- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT07259044
Testning af skalerbare omsorgsgiverinterventioner for autisme
Globale Strategier, Lokal Indvirkning: Test af Skalerbare Omsorgsgiverinterventioner for Autisme i Sundhedssystemer med Få Ressourcer
Autismspektrumforstyrrelse rammer 1-2% af børn globalt, men adgangen til kvalitetspleje forbliver begrænset, især i underbetalte samfund. Familier står over for systemiske barrierer som arbejdsstyrkemangel, høj omsorgsgiverstress og mangel på kulturelt passende tjenester.
For at imødegå disse huller udviklede forskere et gruppebaseret omsorgsgivertræningsprogram for at forbedre omsorgsgiverens velvære samt barnets kommunikation og adfærd. Vellykket piloteret i landlige amerikanske samfund og det vestlige Kenya gennem AMPATH-programmet viste interventionen lovende resultater i at reducere omsorgsgiverstress og autismealvorlighed.
Baseret på denne succes vil en ny undersøgelse evaluere to leveringsmodeller - professionelt ledet og peer-ledet - ved hjælp af en streng effektivitets-implementeringsundersøgelse. Projektet anvender en gensidig innovationsmetode, hvor indsigter fra Kenya bruges til at informere amerikanske strategier for skalering af samfundsbaseret autismeunderstøttelse.
Det langsigtede mål er at reducere uligheder i autismeomsorg ved at skabe skalerbare, lavpris, omsorgsgiverdrevne modeller. Et Community Advisory Panel vil vejlede forskningen for at sikre relevans og indvirkning. Denne initiativ repræsenterer et transformerende skridt mod retfærdige autismetjenester på tværs af globale og amerikanske rammer.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Autismespektrumforstyrrelse er en almindelig neuroudviklingshandicap, der påvirker 1-2% af børn på verdensplan. Mens tidlig intervention er afgørende for at forbedre resultaterne, er adgangen til kvalitetstjenester stadig stærkt begrænset. Familier i ressourcestærke miljøer, både globalt og inden for USA, står over for systemiske barrierer, herunder mangel på arbejdskraft, høj omsorgsgiverbyrde og begrænsede kulturelt passende tjenester. Der er et kritisk behov for skalerbare, lavprisinterventioner for at støtte børn med autisme og deres familier i samfund, hvor robuste plejesystemer mangler.
For at imødegå dette hul udviklede forskere en gruppebaseret omsorgsgivertræningsintervention for at støtte omsorgsgiverens velvære samt kommunikation og adfærd hos børn med autisme. Pilotforsøget blev gennemført med succes i landlige områder i USA og det vestlige Kenya gennem Academic Model Providing Access to Healthcare (AMPATH)-programmet, og interventionen demonstrerede gennemførlighed, acceptabilitet og forbedringer i omsorgsgiverstress, barnets kommunikation og adfærdsresultater samt autismealvorlighedsscore. Baseret på dette fundament foreslår forskere en Hybrid Type 2 effektivitets-implementeringsprøve for strengt at evaluere både interventionens effektivitet i forhold til at forbedre barnets og omsorgsgiverens resultater og de implementeringsstrategier, der er nødvendige for bæredygtig opskalering på tværs af sundhedssystemer. Forskerne integrerer en gensidig innovationsmetode, der udnytter indsigter fra Kenya til at informere amerikanske samfund, der står over for lignende udfordringer. Specifikt vil erfaringer fra opskalering af peer-ledte leveringsmodeller i Kenya, hvor autisme-ressourcer er knappe, direkte informere bestræbelserne på at udvide samfundsbaserede autisme-støttetjenester i underbetjente områder i USA, hvor lignende implementeringsudfordringer fortsætter og tjenester er varierende.
