Behandlung von Kindern mit Autismus und Angstzuständen

Einschlusskriterien:

• Kliniker müssen (1) auf dem Niveau eines Doktoranden (oder höher) in einem Master- oder Promotionsprogramm in klinischer, beratender oder Schulpsychologie sein; und (2) in einem ambulanten klinischen Umfeld arbeiten, das Kindern mit ASD dient
• Kinder müssen (1) 8-14 Jahre alt sein; (2) mit jemandem zusammenleben, der eine informierte Zustimmung zur Teilnahme geben kann;
• Kinder müssen eine ASD-Diagnose haben, wie definiert durch (a) Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS; Lord et al. 1999) Score über dem Spektrum-Cutoff; (b) Punktzahl im Social Communication Questionnaire (SCQ; Berument et al. 1999) über dem Grenzwert; und (c) klinische Diagnose einer ASD, bestimmt durch eine Überprüfung der Anamnese und des aktuellen klinischen Erscheinungsbildes durch einen klinischen Psychologen und Zuordnung einer der folgenden Diagnosen: Autistische Störung, Asperger-Störung oder tiefgreifende Entwicklungsstörung - nicht anders angegeben.
• Kinder müssen einen geschätzten verbalen IQ von 80 oder mehr haben, bestimmt durch standardisierte kognitive Tests unter Verwendung der Wechsler Abbreviated Scales of Intelligence (WASI; Wechsler, 2002), oder ein gleichwertiges Intelligenzmaß, das innerhalb der letzten zwei Jahre und Versuche verabreicht wurde während der Durchführung von Modul 3 des ADOS mündlich mit dem Prüfer in Kontakt zu treten.
• Kinder müssen in der Mitte der 2. Klasse lesen können: Viele Aktivitäten beinhalten narrative Ansätze und frühes Lesen ist eine Grundvoraussetzung für dieses Interventionspaket; (wie durch die Untertests Buchstaben-Wort-Identifikation und Leseverständnis des Woodcock Johnson Achievement Tests - Third Edition; WJ-III; Woodcock, McGrew & Mather, 2001) bewertet.
• Kinder müssen klinisch signifikante Symptome von entweder SAD, GAD oder SP-Angst zeigen und diese Beeinträchtigung ist „primär“ oder funktionell signifikanter als eine andere Störung (wie Depression), wie vom klinischen Gutachter festgestellt. Kinder mit klinisch signifikanten SpP-Werten werden ebenfalls eingeschlossen, obwohl SpP nicht die einzige Angstdiagnose für das Kind sein kann.
• Eltern müssen (1) die Eltern eines Kindes mit ASD und klinischer Angst sein, wie oben definiert, und können der Teilnahme des Kindes an der Studie zustimmen; und (2) umfassen Männer und Frauen im Alter zwischen 24 und 65 Jahren.

Ausschlusskriterien:

• Kliniker-Auszubildende: (1) Unfähigkeit, an mindestens 11/14 Gruppensitzungen teilzunehmen
• Kinder: (1) Kind spricht nicht fließend Englisch; (2) die Familie kann sich nicht dazu verpflichten, dass mindestens 1 Elternteil und 1 Kind an 11 von 14 Sitzungen innerhalb des Interventionszeitraums teilnehmen; (3) Kind mit Psychose, schwerem aggressivem Verhalten oder anderen schweren klinischen Symptomen, die eine intensivere Behandlung wie Tagesbehandlung oder Krankenhausaufenthalt erfordern; (4) Familie plant, zusätzliche psychosoziale Behandlung für Angst während der Einschreibung durch Behandlung zu suchen; (5) das Kind nicht in der Lage ist, sich innerhalb der Qualifikationssitzungen für mindestens 30 Minuten von den Eltern zu trennen; Da die Eltern- und Kindinterventionen gleichzeitig stattfinden, erschwert es den Eltern, an ihrem Teil der Bewertung teilzunehmen, wenn ein Kind erhebliche Probleme hat, sich von den Eltern zu trennen.
• Eltern: (1) Eltern sprechen kein fließendes Englisch; (2) Ein Elternteil kann nicht an 11/14 Sitzungen innerhalb des Interventionszeitraums teilnehmen