- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT04244578
Transkraniell likströmsstimulering vid behandling av dyslexi.
Transkraniell likströmsstimulering vid behandling av dyslexi: en randomiserad dubbelblind studie.
Föreliggande studie grundar sig på frånvaron av evidensbaserad behandling hos personer med dyslexi. Vid detta ämne kommer den här studien att utforska den potentiella effekten av transkraniell likströmsstimulering (tDCS) över parieto-occipital hjärnregioner, cerebrala områden som vanligtvis störs hos individer med dyslexi. tDCS kommer att administreras utan samtidig träning.
Därför antog forskarna att aktiv tDCS över parieto-occipitalområden kommer att förbättra läsförmågan hos barn och ungdomar med dyslexi. Tvärtom, sken tDCS (placebo) över parieto-occipital områden kommer inte att ha någon signifikant effekt på läsningen. Vidare kommer både aktiva och skenbara tDCS att vara säkra och vältolererade.
Studieöversikt
Detaljerad beskrivning
Studiedesignen är randomiserad stratifierad, överkorsad, dubbelblind, placebokontrollerad.
Barn och ungdomar med dyslexi kommer att väljas ut och slumpmässigt tilldelas två olika grupper: 1. Aktiv tDCS över parieto-occipital områden + sham tDCS över parieto-occipital områden (Active-Sham tDCS); 2. Sham tDCS över parieto-occipital områden + aktiv tDCS över parieto-occipital områden (Sham-Active tDCS).
I detta projekt kommer utredarna att arbeta med att förstå om en hjärnbaserad intervention, med användning av tDCS utan kombinerad träning, kan förbättra läsningen hos individer med dyslexi.
Protokollet gör det möjligt för utredarna att:
- Testa effektiviteten av fristående tDCS för att förbättra läsning hos individer med dyslexi;
- Testa den kritiska rollen av hjärnregioner (parieto-occipital områden) vanligtvis involverade i läsning och störda i dyslexi;
- Förutsäga resultat baserat på läsrelaterade färdigheter;
- Undersöka säkerheten och tolerabiliteten för tDCS;
Det övergripande målet är att ge en vetenskaplig grund för att ta fram nya rehabiliteringsstrategier vid dyslexi.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
-
Roma, Italien, 00165
- Bambino Gesù Hospital and Research Institute
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Barn och ungdomar med dyslexi (DSM-5, APA 2013)
- IQ ≥ 85
Exklusions kriterier:
- Att ha en komorbiditet med ett viktigt medicinskt tillstånd;
- Har neurologiska sjukdomar;
- Att ha epilepsi eller familjehistoria av epilepsi;
- Att få en behandling för dyslexi under de senaste tre månaderna före baslinjescreeningen;
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Behandling
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Crossover tilldelning
- Maskning: Trippel
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
Experimentell: Active-Sham tDCS
Varje tDCS-session kommer att levereras i 5 dagar under totalt två icke på varandra följande veckor.
Den första sessionen kommer att vara aktiv tDCS och två månader efter kommer en sken tDCS.
|
Aktiv tDCS kommer att levereras till parieto-occipitalområden under fem dagar i följd.
tDCS kommer att levereras av en batteridriven, likströmsstimulator genom ett par saltlösningsdränkta svampelektroder som hålls stadiga av elastiska band.
Elektroderna kommer att placeras på vänster (anodal) och höger (katod) parieto-occipital area, PO7 och PO8 position enligt det internationella EEG-systemet 10-20 för elektrodplacering.
Stimuleringsintensiteten kommer att ställas in på 1 milliampere (mA), varaktigheten av stimuleringen kommer att vara 20 min.
Andra namn:
Sham tDCS kommer att levereras till parieto-occipital områden under fem dagar i följd.
tDCS kommer att levereras av en batteridriven, likströmsstimulator genom ett par saltlösningsdränkta svampelektroder som hålls stadiga av elastiska band.
Elektroderna kommer att placeras på vänster (anodal) och höger (katod) parieto-occipital area, PO7 och PO8 position enligt det internationella EEG-systemet 10-20 för elektrodplacering.
Stimuleringsintensiteten kommer att ställas in på 1 milliampere (mA), men strömmen kommer att appliceras i 30 s och kommer att rampas ner utan deltagarnas medvetenhet.
Andra namn:
|
Aktiv komparator: Sham-Active tDCS
Varje tDCS-session (sham tDCS och aktiv tDCS) kommer att levereras i 5 dagar under totalt två icke på varandra följande veckor. Den första sessionen kommer att vara sken tDCS och två månader efter kommer en aktiv tDCS att följa. |
Aktiv tDCS kommer att levereras till parieto-occipitalområden under fem dagar i följd.
tDCS kommer att levereras av en batteridriven, likströmsstimulator genom ett par saltlösningsdränkta svampelektroder som hålls stadiga av elastiska band.