Det langsigtede mål er at reducere forskelle i autismeomsorg og resultater ved at udvikle skalerbare, samfundsdrevne omsorgsgiverstøttemodeller. Forskerne vil samle et Community Advisory Panel for at sikre klinisk og videnskabelig strenghed for at maksimere oversættelsen af resultater. Det overordnede mål med denne undersøgelse er at evaluere effektiviteten og implementeringsresultaterne, herunder omkostningseffektivitet, af professionelt-ledet versus peer-ledet omsorgsgiverstøtte til børn med autisme i Kenya, og at udnytte erfaringerne til gensidigt at pilotprøve den peer-ledte intervention i USA. For at opnå dette mål foreslår forskerne følgende mål:
Mål 1: Evaluere effektiviteten af et gruppebaseret omsorgsgivertræningsprogram på omsorgsgiverens og barnets resultater i Kenya. Tilgang: Forskere vil gennemføre en klyngerandomiseret prøve, der sammenligner to leveringsstrategier for en omsorgsgiverfokuseret autismeintervention, enten (1) struktureret levering af uddannede professionelle (f.eks. terapeuter, lærere) ved hjælp af standardiserede manuskripter og materialer, eller (2) peer-ledet levering af uddannede omsorgsgivere til børn med autisme med vejledende instruktion; med en forskudt ventelistekontrol. Resultater vil blive vurderet for omsorgsgivere (livskvalitet (QOL), stress/byrde, depressive symptomer) og børn (funktionel kommunikation, adfærdsudfordringer, QOL) ved tilmelding, før/efter intervention og 3-måneders opfølgning. Forskerne formoder, at omsorgsgivertræningsprogrammet vil føre til vedvarende forbedringer i omsorgsgiverens og barnets resultater generelt, og at peer-ledet levering af interventionen vil være ikke-underlegen i forhold til professionelt-ledet levering, hvilket understøtter dens potentiale for skalerbarhed og bæredygtighed.
Mål 2: Bestemme og sammenligne nøgleimplementeringsresultater, herunder omkostningseffektivitet, mellem to interventionsleveringsstrategier - personlig, professionelt-ledet versus peer-ledet omsorgsgivergrupper. Tilgang: Vejledt af Consolidated Framework for Implementation Research (CFIR) vil forskere bruge blandede metoder til at analysere implementeringsresultater for begge interventionsleveringsstrategier, herunder omkostningseffektivitet, troskab, acceptabilitet, gennemførlighed blandt andre. Et fællesskabsrådgivningspanel vil guide fortolkningen. Forskerne formoder, at mens acceptabilitet og egnethed kan være ens mellem de to leveringsstrategier, vil den uddannede peer-ledte levering demonstrere større gennemførlighed og lavere omkostninger, hvilket giver vigtige indsigter til at støtte pilotering og opskalering i USA.
Mål 3: Optimere og pilotere en peer-ledet autismeomsorgsgiverintervention i USA, måle nøgleeffektivitets- og implementeringsresultater for at støtte opskalering i underbetjente områder i USA. Tilgang: Forskere vil bruge en implementeringsvidenskabs- og økologisk gyldighedsramme tilpasningsproces til at revidere det peer-ledte program for levering i USA. Baseret på erfaringer fra Kenya vil uddannede peers levere det tilpassede pilotprogram i Virginia. Forskerne vil bruge en forklarende sekventiel blandet metodetilgang til at evaluere effektivitet og implementeringsresultater. Forskerne formoder, at peer-ledte modellen vil være gennemførlig, acceptabel og leveret med høj troskab i underbetjente områder i USA, med effektivitet, der demonstrerer gensidig innovation fra Kenya til USA og giver vigtige grundlæggende indsigter for fremtidig opskalering.
