Auswirkung einer elektronischen kognitiven Hilfe im Vergleich zu statischer kognitiver Hilfe auf die Bewältigung einer simulierten Krise
Die Wirkung einer elektronischen dynamischen kognitiven Hilfe im Vergleich zu einer statischen kognitiven Hilfe auf die Bewältigung einer simulierten Krise
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Illinois
-
Evanston, Illinois, Vereinigte Staaten, 60201
- Grainger Center for Simulation
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Ausbildung zum niedergelassenen Arzt in Anästhesie
Ausschlusskriterien:
- Auswärtige Anästhesieanbieter
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Elektronische Hilfe
Die dynamische Hilfe wird aus einer zentralisierten elektronischen Hilfe bestehen, die in eine simulierte EMR eingebettet ist.
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Aktiver Komparator: Statische kognitive Hilfe
Das statische Hilfsmittel stellt den Standardalgorithmus dar, der von einer führenden klinischen Pflegeorganisation entwickelt wurde.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Checkliste für die Leistung bei Aufgaben
Zeitfenster: Zeit 0-30min
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Anzahl der erfolgreich ausgeführten Aufgaben, wie bei der Videoüberprüfung bewertet
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Zeit 0-30min
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Bewertung der nichttechnischen Fertigkeiten Anästhesie
Zeitfenster: Zeit0-30min
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Gesamtleistungsbewertung; Das Video zum Krisenmanagement wird nach Abschluss des Szenarios überprüft.
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Zeit0-30min
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- EH15-111
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NCT02822495Nicht länger verfügbarLymphoproliferative Erkrankungen | Komplikationen bei der Stammzelltransplantation | Epstein-Barr-Virus (EBV)-Infektionen | EBV+ assoziiertes Lymphom | EBV+-assoziierte lymphoproliferative Erkrankung nach Transplantation (EBV+ PTLD) | Epstein-Barr-Virämie | Lymphom, AIDS-bedingt | Epstein-Barr-Virus-assoziierte lymphoproliferative Erkrankung (EBV+ LPD) mit primärer Immunschwäche (PID) | Leiomyosarkom (LMS) | Nasopharynxkarzinom (NPC)
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