- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT03844269
Elektroenzephalogramm (EEG)-Studie der Unaufmerksamkeit nach der Behandlung mit AKL-T01
Eine Studie zur Bewertung der Mittellinien-Frontal-Theta (MFT)-Leistung, gemessen durch Stimulus-Locked Electroenzephalographie (EEG) vor und nach der AKL-T01-Behandlung zur Verbesserung der Aufmerksamkeit bei pädiatrischen Teilnehmern im Alter von 8-12 Jahren mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Alle an dieser Studie teilnehmenden Teilnehmer werden für die Dauer der Studie keine Medikamente gegen Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS), einschließlich Stimulanzien, einnehmen. Teilnehmer, die vor Tag 0 ADHS-Medikamente einnehmen, müssen laut Elternbericht mindestens 30 Tage ohne Medikamente stabil gewesen sein oder bei einem Screening-Besuch 3 - 7 Tage vor Tag 0 Medikamente ausgewaschen haben.
An Baseline / Tag 0 werden alle in Frage kommenden Teilnehmer sowohl ein Elektroenzephalogramm (EEG) im Ruhezustand als auch ein mit der Wahrnehmungsdiskriminierungsaufgabe (PDT) gesperrtes EEG absolvieren.
Alle Teilnehmer spielen dann AKL-T01 für ca. 25 Minuten pro Tag, 5 Tage pro Woche, für 4 Wochen zu Hause.
Am Follow-up / Tag 28 wiederholen die Teilnehmer sowohl das Ruhezustands- als auch das PDT-gesperrte EEG.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
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California
-
San Rafael, California, Vereinigte Staaten, 94903
- Cortica Healthcare
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Bestätigte Diagnose einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) beim Screening/Baseline-Besuch basierend auf den Kriterien des Diagnostic Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders 5th Edition (DSM-V) und festgestellt durch das Mini-International Neuropsychiatric Interview for Children and Adolescents (MINI-KID) von einem geschulten Kliniker entweder persönlich oder per Telefonkonferenz verabreicht
- Wechsler-Intelligenzskala für Kinder, 5. Auflage (WISC-V), vollständiger Intelligenzquotient ≥ 70
- Vanderbilt ADHS Diagnostic Parent Rating Scale: Muss bei mindestens 6 Punkten 1-9 eine 2 oder 3 erreichen UND muss bei mindestens 2 Punkten eine 4 oder bei mindestens 1 der Punkte 48-54 (Leistungsfragen) eine 4 oder 5 erreichen.
- Konsequentes Absetzen von Stimulanzien für ≥ 1 Woche. ODER nehmen derzeit Stimulanzien ein und stimmen zu, die Einnahme der Medikamente für eine Woche vor dem Basisbesuch und während der Dauer des Trainings und der Bewertung nach dem Training abzusetzen (Hinweis: Teilnehmer dürfen Stimulanzien nur dann auswaschen, wenn sie der Meinung sind dem Prüfarzt, dass sie derzeit mit ihrer Medikation unzureichend behandelt werden und es angemessen ist, ihre Medikation für die Dauer der Studie abzusetzen)
- Konsequentes Absetzen von Psychopharmaka für ≥ 1 Monat
- Konsequentes Absetzen von nicht-stimulierenden Medikamenten gegen ADHS (z. Atomoxetin, Clonidin, Guanfacin) für ≥ 1 Monat
- Kann schriftlichen und mündlichen Anweisungen (Englisch) folgen, wie vom PI und/oder Studienkoordinator beurteilt
- Intellektuell auf einem altersgerechten Niveau funktionieren
- Kann alle Tests und Anforderungen erfüllen
Ausschlusskriterien:
- Aktuelle kontrollierte (erfordert eine eingeschränkte Medikation) oder unkontrollierte komorbide psychiatrische Diagnose, basierend auf dem Neurodevelopment Intake Form, Behavior Assessment System for Children (BASC) und anschließender klinischer Befragung, mit signifikanten Symptomen, einschließlich, aber nicht beschränkt auf posttraumatische Belastungsstörung, Psychose, bipolare Erkrankung, schwere Zwangsstörung, schwere depressive oder Angststörung, Verhaltensstörung oder andere symptomatische Manifestationen, die nach Meinung des Prüfarztes Studiendaten/Bewertungen verfälschen könnten. (Teilnehmer mit einer klinischen Vorgeschichte von Lernstörungen dürfen teilnehmen, solange die Störung ihre Fähigkeit zur Teilnahme nicht aufgrund der PI-Beurteilung beeinträchtigt).