Denne undersøgelses innovation ligger i, at den vil være blandt de første strenge evalueringer af en skalerbar, omsorgsgivermedieret autismeintervention i ressourcestærke miljøer ved hjælp af en implementeringsvidenskabsramme. Erfaringer fra opskalering af peer-ledte leveringsmodeller i Kenya, hvor børn modtager meget få tjenester for autisme, kan direkte informere bestræbelserne på at udvide samfundsbaserede autisme-støttetjenester i underbetjente områder i USA, hvor lignende implementeringsudfordringer fortsætter og tjenester er varierende, for betydelig indvirkning. Denne tovejs læringsmodel repræsenterer en transformerende tilgang til at udvikle og levere skalerbar, retfærdig autismeomsorg i hele USA og globalt.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
- Navn: Ananda Ombitsa
- Telefonnummer: +254 718 748 223
- E-mail: rananda@ampath.or.ke
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Kristen Cunningham, MPH
- Telefonnummer: +1 317-278 -5675
- E-mail: kricunn@iu.edu
Studiesteder
-
-
Virginia
-
Charlottesville, Virginia, Forenede Stater, 22903
- University of Virginia (Virtual)
-
Kontakt:
- Kristen B. Cunningham, MPH
-
-
-
-
-
Eldoret, Kenya
- Moi Teaching and Referral Hospital
-
Kontakt:
- Ananda Ombitsa
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Pårørende er villig til at deltage
- Pårørende taler enten swahili eller engelsk
- Barnet er mellem 2 og 8 år gammelt
- Barnet viser bekymringer, der tyder på autisme
Eksklusionskriterier:
- Pårørende afslår at deltage
- Barnet har betydelig syns- eller hørenedsættelse
- Barnet bliver ikke primært plejet af den tilmeldte pårørende
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Ingen indgriben: Venteliste kontrol
|
|
|
Eksperimentel: Professionsledede pårørendegrupper
|
En gruppebaseret omsorgsgiver-ASD-intervention vil blive leveret gennem to forskellige implementeringsstrategier ledet af uddannede terapeuter eller lærere ved hjælp af en struktureret 10-ugers personlig læseplan på MTRH-campus og virtuelle i USA.
|
|
Eksperimentel: Peer-faciliterede omsorgsgiver-grupper
|
En gruppebaseret omsorgsperson-ASD-intervention vil blive leveret gennem to forskellige implementeringsstrategier ledet af uddannede omsorgspersoner til børn med ASD, der leverer det samme kernecurriculum med fleksibilitet i timing og placering, forudsat at alt indhold gennemføres inden for fire måneder.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Familiebyrde og stress
Tidsramme: Baseline og 3 måneder
|
Ændring i pårørendes rapporterede byrde og stressniveau fra udgangspunktet til efter 3 måneder, målt ved hjælp af American Medical Associations Caregiver Self-Assessment Questionnaire.
Dette 18-spørgsmål værktøj indeholder 16 ja/nej-spørgsmål, der vurderer følelsesmæssig og fysisk belastning, et spørgsmål der vurderer stress på en skala fra 1 (intet stress) til 10 (højt stress), og et spørgsmål der sammenligner nuværende helbred med helbredet for et år siden.
Højere score indikerer større pårørendebyrd og stress.
|
Baseline og 3 måneder
|
|
Autism Impact Measure (AIM)
Tidsramme: Baseline og 3 måneder
|
Ændring i pårørende-rapporteret kommunikation og symbolsk adfærd fra baseline til 3 måneder, målt ved hjælp af Autism Impact Measure (AIM), som integrerer domæner fra Communication and Symbolic Behavior Scale (CSBS).
AIM er et valideret pårørende-rapporteringsværktøj, der vurderer autisme-relateret adfærd på tværs af fem domæner, herunder kommunikation og social gensidighed.
CSBS er et norm-refereret, standardiseret instrument, der evaluerer tidlig kommunikationsudvikling gennem 22 vurderingsskalaer grupperet i syv klynger: kommunikative funktioner, gestikulerende og vokale midler, verbale midler, gensidighed, social-affektiv signalering og symbolsk adfærd.
Højere AIM-scorer indikerer større autisme-relateret påvirkning.
|
Baseline og 3 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Livskvalitet for pårørende
Tidsramme: Baseline og 3 måneder
|
Ændring i pårørendes rapporterede livskvalitet fra udgangspunktet til 3 måneder, målt ved hjælp af Quality of Life - Family Version-instrumentet udviklet af Betty Ferrell, PhD.
