undersøgelser er blevet udført uden for vores land og bruges i sygeplejerskeuddannelsen.
Men i vores land blev en lignende ansøgning kun lavet i det virtuelle miljø i direktørens afhandlingsundersøgelse.
Dette specialestudie, som ligner dette projektstudie, omfatter kun trakeostomiplejefærdigheder, som er en af de basale sygeplejefærdigheder.
Dette projekt vil inkludere færdigheder i simulering af parenteral lægemiddeladministration i vores arbejde.
Af denne grund vil det være den første simulering udarbejdet til parenterale lægemiddelapplikationer i vores land.
Lægemiddeladministration udgør et vigtigt skridt i patientsikkerheden.
Selvom dette afsnit er forklaret teoretisk, får eleverne ikke tilstrækkelige muligheder for at få tilberedt og indgivet forskellige lægemiddeldoser i laboratoriet.
Af denne grund, når den studerende møder en kompleks situation i klinikken, forlænges beslutningsprocessen, og risikoen for at begå fejl stiger.
Studieoversigt
Status
Ikke rekrutterer endnu
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
I dette projektstudie sigter det mod at bestemme effekten af simulering og undervisning, der skal udvikles, på sygeplejestuderendes viden og færdigheder inden for lægemiddeladministration.
Til dette formål vil der blive skrevet et scenarie for subkutan, intramuskulær og intravenøs lægemiddeladministration, og en simulering vil blive udviklet ved at simulere det i et virtuelt miljø.
Efter at de studerende, der accepterer at deltage i undersøgelsen, har taget prætesten og OSCE-eksamenen om emnet, vil forsøgsgruppens studerende administrere stofferne på den virtuelle patient.
Efter at eleverne bruger simulering, vil der blive sendt en meddelelse til forskerens mailadresse.
Det vil således blive fastlagt, hvor mange gange eleverne bruger simulering.
Når den tre-ugers prøvetid er overstået, vil de studerende blive taget til posttest og OSCE-eksamen igen.
Kontrolgruppeelever vil kun følge de laboratorietræninger, der indgår i den traditionelle læreproces
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Anslået)
128
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiekontakt
- Navn: Şule BIYIK BAYRAM, phD
- Telefonnummer: +905305053664
- E-mail: sulebiyik@gmail.com
Studiesteder
-
-
Ortahisar
-
Trabzon, Ortahisar, Kalkun, 61080
- Şule BIYIK BAYRAM
-
Kontakt:
- Emel GÜLNAR, phd
- Telefonnummer: +903183573738
- E-mail: emelglnr@gmail.com
-
Underforsker:
- Nurcan ÇALIŞKAN, Phd
-
Underforsker:
- Hacer ÖZYURT, Phd
-
Underforsker:
- Emel GÜLNAR, Phd
-
Underforsker:
- Aysun BAYRAM, Msc
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- De, der har tilmeldt sig Fundamentals of Nursing II Kurset for første gang,
- At have en computer, tablet eller smartphone,
- At have internetadgang,
- Meld dig frivilligt til at deltage i forskningen
Ekskluderingskriterier:
- Efter at have dimitteret fra Health Vocational High School eller studeret en sundhedsrelateret afdeling,
- Har tidligere erfaring med basale sygeplejekompetencer
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Ingen indgriben: styring
|
|
|
Eksperimentel: eksperimentel
|
parenteral lægemiddelsimulering
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Undervisning af parenteral lægemiddeladministration gennem simulering har en effekt på den gennemsnitlige score for sygeplejerskestuderendes videntest.
Tidsramme: 3 måneder
|
Data vil blive indsamlet gennem elevidentifikationskarakteristika formular, Parenteral Drug Applications Knowledge Test.
|
3 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Undervisning i parenteral lægemiddeladministration gennem simulering har en effekt på OSCE-færdighedsscoregennemsnittet for sygeplejerskestuderende.
