Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

E-sundhedslæsning og sundhedssøgende adfærd hos ældre

10. december 2024 opdateret af: Zeynep Sacikara, Necmettin Erbakan University

Effekten af ​​uddannelsesintervention på brug af digitale sundhedstjenester hos ældre på e-sundhedsfærdigheder og sundhedssøgende adfærd: Randomiseret kontrolleret undersøgelse

Formålet med dette kliniske forsøg er at bestemme effekten af ​​en pædagogisk intervention på brugen af ​​digitale sundhedstjenester til ældre individer på e-sundhedsfærdigheder og sundhedssøgende adfærd.

De vigtigste spørgsmål, den sigter mod at besvare er:

H 0 : Der er ingen forskel med hensyn til den samlede score på e-sundhedsskalaen.

H 0 : Der er ingen forskel med hensyn til den samlede score på sundhedssøgende adfærdsskalaen.

Kontrolgruppen vil fortsætte deres rutinemæssige liv. Forskerne vil gennemføre en 4-ugers intervention for deltagerne i interventionsgruppen.

Teknologianvendelse Grundlæggende informationstræning, MHRS- og e-puls-systembrugstræning Sundhedsfærdigheder, træning i brug af mobile sundhedsapplikationer Rådgivning Ansøgninger vil blive lavet i slutningen af ​​træningen.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Elektronisk sundhed (eHealth) er brugen af ​​informations- og kommunikationsteknologi til støtte for sundhed og sundhedsrelaterede områder og er i stigende grad integreret i sundhedsressourcer og levering af tjenester (WHO, 2019). Verdenssundhedsorganisationen (WHO) anerkender også, at digitale teknologier har potentialet til at fremskynde opnåelsen af ​​målene for bæredygtig udvikling ved at forbedre sundhedstjenesterne (WHO, 2021). Det er dog ikke alle, der har tilstrækkelig adgang eller færdigheder til at bruge digital teknologi til at drage fordel af fordelene ved e-sundhed. Denne situation kan ikke ignoreres, især for ældre, som er en sårbar gruppe (Chang et al., 2021). Ældres sundhed og reduktion af uligheder i sundhed er vigtige emner blandt bæredygtige udviklingsmålene 2030 (UNDP, 2023). For at minimere uligheder er det meget vigtigt for den enkelte at tilpasse sig tidens innovationer og udvikle teknologisk brugsfærdigheder. (Akyazı, 2018; Tuna Uysal, 2020).

Prøvestørrelsen blev bestemt ved Power-analyse. Stikprøven blev beregnet som 29 ældre individer for hver gruppe med en styrke på 90 %, med en effektstørrelse på 0,88 i en eksperimentel undersøgelse (Xie 2011). I betragtning af 10 % tabssandsynlighed for undersøgelsesgruppen blev stikprøven bestemt til 32 for hver gruppe (eksperimentel og kontrol). Inden randomisering vil ældre personer, der opfylder inklusionskriterierne, få generel information om undersøgelsen, deres informerede samtykke vil blive indhentet til deltagelse i undersøgelsen, og der vil blive afgivet en prætest. Derefter vil blokrandomiseringsmetoden blive brugt til randomisering, og uigennemsigtige kuverter vil blive givet af en uafhængig forsker for at skjule opgaven.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

64

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Konya, Kalkun
        • Necmettin Erbakan Üniversitesi

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

Mindst læsekyndige At have en smartphone Ældre personer på 60 år og derover Har internetadgang i hjemmet eller på arbejdet

Ekskluderingskriterier:

Analfabeter Ikke at have en smartphone Personer under 60 år, der ikke har internetadgang derhjemme eller på arbejdet

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: Kontrollere
Ældre vil fortsat modtage rutinemæssig behandling på familiesundhedscentret.
Eksperimentel: Intervention
Den gruppe, hvor interventionen blev foretaget

Forskerne vil gennemføre en 4-ugers intervention for deltagerne i interventionsgruppen.

Teknologianvendelse Grundlæggende informationstræning, MHRS og e-pulse Systems Brugstræning Sundhedskundskaber, træning i brug af mobile sundhedsapplikationer Rådgivning Ansøgninger vil blive lavet i slutningen af ​​træningen

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Samlet score for e-sundhedsfærdighedsskalaen
Tidsramme: fortest ved første møde, eftertest 4 uger efter tilmelding
Der er 8 punkter, der måler brugernes viden, komfort og opfattede færdigheder i at finde, evaluere og anvende elektronisk sundhedsinformation vedrørende e-sundhedsproblemer. En 5-punkts Likert-type måling bruges til at evaluere emnerne. Den samlede score varierer mellem 8 og 40, og højere score indikerer højere opfattede færdigheder i at finde, evaluere og anvende e-sundhedsinformation til at træffe sundhedsbeslutninger.
fortest ved første møde, eftertest 4 uger efter tilmelding

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Sundhedssøgende adfærdsskala totalscore
Tidsramme: fortest ved første møde, eftertest 4 uger efter tilmelding
Skalaen består af 3 dimensioner og 12 genstande: online sundhedssøgning (6 genstande), professionel sundhedssøgning (3 genstande) og traditionel sundhedssøgning (3 genstande). Punkterne i skalaen blev målt med 5-punkts Likert-type skalamuligheder (1 = meget uenig, 5 = meget enig). Minimums- og maksimumsscore, der kan opnås fra skalaen, er henholdsvis 12 og 60. Højere score repræsenterer bedre sundhedssøgende adfærd.
fortest ved første møde, eftertest 4 uger efter tilmelding

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: ZEYNEP SAÇIKARA, https://www.erbakan.edu.tr/hemsirelikfak

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

7. oktober 2024

Primær færdiggørelse (Faktiske)

5. november 2024

Studieafslutning (Faktiske)

10. december 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

2. oktober 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

4. oktober 2024

Først opslået (Faktiske)

8. oktober 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

11. december 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

10. december 2024

Sidst verificeret

1. december 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 16979

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Sundhedsvæsen, Geriatrisk

Kliniske forsøg med Undervisning

Abonner