Denne 37-punkts ordinale skala vurderer livskvalitet på tværs af fire domæner for familiemedlemmer, der tager sig af en patient.
Hvert punkt vurderes fra 0 (dårligste resultat) til 10 (bedste resultat), hvor flere punkter er omvendt scorede.
Underskalascorer beregnes ved at gennemsnitlige punkter inden for hvert domæne.
Højere samlede scorer indikerer bedre pårørendes livskvalitet.
|
Baseline og 3 måneder
|
|
Livskvalitet hos børn
Tidsramme: Baseline og 3 måneder
|
Ændring i pårørende-rapporteret livskvalitet for børn fra udgangspunktet til 3 måneder, målt ved hjælp af Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL) Generic Core Scales.
Dette 23-spørgsels instrument vurderer fysisk, følelsesmæssig, social og skolefunktion på fire multidimensionelle skalaer og tre sammendragsscores. Det er udviklingsmæssigt passende for alderen 2-18 år og inkluderer både barnets selvrapportering (aldre 5-18) og forældreproxy-rapportering (aldre 2-18). Scorer spænder fra 0 til 100, hvor højere scorer indikerer bedre livskvalitet. |
Baseline og 3 måneder
|
|
Forældrestressindeks
Tidsramme: Baseline og 3 måneder
|
Ændring i forældrestress fra udgangspunktet til 3 måneder, målt ved brug af Parenting Stress Index-Short Form (PSI-SF).
PSI-SF total-scoren spænder fra 36 til 180, hvor højere score indikerer større forældrestress og et dårligere resultat.
Hvert af de 36 spørgsmål vurderes på en 5-punkts Likert-skala, og målingen omfatter tre underskalaer: Forældrenes Distress, Dysfunktionel Interaktion mellem Forælder og Barn, og Vanskeligt Barn.
|
Baseline og 3 måneder
|
|
Depressive symptomer hos pårørende
Tidsramme: Baseline og 3 måneder
|
Ændring i pårørendes depressive symptomer fra baseline til 3 måneder, målt ved hjælp af Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9).
PHQ-9-scoren spænder fra 0 til 27, hvor højere scorer indikerer mere alvorlig depression og et dårligere udfald.
Hvert punkt vurderes fra 0 (slet ikke) til 3 (næsten hver dag).
|
Baseline og 3 måneder
|
|
Børneadfærdscheckliste (CBCL)
Tidsramme: Baseline og 3 måneder
|
Ændring i barnets adfærdsvurderinger fra baseline til 3 måneder, rapporteret af omsorgspersoner ved hjælp af Child Behavior Checklist (CBCL).
CBCL er en del af Achenbach System of Empirically Based Assessment og vurderer adfærdsmæssige og følelsesmæssige problemer hos børn.
Omsorgspersoner vurderer adfærd på en 3-punkts skala: 0 ("Ikke sandt"), 1 ("Delvist eller lejlighedsvist sandt"), og 2 ("Meget sandt eller ofte sandt").
Rå score konverteres til T-score i intervallet 0 til 100.
Højere T-score indikerer større adfærdsmæssige eller følelsesmæssige problemer og et dårligere udfald.
|
Baseline og 3 måneder
|
|
Sammenligning af Leveringsmetode: Ligeleder- vs Professionelt-ledet Intervention
Tidsramme: 3 måneder
|
Sammenligning af effektiviteten mellem peer-ledet og professionelt ledet levering af omsorgspersonens autismeintervention ved brug af en ikke-underlegenhedstilgang.
Estimandet er den gennemsnitlige forskel i basislinjejusterede kommunikationsscores efter 3 måneder, målt ved hjælp af Communication and Symbolic Behavior Scale (CSBS).
