- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04897074
Softwarebehandlung zur aktiven Verringerung des Schweregrades von ADHS bei Jugendlichen (STARS-ADHD-Adolescents)
Eine einarmige zulassungsrelevante Studie zur Bewertung der Wirksamkeit von AKL-T01, einer neuartigen digitalen Intervention zur Verbesserung der Aufmerksamkeit bei Jugendlichen im Alter von 13 bis 17 Jahren, bei denen eine Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) diagnostiziert wurde
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Diese Studie ist eine multizentrische, unverblindete/nicht kontrollierte Studie zur Bewertung der objektiven Aufmerksamkeitsfunktion und von ADHS-Symptomen und -Beeinträchtigungen bei Jugendlichen im Alter von 13 bis 17 Jahren mit der Diagnose ADHS (kombinierter oder unaufmerksamer Subtyp), stabil an oder ohne ADHS Medikamente, nach 4-wöchiger AKL-T01-Behandlung.
Insgesamt werden bis zu 165 Teilnehmer von bis zu 20 Standorten eingeschrieben.
Während des Screenings/der Baseline werden die Teilnehmer einem Screening unterzogen, um die Eignung für die Studie zu bewerten. Berechtigte Teilnehmer werden bei demselben Besuch mit den Basisverfahren fortfahren.
Die Behandlungsphase (Tag 2-27) umfasst die Anwendung der digitalen Therapie zu Hause für jeden Teilnehmer. Die Einhaltung der Behandlungs-/Anwendungsanforderungen wird während dieser Phase aus der Ferne überwacht.
An Tag 28 wird eine In-Clinic-Bewertung durchgeführt, um die wichtigsten Ergebnisse zu bewerten.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Arizona
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Scottsdale, Arizona, Vereinigte Staaten, 85254
- Melmed Center
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California
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San Diego, California, Vereinigte Staaten, 92121
- Cortica, Inc.
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Florida
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Maitland, Florida, Vereinigte Staaten, 32751
- Accel Research Sites
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Maryland
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Baltimore, Maryland, Vereinigte Staaten, 21229
- MTP Psychiatry
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Missouri
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Saint Charles, Missouri, Vereinigte Staaten, 63304
- Midwest Research Group
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Nebraska
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Lincoln, Nebraska, Vereinigte Staaten, 68526
- Alivation Research
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Lincoln, Nebraska, Vereinigte Staaten, 68516
- Lincoln Pediatric Group
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Nevada
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Las Vegas, Nevada, Vereinigte Staaten, 89128
- Center for Psychiatry and Behavioral Medicine, Inc.
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New Mexico
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Albuquerque, New Mexico, Vereinigte Staaten, 87109
- Albuquerque Neuroscience, Inc.
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North Carolina
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Raleigh, North Carolina, Vereinigte Staaten, 27606
- Mindpath Care Centers
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Ohio
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Cincinnati, Ohio, Vereinigte Staaten, 45206
- Cincinnati Children's Hospital
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Dayton, Ohio, Vereinigte Staaten, 45409
- Dayton Clinical Research
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Oklahoma
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Oklahoma City, Oklahoma, Vereinigte Staaten, 73106
- IPS Research
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Texas
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Houston, Texas, Vereinigte Staaten, 77089
- Southeast Houston Research, Inc.
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Jugendliche im Alter zwischen 13 und 17 Jahren und 10 Monaten zum Zeitpunkt der Einwilligung (muss bei Studienabschluss unter 18 Jahre alt sein)
- Bestätigte Diagnose von ADHS kombiniert oder vom unaufmerksamen Typ, gemäß Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition (DSM-5), bestätigt durch MINI-Kid Version 7.0.2.
