- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04016701
VR zur gemeinsamen Aufmerksamkeitsunterstützung bei ASD
Immersive VR als Werkzeug zur Unterstützung gemeinsamer Aufmerksamkeitsfähigkeiten bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Bei der Studie handelt es sich um eine randomisierte, kontrollierte Studie der Phase II, in der das Floreo VR Joint Attention Module als Intervention evaluiert wird. Floreo ist eine mobile Anwendung, die Personen mit ASD ein überwachtes Virtual-Reality-Erlebnis bietet. Die Anwendung bietet eine immersive 3D-Szene für Google Cardboard-kompatible Smartphones und eine WiFi-gekoppelte Überwachungsübersicht, die auf Smartphones oder Tablets ausgeführt werden kann.
Der therapeutische Inhalt besteht aus einem Lernmodul, das sich auf gemeinsame Aufmerksamkeit konzentriert. Dieses gemeinsame Aufmerksamkeits-Lernmodul umfasst separate Lernkarten (LCs), die sich mit spezifischen Unterfertigkeiten befassen, die zur Entwicklung einer angemessenen gemeinsamen Aufmerksamkeit erforderlich sind. Jede Lernkarte besteht aus einer Virtual-Reality-Umgebung in einer Umgebung mit Safari-Thema, komplett mit Tieren, die die Aufmerksamkeit des Lernenden bei Bedarf auf sich ziehen sollen.
Das Produkt wird bei The Children's SPOT von einem Therapeuten implementiert, der während einer Therapiesitzung mit einem Klienten zusammenarbeitet.
Der Teilnehmer des Interventionsarms würde sich während einer geplanten Sitzung an einer oder zwei VR-Episoden beteiligen. Jede Episode würde nicht länger als 5 Minuten dauern. Wenn zwei Episoden an einem Tag gemacht werden, gibt es dazwischen eine obligatorische Pause von mindestens 3 Minuten. Die Sitzungen würden an zwei Tagen pro Woche stattfinden, mit mindestens zwei Tagen zwischen den Sitzungen, um den Augen Zeit zum Ausruhen zu geben.
Das Protokoll enthält insgesamt 15 VR-Sitzungen, und der Abschluss aller Studiensitzungen würde 8 Wochen dauern.
Die Kontrollbedingung ist die Behandlung wie üblich, dh eine regelmäßig geplante Therapie.
Studientyp
Phase
- Phase 2
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Maryland
-
Columbia, Maryland, Vereinigte Staaten, 21045
- Children's SPOT
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Dokumentierte ASS-Diagnose im Alter zwischen 7 und 17 Jahren
Ausschlusskriterien:
- Vorgeschichte von Krampfanfällen, Migräne, Schwindel, Psychosen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: VR-Intervention
Acht Wochen Training mit Floreos VR Joint Attention Module mit zwei Sitzungen pro Woche
|
Acht Wochen lang zwei Sitzungen pro Woche des Floreo VR Joint Attention Module, die über ein mit Google Cardboard kompatibles VR-Headset bereitgestellt werden.
Jede Sitzung umfasst eine oder zwei 5-minütige VR-Episoden und eine mindestens 3-minütige Pause
|
|
Aktiver Komparator: Behandlung wie gewohnt
Regelmäßig geplante Therapie
|
Therapie wie regelmäßig im Therapiezentrum geplant
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Änderung gegenüber dem Basiswert des Joint Attention Protocol nach 12 Wochen
Zeitfenster: unmittelbar vor und 4 Wochen nach der Intervention oder Kontrollperiode der Studie
|
Ein Maß, das entwickelt wurde, um das Verhalten von Kindern anhand von 16 Punkten zu bewerten, die die Reaktion auf die gemeinsame Aufmerksamkeit und die Initiierung der gemeinsamen Aufmerksamkeit beinhalten
|
unmittelbar vor und 4 Wochen nach der Intervention oder Kontrollperiode der Studie
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Änderung gegenüber dem Ausgangswert der gemeinsamen Aufmerksamkeitsbewertung nach 12 Wochen
Zeitfenster: unmittelbar vor und 4 Wochen nach der Intervention oder Kontrollperiode der Studie
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eine persönliche, auf Video aufgezeichnete, spielerische Messung zur Bewertung der Häufigkeit gemeinsamer Aufmerksamkeitsfähigkeiten bei Kindern im Schulalter.
Instanzen jedes beobachteten gemeinsamen Aufmerksamkeitsverhaltens werden summiert, um eine Gesamtbewertung der gemeinsamen Aufmerksamkeit bereitzustellen, wobei höhere Zahlen ein häufigeres gemeinsames Aufmerksamkeitsverhalten widerspiegeln.
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unmittelbar vor und 4 Wochen nach der Intervention oder Kontrollperiode der Studie
|
|
Änderung gegenüber der Baseline Vineland Adaptive Behavior Scales, Third Edition Gesamtpunktzahl
Zeitfenster: unmittelbar vor und 4 Wochen nach der Intervention oder Kontrollperiode der Studie
|
ein von den Eltern gemeldetes Maß für Anpassungsfähigkeiten, das üblicherweise zur Beurteilung von Personen mit Entwicklungsstörungen verwendet wird.
Das Vineland liefert einen Adaptive Behavior Composite (ABC) Score, der mit einem normativen Mittelwert von 100 bei einer normativen Standardabweichung von 15 verglichen werden kann.
|
unmittelbar vor und 4 Wochen nach der Intervention oder Kontrollperiode der Studie
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- Floreo Salus Protocol 1
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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