CSBS er et norm-refereret, standardiseret instrument, der evaluerer tidlig kommunikationsudvikling på tværs af 22 vurderingsskalaer grupperet i syv klynger: kommunikative funktioner, gestuelle og vokale midler, verbale midler, gensidighed, social-affektiv signalering og symbolsk adfærd.
Højere scorer indikerer mere avancerede kommunikationsevner og et bedre udfald.
|
3 måneder
|
|
Inkrementel omkostningseffektivitetsratio (ICER)
Tidsramme: 3 måneder
|
Effektivitet og omkostninger analyseres i fællesskab ved hjælp af flerniveau-modeller med tilfældige effekter for sted og gruppe, og inkrementelle omkostningseffektivitetsforhold (ICER) vil blive beregnet.
Netto Monetær Fordel (NMB) blandet-effekt regressioner vil muliggøre formel test af heterogenitet (f.eks. baseline alvorlighed af autisme, levevilkår, omsorgspersoners uddannelse og andre socioøkonomiske faktorer).
Usikkerhed vil blive vurderet ved hjælp af klynget bootstraps og omkostningseffektivitetsacceptabilitetskurver (CEACs).
|
3 måneder
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Acceptabilitet af Intervention
Tidsramme: Post-intervention (6 måneder)
|
Vurderet ved hjælp af Acceptability of Intervention Measure (AIM) og elementer i overensstemmelse med det teoretiske acceptabilitetsrammeverk (TFA).
AIM er en 4-punkts skala vurderet fra 1 ("fuldstændigt uenig") til 5 ("fuldstændigt enig"), total scoreområde 4-20; højere scorer indikerer større acceptabilitet.
Supplerende kvalitative interviews vil blive kodet ved hjælp af et deduktivt rammeverk baseret på CFIR og Proctor's IOF for at udforske opfattet acceptabilitet og informere om programtilpasning.
|
Post-intervention (6 måneder)
|
|
Gennemførlighed af Intervention - Kvantitativ Vurdering
Tidsramme: Efter intervention (6 måneder)
|
Gennemførligheden af omsorgsgiverens autismeintervention, vurderet ved hjælp af Feasibility of Intervention Measure (FIM).
FIM er en valideret 4-punkts skala designet til at vurdere i hvilket omfang en intervention kan anvendes eller gennemføres succesfuldt i en given kontekst.
Hvert punkt vurderes på en 5-punkts Likert-skala fra 1 ("fuldstændig uenig") til 5 ("fuldstændig enig"), hvilket giver en totalscore på 4 til 20.
Højere score indikerer større opfattet gennemførlighed og et bedre udfald.
|
Efter intervention (6 måneder)
|
|
Interventionens Gennemførlighed - Kvalitativ Vurdering
Tidsramme: Post-intervention (6 måneder)
|
Gennemførligheden af omsorgspersonens autismeintervention, vurderet gennem semistrukturerede kvalitative interviews med omsorgspersoner og facilitatører.
Transskriptioner vil blive kodet ved hjælp af en deduktiv kodebog i overensstemmelse med Consolidated Framework for Implementation Research (CFIR) og konstrukter fra Proctor's Implementation Outcomes Framework (IOF).
Tematisk analyse vil identificere opfattet acceptabilitet, egnethed, gennemførlighed, rækkevidde, barrierer, facilitatører og anbefalede forbedringer.
Resultaterne vil blive opsummeret ved hjælp af et fælles diagram understøttet af illustrative citater.
|
Post-intervention (6 måneder)
|
|
Fidelitet af Interventionens Levering
Tidsramme: 10 uger
|
Troskab i interventionens levering vurderet gennem lydoptagelser af sessioner, der scores ved hjælp af en standardiseret troskabsrubrik.
Rubrikken evaluerer facilitatorens overholdelse af kerneprogramkomponenter, leveringskvalitet og responsivitet.
Troskabsmetrikker er informeret af tidligere implementering af Pepea Pamoja- og Takia-programmerne.