- Besorgnis über eine Autismus-Spektrum-Störung, wie im Fragebogen zur sozialen Kommunikation angegeben ≥ 15.
- Aktuelle Behandlung mit Stimulanzien für ADHS und nicht bereit oder unangemessen (nach Meinung des Prüfarztes) zum Auswaschen.
- Beginn oder Abschluss einer Verhaltenstherapie innerhalb der letzten 4 Wochen. Der Teilnehmer sollte den Prüfarzt informieren, wenn er beabsichtigt, seine Verhaltenstherapie während der 4 Wochen der Studie zu ändern. Teilnehmer, die sich seit mehr als 4 Wochen durchgehend in Verhaltenstherapie befinden, können teilnehmen, wenn ihre Routine während der gesamten Studie unverändert bleibt.
- Der Teilnehmer wird derzeit vom Ermittler als gefährdet für einen Suizidversuch eingestuft, hat zuvor einen Suizidversuch unternommen oder hat in der Vorgeschichte aktive Suizidgedanken oder selbstverletzendes Verhalten oder zeigt derzeit aktive Suizidgedanken oder selbstverletzendes Verhalten, gemessen mit dem MINI-KID-Suizidalitätsmodul C.
- Motorzustand (z.B. körperliche Deformität der Hände/Arme), die das Spielen des Spiels verhindert, wie vom Elternteil gemeldet oder vom Ermittler beobachtet.
- Vorgeschichte oder Verdacht (innerhalb der letzten 6 Monate) auf Drogenmissbrauch oder -abhängigkeit.
- Krampfanfälle in der Anamnese (ausgenommen Fieberkrämpfe).
- Teilnahme an einer klinischen Studie innerhalb von 90 Tagen vor dem Screening.
- Farbenblindheit, nachgewiesen durch den Ishihara-Farbblindheitstest.
- Regelmäßige Einnahme von Psychopharmaka, die nach Meinung des Prüfarztes Studiendaten/Bewertungen verfälschen können.
- Jeder andere medizinische Zustand, der nach Meinung des Prüfarztes die Studiendaten/Bewertungen verfälschen könnte.
- Hatte zuvor in einer früheren klinischen Studie eine Behandlung mit AKL-T01 (Project-EVO™) erhalten.
- Gleichzeitiges Gehirntraining
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: AKL-T01
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AKL-T01 Digital Treatment ist eine hochmoderne mobile videospielähnliche Plattform, die moderne Videospielgrafiken, ansprechende Belohnungsschleifen und adaptive Echtzeitmechaniken einsetzt, um den Schwierigkeitsgrad basierend auf den Fähigkeiten des Benutzers dynamisch zu personalisieren.
Die AKL-T01-Multitasking-Behandlung verwendet Wahrnehmungsdiskriminierungs-Aufmerksamkeits-/Gedächtnisaufgabe sowie eine kontinuierliche motorische "Fahr"-Aufgabe.
Die Leistung bei diesen Aufgaben wird isoliert und bei gemeinsamer Ausführung bewertet, um einen Leistungsindex für jeden einzelnen Benutzer zu berechnen.
Ein personalisiertes Multitasking-Behandlungsschema wird automatisch konfiguriert und an den Benutzer geliefert und adaptiv optimiert, um die Multitasking-Leistung zu steigern.
Während die Spieler die Behandlung durchlaufen, erfolgt eine regelmäßige Neukalibrierung, um einen optimalen Schwierigkeitsgrad aufrechtzuerhalten.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Midline Frontal Theta Power (MFT)
Zeitfenster: Tag 0 bis Tag 28
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Veränderung der frontalen Theta-Macht (MFT) in der Mittellinie, gemessen durch Perceptual Discrimination Task (PDT)-Locked Electroenzephalogram (EEG).
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Tag 0 bis Tag 28
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Midline Frontal Theta Power (MFT)
Zeitfenster: Tag 28
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MFT-Leistung, gemessen durch Perceptual Discrimination Task (PDT)-Locked Electroenzephalogramm (EEG) der ADHS-Kohorte nach der Behandlung mit AKL-T01 im Vergleich zu der der neurotypischen Kohorte am Tag 0 (historische Kontrollen).
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Tag 28
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Elysa J Marco, MD, Cortica Healthcare
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 001S-C
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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