- Stabil auf oder ohne ADHS-Medikamente für ≥ 4 Wochen vor Studieneinschluss und während der 4-wöchigen Studie
- Baseline-Visit-Score auf dem TOVA-ACS-Score ≤ -1,8
- Zugang zu und Selbstbericht über die Fähigkeit, drahtlose Geräte mit einem funktionierenden drahtlosen Netzwerk zu verbinden
- Fähigkeit, schriftlichen und mündlichen Anweisungen (Englisch) zu folgen, wie vom PI und/oder Studienkoordinator beurteilt
- Kann alle Test- und Studienanforderungen erfüllen
- Geschätzter IQ-Wert ≥80, ermittelt durch den Kaufmann Brief Intelligence Test, Second Edition (KBIT-II)
- Einverständniserklärung des Patienten und der Pflegekraft
- Stabil auf oder abseits psychoaktiver Medikamente für ≥ 4 Wochen vor Studieneinschluss und während der 4-wöchigen Studie
Ausschlusskriterien:
- Aktuelle kontrollierte oder unkontrollierte komorbide psychiatrische Diagnose, die nach Meinung des Prüfarztes Studiendaten/Bewertungen verfälschen kann.
- Der Teilnehmer gilt derzeit als gefährdet für einen Selbstmordversuch, hat innerhalb des letzten Jahres einen Selbstmordversuch unternommen oder zeigt derzeit aktive Selbstmordgedanken oder selbstverletzendes Verhalten, nach Meinung des Ermittlers auf der Grundlage des klinischen Interviews mit MINI-kid.
- Motorischer Zustand (z. B. körperliche Deformität der Hände / Arme), der das Spielen des Spiels verhindert, wie vom Teilnehmer gemeldet oder vom Ermittler beobachtet.
- Kürzliche Vorgeschichte (6 Monate vor dem Screening) einer Substanzgebrauchsstörung
- Vorgeschichte von Anfällen (außer Fieberkrämpfen), signifikanten Tics oder einer aktuellen Diagnose der Tourette-Krankheit.
- Bekannte Empfindlichkeit beim Spielen von Videospielen, wie z. B. lichtempfindliche Epilepsie, Benommenheit, Schwindel, Übelkeit oder Reisekrankheit.
- Teilnahme an einer klinischen Studie innerhalb von 3 Monaten vor dem Screening.
- Pläne, während der Studie eine nicht-pharmakologische Verhaltenstherapie einzuleiten oder deren Häufigkeit signifikant zu ändern
- Farbenblindheit, nachgewiesen durch den Ishihara-Farbblindheitstest
- Urintest positiv auf Nikotin oder Marihuana
- Jeder andere medizinische Zustand, der nach Meinung des Prüfarztes die Studiendaten/Bewertungen verfälschen könnte.
- Frühere Exposition gegenüber Akili-Produkten innerhalb der 6 Monate vor Studieneinschreibung
- plant die Initiierung oder wesentliche Änderung der Häufigkeit oder Dauer von nicht-pharmakologischen Trainings mit dem Ziel, die Kognition durch spiel- oder appbasierte kognitive Trainings oder Neurofeedback während der Studie zu verbessern
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: AKL-T01
Digitale Behandlung
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AKL-T01 digitale Multitasking-Behandlung.
Die AKL-T01-Multitasking-Behandlung verwendet Wahrnehmungsdiskriminierungs-Aufmerksamkeits-/Gedächtnisaufgabe sowie eine kontinuierliche motorische "Fahr"-Aufgabe.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Primäres Ziel dieser Studie ist es, die Wirksamkeit von AKL-T01 zu bewerten, die durch die Veränderung eines digital bewerteten Maßes nach 4-wöchiger Behandlung bestimmt wird
Zeitfenster: Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Test of Variables of Attention (TOVA)-Attention Comparison Score (ACS) der anhaltenden und selektiven Aufmerksamkeit. Maßnahmen an Tag 1 und Ausgangs-/Nachbehandlungsbesuch Tag 28 TOVA ACS ist ein Vergleich der Ergebnisse eines Probanden auf der Grundlage ausgewählter Maßnahmen, die Personen mit einer unabhängigen ADHS-Diagnose häufig zeigten. ACS wird nach folgender Formel berechnet: ACS = Reaktionszeit Z-Wert (Halbzeit 1) + d' Z-Wert (Halb 2) + Variabilität Z-Wert (Gesamt) + 1,80 wobei Reaktionszeit die durchschnittliche Zeit ist, die benötigt wird, um korrekt auf ein Ziel zu reagieren, d'-Wert ist eine Reaktion Unterscheidbarkeitswert, der das Verhältnis von Treffern zu „Fehlalarmen“ widerspiegelt, und Variabilität ist ein Maß für die Konsistenz der Reaktionsgeschwindigkeit, basierend auf der Standardabweichung der mittleren korrekten Reaktionszeiten. ACS gibt an, wie ähnlich der Score dem ADHS-Profil ist. Ein Wert von weniger als 0 zeigt an, dass die Testperson eine ähnliche Leistung wie eine normative ADHS-Population hatte. Eine niedrigere Punktzahl weist auf ein schwereres ADHS-Profil hin. |
Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Sekundäres Ziel dieser Studie ist es, die Veränderung der ADHS-Symptome zu bewerten
Zeitfenster: Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Änderung der Bewertungsskala 5 der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) auf der Unterskala der Unaufmerksamkeit und der Gesamtskalenwerte. Maßnahmen, die beim Baseline-Besuch (Tag 1) und beim Ausstiegs-/Nachbehandlungsbesuch (Tag 28) ergriffen wurden. Die ADHS-Bewertungsskala 5 ist ein vom Arzt durchgeführter Fragebogen, der von den Eltern des Kindes ausgefüllt wird. Die Skala besteht aus zwei Symptom-Subskalen: Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität-Impulsivität. Der Rohwert der Unaufmerksamkeits-Subskala wird berechnet, indem die Itemwerte für 9 Items summiert werden. Die Gesamtpunktzahl ergibt sich aus der Addition der Rohwerte der Subskalen Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität-Impulsivität. Jedes Element wird auf einer 4-Punkte-Skala bewertet; Nie oder selten (0), manchmal (1), oft (2), sehr oft (3) mit Gesamtpunktzahlen von 0-54. Eine höhere Punktzahl weist auf schwerere ADHS-Symptome und Verhaltensweisen hin. |
Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Bewertung der Veränderung der von Patienten und Pflegekräften wahrgenommenen kognitiven Defizite
Zeitfenster: Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Die Änderung wird in ausgewählten Items der PROMIS® Parent Proxy Item Bank v1.1 – Cognitive Function und der PROMIS® Pediatric Item Bank v1.0 – Cognitive bestimmt
Funktion
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Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Um Veränderungen der Funktionsbeeinträchtigung zu bewerten
Zeitfenster: Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Die Veränderung wird in der ADHS-Bewertungsskala 5 Home Version bestimmt: Beziehung zu Bezugspersonen, Peer-Beziehungen, akademisches Funktionieren, Verhaltensfunktionieren, Funktionieren der Hausaufgaben und Selbstwertgefühl. Die ADHS-Bewertungsskala 5 ist ein vom Arzt durchgeführter Fragebogen, der von den Eltern des Kindes ausgefüllt wird. Die Skala bewertet sechs Beeinträchtigungsbereiche, die bei Kindern mit ADHS üblich sind, mit einem Frageelement pro Bereich. Die Skala wird zweimal angewendet, einmal nach jedem Satz von Symptom-Subskalenelementen (Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität-Impulsivität). Jedes Element wird auf einer 4-Punkte-Skala bewertet; Kein Problem (0), Kleines Problem (1), Mittleres Problem (2), Schweres Problem (3). Eine höhere Punktzahl weist auf eine schwerere Beeinträchtigung aufgrund von ADHS-Symptomen und Verhaltensweisen hin. |
Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Zur Bewertung von Änderungen in anderen TOVA-Metriken als ACS - Ex-Gaußian Tau Total
Zeitfenster: Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Um Änderungen in den folgenden zusätzlichen Test of Variables of Attention (TOVA)-Metriken außer dem Aufmerksamkeitsvergleichsergebnis (ACS) – Ex-Gaußsches Tau zu bewerten. TOVA ist ein Vergleich der Ergebnisse eines Probanden auf der Grundlage ausgewählter Maßnahmen, die Personen mit einer unabhängigen ADHS-Diagnose häufig zeigten. Die für Änderungen ausgewertete TOVA-Metrik lautet:
Maßnahmen an Tag 1 und Ausgangs-/Nachbehandlungsbesuch Tag 28. |
Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Zur Bewertung von Änderungen in anderen TOVA-Metriken als ACS - Commission Errors Standard Score H2