Scorer vil blive aggregeret på tværs af sessioner for at producere en gennemsnitlig troskabsscore pr. facilitator.
Kurrikulumanpassninger vil blive dokumenteret, og facilitatortræning vil inkludere kompetencechecklister, booster-træninger og struktureret feedbackmøder for at understøtte troskab.
|
10 uger
|
|
Interventionens rækkevidde
Tidsramme: Indmeldelse gennem 6-måneders opfølgning
|
Vurderet ved hjælp af berettigelses- og fastholdelsesdata, herunder andelen af berettigede omsorgspersoner, der tilmeldte sig og gennemførte interventionen.
|
Indmeldelse gennem 6-måneders opfølgning
|
|
Interventionens Egnemål - Kvantitativ Vurdering ved Brug af Implementeringsegnethedsmåling
Tidsramme: Post-intervention (6 måneder)
|
Passendehed af forældre-autisme-interventionen, vurderet ved hjælp af Implementation Appropriateness Measure (IAM).
IAM er en valideret 4-punkts skala designet til at vurdere den opfattede egnethed, relevans eller kompatibilitet af en intervention for et specifikt miljø eller befolkningsgruppe.
Hvert punkt vurderes på en 5-punkts Likert-skala fra 1 ("helt uenig") til 5 ("helt enig"), hvilket giver en samlet score på 4 til 20.
Højere score indikerer større opfattet passendehed og et bedre resultat.
|
Post-intervention (6 måneder)
|
|
Egnede af interventionen - Kvalitativ vurdering
Tidsramme: Efter interventionen (6 måneder)
|
Vurdering af autisme-interventionens egnethed for pårørende, vurderet gennem semistrukturerede kvalitative interviews med pårørende og facilitatoren.
Transskriptioner vil blive analyseret tematisk ved hjælp af en deduktiv kodebog baseret på implementeringsvidenskabelige rammer, herunder konstruktioner fra Implementation Outcomes Framework (IOF). Temaer vil omfatte opfattet tilpasning, relevans og kontekstuel kompatibilitet, understøttet af illustrative citater. |
Efter interventionen (6 måneder)
|
|
Årsager til frafald
Tidsramme: Ved deltagerens tilbagetrækning (hvis relevant), op til 6 måneder efter tilmelding
|
Afslutningsinterviews gennemført med omsorgspersoner, der afslutter deltagelsen for at identificere barrierer for fastholdelse.
|
Ved deltagerens tilbagetrækning (hvis relevant), op til 6 måneder efter tilmelding
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Eren Oyungu, MBChB, Moi University
- Ledende efterforsker: Megan S. McHenry, MD, MS, Indiana University
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Mazurek MO, Carlson C, Baker-Ericzen M, Butter E, Norris M, Barr C, Kanne S. The Autism Impact Measure (AIM): Examination of Sensitivity to Change. Autism Res. 2020 Nov;13(11):1867-1879. doi: 10.1002/aur.2397. Epub 2020 Oct 1.
- Varni JW. PedsQL™ (Pediatric Quality of Life Inventory™). James W. Varni, Ph.D. Accessed September 18, 2025, https://www.pedsql.org
- Ferrell BRaG, Marcia. Quality of Life - Family Version. City of Hope National Medical Center and Beckman Research Institute. Accessed September 18, 2025, https://www.cityofhope.org/sites/www/files/2022-06/1431763601545-qol-family%20%282%29.pdf
- American Psychological Association. Caregiver Self-Assessment Questionnaire. American Psychological Association. Accessed September 18, 2025, https://www.apa.org/pi/about/publications/caregivers/practice-settings/assessment/tools/self-assessment
- Mwangi P, Nyongesa MK, Koot HM, Cuijpers P, Newton CRJC, Abubakar A. Validation of a Swahili version of the 9-item Patient Health Questionnaire (PHQ-9) among adults living with HIV compared to a community sample from Kilifi, Kenya. J Affect Disord Rep. 2020 Dec;1:100013. doi: 10.1016/j.jadr.2020.100013.
