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Kognitiv-basiertes Mitgefühlstraining und Achtsamkeits-Aufmerksamkeitstrainingsprogramm

13. November 2013 aktualisiert von: Thaddeus Pace, PhD, Emory University

Kognitiv-basiertes Mitgefühlstraining und Achtsamkeits-Aufmerksamkeitstraining für Grundschüler

Dieses Projekt untersucht die Wirkung von Cognitively-Based Compassion Training oder Achtsamkeitstraining auf das Verhalten und die Speichel-Stresshormone bei Kindern im Grundschulalter.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Dieses Projekt wird die Wirkung von Cognitively-Based Compassion Training (CBCT) oder Achtsamkeitstraining (MT) auf verschiedene Aspekte des Verhaltens und der stressbezogenen Biologie bei Kindern im Grundschulalter untersuchen. Das Programm besteht aus 12 Wochen CBCT oder MT, und verschiedene soziale Verhaltensbewertungen werden durchgeführt. Die Teilnehmer stellen auch Speichel zur Verfügung, in dem die Konzentrationen von Stresshormonen, einschließlich Cortisol, und des C-reaktiven Proteins des Entzündungsbiomarkers gemessen werden.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

53

Phase

  • Phase 3

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

7 Jahre bis 12 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Alter 7-12
  • Anmeldung an der Paideia-Schule.

Ausschlusskriterien:

  • schlechte körperliche Gesundheit
  • Einschreibung an einer anderen Schule als der Paideia-Schule.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: MT
Achtsamkeitstraining. Die Teilnehmer erhalten einmal pro Woche ein Training in Achtsamkeitsmeditation.
Verhalten: Achtsamkeitstraining
Das Achtsamkeitstraining besteht aus einem 6-wöchigen Training in Achtsamkeitsmeditation.
Andere Namen:
  • Achtsamkeitsmeditation
Experimental: DVT
Kognitiv basiertes Mitgefühlstraining. Die Teilnehmer dieses Arms erhalten einmal wöchentlich eine Schulung zum kognitiv basierten Mitgefühlstrainingsprogramm.
Verhalten: Kognitiv-basiertes Mitgefühlstraining (CBCT)
CBCT ist ein 12-wöchiges Programm, das damit beginnt, Achtsamkeit und Aufmerksamkeit zu lehren. Anschließend werden neue Achtsamkeitsfähigkeiten eingesetzt, um Themen wie Mitgefühl oder unvoreingenommene Akzeptanz und Mitgefühl für alle anderen Menschen, sowohl Freunde als auch unbekannte Menschen und Feinde, zu berücksichtigen.
Andere Namen:
  • Mitgefühls-Meditation

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Zwischenmenschliches Verhalten, das anhand standardisierter Protokolle zu Sozialverhalten, sozialer Kognition und Empathie bewertet wird.
Zeitfenster: 12 Wochen
Es werden Bewertungen vor und nach CBCT- oder MT-Interventionen durchgeführt, um festzustellen, ob diese Praktiken zu Änderungen im zwischenmenschlichen Verhalten führen. Die Teilnehmer werden gebeten, Fragen zum Sozialverhalten im Labor zu beantworten, und zwar mit der Social Circle-Aufgabe, der Mind In The Eyes-Aufgabe und der Implicit Association-Aufgabe.
12 Wochen
Konzentrationen von Stresssystem-Biomarkern im Speichel
Zeitfenster: 12 Wochen
Es werden Bewertungen vor und nach CBCT- oder MT-Interventionen durchgeführt, um festzustellen, ob diese Praktiken zu Veränderungen der Aktivität des Stresssystems führen, gemessen anhand wichtiger Biomarker (Cortisol, C-reaktives Protein) in Speichelproben.
12 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Emory University

Ermittler

  • Hauptermittler: Philippe Rochat, PhD, Emory University
  • Hauptermittler: Thaddeus Pace, PhD, Emory University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Januar 2012

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. November 2013

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. November 2013

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

2. Mai 2012

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

3. Mai 2012

Zuerst gepostet (Schätzen)

7. Mai 2012

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

14. November 2013

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

13. November 2013

Zuletzt verifiziert

1. November 2013

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • IRB00054782
  • CBCT-Paideia (Andere Kennung: Other)

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