Zeitfenster: Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Um Änderungen in den folgenden zusätzlichen Test of Variables of Attention (TOVA)-Metriken außer dem Attention Comparison Score (ACS) - Commission Errors Standard zu bewerten. TOVA ist ein Vergleich der Ergebnisse eines Probanden auf der Grundlage ausgewählter Maßnahmen, die Personen mit einer unabhängigen ADHS-Diagnose häufig zeigten. Die für Änderungen ausgewertete TOVA-Metrik lautet: -- Kommissionsfehler Standardpunktzahl H2: Kommissionsfehler sind die Häufigkeit, mit der der Patient den Mikroschalter zum falschen Zeitpunkt gedrückt hat. H2 stellt die zweite Hälfte dar, in der der Zielstimulus häufig ist (3,5 Ziele zu 1 Nicht-Ziel). Maßnahmen an Tag 1 und Ausgangs-/Nachbehandlungsbesuch Tag 28. |
Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Zur Bewertung von Änderungen in anderen TOVA-Metriken als ACS – Response Time Variability Standard Score Total
Zeitfenster: Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Um Änderungen in den folgenden zusätzlichen Test of Variables of Attention (TOVA)-Metriken außer dem Aufmerksamkeitsvergleichsergebnis (ACS) – Reaktionszeitvariabilitäts-Standardergebnis-Gesamtwert zu bewerten. TOVA ist ein Vergleich der Ergebnisse eines Probanden auf der Grundlage ausgewählter Maßnahmen, die Personen mit einer unabhängigen ADHS-Diagnose häufig zeigten. Die für Änderungen ausgewertete TOVA-Metrik lautet: - - Response Time Variability Standard Score Total: Der Standard Score für die erste Standardabweichung der korrekten Reaktionszeiten. Gesamt bezieht sich auf den gesamten Test (sowohl H1 als auch H2). H1 bezieht sich auf die erste Hälfte des Tests, in der der Zielreiz selten ist (1 Ziel auf 3,5 Nicht-Ziele), und H2 stellt die zweite Hälfte dar, in der der Zielreiz häufig ist (3,5 Ziele auf 1 Nicht-Ziel). Maßnahmen an Tag 1 und Ausgangs-/Nachbehandlungsbesuch Tag 28. |
Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Zur Bewertung von Änderungen in anderen TOVA-Metriken als ACS – Response Time Mean Standard Score H1
Zeitfenster: Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Zur Bewertung von Änderungen in den folgenden zusätzlichen Test of Variables of Attention (TOVA)-Metriken außer dem Aufmerksamkeitsvergleichsergebnis (ACS) – Reaktionszeit, mittleres Standardergebnis H1. TOVA ist ein Vergleich der Ergebnisse eines Probanden auf der Grundlage ausgewählter Maßnahmen, die Personen mit einer unabhängigen ADHS-Diagnose häufig zeigten. Die für Änderungen ausgewertete TOVA-Metrik lautet:
Maßnahmen an Tag 1 und Ausgangs-/Nachbehandlungsbesuch Tag 28. |
Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Zur Bewertung von Änderungen in anderen TOVA-Metriken als ACS - D-Prime Standard Score H2
Zeitfenster: Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Um Änderungen in den folgenden zusätzlichen Test of Variables of Attention (TOVA)-Metriken außer dem Aufmerksamkeitsvergleichsergebnis (ACS) – D-Prime Standard Score H2 zu bewerten. TOVA ist ein Vergleich der Ergebnisse eines Probanden auf der Grundlage ausgewählter Maßnahmen, die Personen mit einer unabhängigen ADHS-Diagnose häufig zeigten. Die für Änderungen ausgewertete TOVA-Metrik lautet: -- D-Prime-Standardwert H2: Der D-Prime-Wert ist ein Wert für die Unterscheidbarkeit von Antworten, der das Verhältnis von Treffern zu Fehlalarmen widerspiegelt. Das Maß leitet sich von der Signalerkennungstheorie ab und hilft nachweislich dabei, nicht beeinträchtigte Personen von Personen zu unterscheiden, bei denen Aufmerksamkeitsstörungen diagnostiziert wurden. Die Punktzahl spiegelt die Genauigkeit der Unterscheidung zwischen Ziel (Signal) und Nichtziel (Rauschen) wider und kann als Maß für die Wahrnehmungsempfindlichkeit interpretiert werden. H2 stellt die zweite Hälfte dar, in der der Zielstimulus häufig ist (3,5 Ziele zu 1 Nicht-Ziel). Maßnahmen an Tag 1 und Ausgangs-/Nachbehandlungsbesuch Tag 28. |
Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Zur Bewertung von Änderungen in anderen TOVA-Metriken als ACS - Omission Errors Standard Score H2