Tidsramme: 3 måneder
|
Data vil blive indsamlet gennem Drug Applications Skills Checklists
|
3 måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Studieleder: Şule Bıyık Bayram, Karadeniz Technical University
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
1. juli 2024
Primær færdiggørelse (Anslået)
10. august 2024
Studieafslutning (Anslået)
30. august 2025
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
12. december 2023
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
22. december 2023
Først opslået (Faktiske)
8. januar 2024
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
25. juni 2024
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
22. juni 2024
Sidst verificeret
1. juni 2024
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- KaradenizTU-2
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Sygeplejerskeuddannelsen
-
Foundation University IslamabadAfsluttetGamification in Health EducationPakistan
-
Namik Kemal UniversityTilmelding efter invitationUddannelse | Sygeplejestuderende | Flipped Education ModelTyrkiet (Türkiye)
-
Istanbul University - CerrahpasaAfsluttetEvidensbaseret praksis | Flipped Education ModelKalkun
-
Antalya Bilim UniversityAktiv, ikke rekrutterendeAkademisk præstation | Uddannelsesforstærkning | Jordemoderuddannelse | Studerendes motivation | Gamification in Health EducationKalkun
-
The Hospital for Sick ChildrenAfsluttetEvaluering af HomeCare RN Respiratory EducationCanada
-
Eastern Mediterranean UniversityAfsluttetSygeplejestuderende | Flipped Education ModelCypern
-
Istanbul University - CerrahpasaAktiv, ikke rekrutterendeMetakognition | Flipped Education Model | Web Baseret Uddannelse | Selvstyret læringKalkun
-
Royal Cornwall Hospitals TrustAfsluttetFocus Group Study of UK Nursing and Midwifery Council Registrant Nursing Associates, der arbejder inden for mental sundhed, indlæringsvanskeligheder og autisme -tjenesterDet Forenede Kongerige
-
National Taiwan University HospitalAfsluttetEffektiviteten af Application Education InterventionTaiwan
-
Suleyman Demirel UniversityAfsluttetGamification | Sygeplejestuderende | Akademisk præstation | Spilbaseret læring | Gamification in Health Education | Spilbaseret læring | Gimkit | Respiratoriske System Færdigheder | PræstationsmotivationTyrkiet (Türkiye)
Kliniske forsøg med simulering
-
National Taiwan University HospitalRekrutteringGenoplivning af voksne med ikke-traumatisk hjertestop | Effektiviteten af In-situ Simulation (ISS) Træning | Effektiviteten af Off-site Simulation (OSS) Træning | Forbedring af samarbejde i akutte behandlingssettingsTaiwan
-
Tzu Chi UniversityRekruttering
-
Karadeniz Technical UniversityAktiv, ikke rekrutterendeSimuleringstræningTyrkiet (Türkiye)
-
Sakarya UniversityAfsluttetTilfredshed | Simulering af fysisk sygdomKalkun
-
Istanbul University - CerrahpasaAfsluttetSygeplejerskeuddannelsen | Simuleringstræning | Sygeplejestuderende | High Fidelity Simuleringstræning | Hybrid træning | Web-baseret intervention | Avanceret livsstøtteTyrkiet (Türkiye)
-
Czech Technical University in PragueMilitary University Hospital, PragueTilmelding efter invitation
-
Ohio State UniversityVirginia Commonwealth University; The University of Kansas Medical CenterRekrutteringLæringForenede Stater
-
Acibadem UniversityAktiv, ikke rekrutterendeEscape Room-simulering vs. case-baseret læring til måling af vitale tegn hos sygeplejerskestuderendeSygeplejerskeuddannelsen | Vitale tegn | Simuleringsbaseret læringTyrkiet (Türkiye)
-
Selçuk GörücüAydin Adnan Menderes UniversityIkke rekrutterer endnuPhlebitis | Standardiseret patient | Klinisk beslutningstagning inden for sygepleje | Læringstilfredshed og selvtillid
-
University Health Network, TorontoUkendtPatientsimuleringCanada