- Wetherby AMaP, Barry M. CSBS™ - Communication and Symbolic Behavior Scales. Brookes Publishing Co. Accessed September 18, 2025, https://brookespublishing.com/product/csbs
- Rutter MB, Anthony; & Lord, Catherine. Social Communication Questionnaire (SCQ®). Western Psychological Services (WPS). Accessed September 18, 2025, https://www.wpspublish.com/scq-social-communication-questionnaire.html
- Achenbach TM. Child Behavior Checklist for Ages 6-18 (CBCL/6-18). ASEBA, University of Vermont. Accessed September 18, 2025, https://aseba.org/wp-content/uploads/2019/02/schoolagecbcl.pdf
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 96463446
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Autismespektrumforstyrrelse
-
Sohag UniversityTilmelding efter invitationPlacenta Accrete SpectrumEgypten
-
Charite University, Berlin, GermanyRekrutteringSkizofreni Spectrum Disorders (SSD)Tyskland
-
Corestemchemon, Inc.Ikke rekrutterer endnuNeuromyelitis Optica Spectrum Disorder Tilbagefald
-
Kasr El Aini HospitalRekrutteringGraviditet | Apgar score | Tourniquets | Placenta Accrete SpectrumEgypten
-
Assiut UniversityUkendtPlacenta Accrete SpectrumEgypten
-
Novartis PharmaceuticalsAfsluttetPIK3CA-Relateret Overgrowth Spectrum (PROS)Spanien, Frankrig, Australien, Forenede Stater, Irland
-
Jagannadha R AvasaralaAfsluttetMultipel sclerose | Optisk neuritis | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Attack | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Tilbagefald | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder ProgressionForenede Stater
-
Feng JinzhouIkke rekrutterer endnuNeuromyelitis Optica Spectrum Disorders
-
BiocadAktiv, ikke rekrutterendeNeuromyelitis Optica Spectrum DisordersDen Russiske Føderation
-
First Affiliated Hospital of Fujian Medical UniversityThird Affiliated Hospital, Sun Yat-Sen University; MyBiotech Co. Ltd, ChinaAfsluttetNeuromyelitis Optica Spectrum DisordersKina
Kliniske forsøg med Professionelt faciliterede grupper
-
University of California, San FranciscoPatient-Centered Outcomes Research InstituteAfsluttet
-
Karamanoğlu Mehmetbey UniversityAfsluttetSmerte | Sygeplejerske caries | Nyfødt; VitalitetTyrkiet (Türkiye)
-
The University of Texas Health Science Center,...National Center for Advancing Translational Sciences (NCATS)Afsluttet
-
Centro de Atenção ao Assoalho PélvicoIndústria Brasileira Equipamentos Médicos - IBRAMEDRekrutteringErektil dysfunktionBrasilien
-
Samsung Medical CenterRekrutteringArtroplastik, udskiftning, skulder | Omvendt total skulderplastikKorea, Republikken
-
Ankara Etlik City HospitalRekrutteringMekanisk ventilation | Lumbar Disc Herniation SurgeryTyrkiet (Türkiye)
-
Riphah International UniversityRekrutteringSunde mandlige og kvindelige emnerPakistan
-
RenJi HospitalIkke rekrutterer endnuFlydende reaktionsevne | Slagvolumen variation | SVV-FloTrac | Thorax elektrisk bioimpedansKina
-
RenJi HospitalIkke rekrutterer endnuFlydende reaktionsevne | Slagvolumen variation | SVV-FloTrac | Thorax elektrisk bioimpedansKina
-
Ayşegül İşler DalgıçHorizonIkke rekrutterer endnuStress, følelsesmæssig | Sundhedsrisikoadfærd | Sundhedsrelateret adfærd | Sund livsstil | Fysisk inaktivitet | Sund ernæring | Indeks for sund kost | Ikke-smitsomme sygdommeKalkun