Zeitfenster: Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Um Änderungen in den folgenden zusätzlichen Test of Variables of Attention (TOVA)-Metriken außer dem Aufmerksamkeitsvergleichsergebnis (ACS) - Auslassungsfehler-Standardergebnis H2 zu bewerten. TOVA ist ein Vergleich der Ergebnisse eines Probanden auf der Grundlage ausgewählter Maßnahmen, die Personen mit einer unabhängigen ADHS-Diagnose häufig zeigten. Die für Änderungen ausgewertete TOVA-Metrik lautet: - - Auslassungsfehler Standardpunktzahl H2: Auslassungsfehler geben an, wie oft der Patient den Mikroschalter nicht gedrückt hat, als das Ziel dargeboten wurde. H2 stellt die zweite Hälfte dar, in der der Zielstimulus häufig ist (3,5 Ziele zu 1 Nicht-Ziel). Maßnahmen an Tag 1 und Ausgangs-/Nachbehandlungsbesuch Tag 28. |
Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Bewertung der Ansprechraten für TOVA-ACS
Zeitfenster: Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Die Veränderung wird in Responderanalysen für Test of Variables of Attention, Attention Comparison Score (TOVA-ACS) ermittelt. TOVA-ACS ist ein Vergleich der Punktzahlen eines Probanden basierend auf ausgewählten Maßen, die Personen mit einer unabhängigen ADHS-Diagnose häufig zeigten. ACS wird nach einer standardisierten Formel berechnet. Die Responderquoten sind 1,0-Punkte-Verbesserung und TOVA-ACS größer oder gleich 1,0 beim Austrittsbesuch. Maßnahmen an Tag 1 und Ausgangs-/Nachbehandlungsbesuch Tag 28. |
Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Bewertung der Ansprechraten für die ADHS-Bewertungsskala-5
Zeitfenster: Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Die Veränderung wird in Responderanalysen für die ADHS-Ratingskala 5 ermittelt. Die ADHS-Bewertungsskala 5 ist ein vom Arzt durchgeführter Fragebogen, der von den Eltern des Kindes ausgefüllt wird. Die Skala bewertet sechs Beeinträchtigungsbereiche, die bei Kindern mit ADHS üblich sind, mit einem Frageelement pro Bereich. Besser als oder gleich 30 % Verbesserung des ADHS-RS-5-Gesamtwerts gegenüber dem Ausgangswert nach 4 Wochen AKL-T01-Behandlung. Maßnahmen an Tag 1 und Ausgangs-/Nachbehandlungsbesuch Tag 28. |
Nach 4 Wochen Behandlung mit AKL-T01
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
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Schlüsselwörter
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Andere Studien-ID-Nummern
- Akili-051
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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Klinische Studien zur AKL-T01
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Vanderbilt University Medical CenterAktiv, nicht rekrutierendCovid19 | Kognitive BeeinträchtigungVereinigte Staaten
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Weill Medical College of Cornell UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH)RekrutierungDepression | Streicheln | Exekutive DysfunktionVereinigte Staaten
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Akili Interactive Labs, Inc.AbgeschlossenAufmerksamkeitsdefizitstörung mit HyperaktivitätVereinigte Staaten
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Columbia UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); New York State Psychiatric InstituteNoch keine RekrutierungZwangsstörung bei KindernVereinigte Staaten
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Weill Medical College of Cornell UniversityAkili Interactive Labs, Inc.AbgeschlossenCovid19 | Kognitive DysfunktionVereinigte Staaten
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Akili Interactive Labs, Inc.AbgeschlossenAufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-StörungVereinigte Staaten
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Akili Interactive Labs, Inc.AbgeschlossenAufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-StörungVereinigte Staaten
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Akili Interactive Labs, Inc.Anmeldung auf Einladung
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Akili Interactive Labs, Inc.Landmark College; Villa Maria CollegeRekrutierungErkenntnis | Aufmerksamkeit | StudentenVereinigte Staaten