Elektroderna kommer att placeras på vänster (anodal) och höger (katod) parieto-occipital area, PO7 och PO8 position enligt det internationella EEG-systemet 10-20 för elektrodplacering.
Stimuleringsintensiteten kommer att ställas in på 1 milliampere (mA), varaktigheten av stimuleringen kommer att vara 20 min.
Andra namn:
Sham tDCS kommer att levereras till parieto-occipital områden under fem dagar i följd.
tDCS kommer att levereras av en batteridriven, likströmsstimulator genom ett par saltlösningsdränkta svampelektroder som hålls stadiga av elastiska band.
Elektroderna kommer att placeras på vänster (anodal) och höger (katod) parieto-occipital area, PO7 och PO8 position enligt det internationella EEG-systemet 10-20 för elektrodplacering.
Stimuleringsintensiteten kommer att ställas in på 1 milliampere (mA), men strömmen kommer att appliceras i 30 s och kommer att rampas ner utan deltagarnas medvetenhet.
Andra namn:
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
---|---|---|
Läshastighet utan ord
Tidsram: upp till en månad efter avslutad insats
|
Andelen patienter med förändring på minst 0,06 sill/sek i icke-ordläshastigheten efter Active tDCS-sessioner än efter Sham tDCS-sessioner både i ActiveSham tDCS och ShamActive tDCS.
|
upp till en månad efter avslutad insats
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
---|---|---|
Noggrannhet vid läsning av icke-ord
Tidsram: upp till en månad efter avslutad insats
|
Andelen patienter med förändring i läsnoggrannheten för icke-ord efter Active tDCS-sessioner än efter Sham tDCS-sessioner både i ActiveSham tDCS och ShamActive tDCS.
|
upp till en månad efter avslutad insats
|
Ordets läshastighet
Tidsram: upp till en månad efter avslutad insats
|
Andelen patienter med förändring i ordläshastigheten efter Active tDCS-sessioner än efter Sham tDCS-sessioner både i ActiveSham tDCS och ShamActive tDCS.
|
upp till en månad efter avslutad insats
|
Ordläsningsnoggrannhet
Tidsram: upp till en månad efter avslutad insats
|
Andelen patienter med förändring i ordavläsningsnoggrannheten efter Active tDCS-sessioner än efter Sham tDCS-sessioner både i ActiveSham tDCS och ShamActive tDCS.
|
upp till en månad efter avslutad insats
|
Läshastighet för text
Tidsram: upp till en månad efter avslutad insats
|
Andelen patienter med förändring i textläshastigheten efter Active tDCS-sessioner än efter Sham tDCS-sessioner både i ActiveSham tDCS och ShamActive tDCS.
|
upp till en månad efter avslutad insats
|
Exakt läsning av text
Tidsram: upp till en månad efter avslutad insats
|
Andelen patienter med förändring i textläsningsnoggrannheten efter Active tDCS-sessioner än efter Sham tDCS-sessioner både i ActiveSham tDCS och ShamActive tDCS.
|
upp till en månad efter avslutad insats
|
Verbal och visuo-spatial n-back
Tidsram: upp till en månad efter avslutad insats
|
Andelen patienter med förändring i index för verbalt och visuo-spatialt arbetsminne (mer poäng betyder bättre resultat) efter Active tDCS-sessioner än efter Sham tDCS-sessioner både i ActiveSham tDCS och ShamActive tDCS.
|
upp till en månad efter avslutad insats
|
Fonemblandning
Tidsram: upp till en månad efter avslutad insats
|
Andelen patienter med förändring i index för fonemblandning (mer poäng betyder bättre resultat) efter Active tDCS-sessioner än efter Sham tDCS-sessioner både i ActiveSham tDCS och ShamActive tDCS.
|
upp till en månad efter avslutad insats
|
Snabb automatiserad namngivning av färg och bokstäver
Tidsram: upp till en månad efter avslutad insats
|
Andelen patienter med förändring i noggrannheten och hastigheten för Rapid Automatized Naming av färg och bokstäver efter Active tDCS-sessioner än efter Sham tDCS-sessioner både i ActiveSham tDCS och ShamActive tDCS.
|
upp till en månad efter avslutad insats
|
Lexikaliskt beslut
Tidsram: upp till en månad efter avslutad insats
|
Andelen patienter med förändring i noggrannheten och hastigheten av lexikaliska beslut efter Active tDCS-sessioner än efter Sham tDCS-sessioner både i ActiveSham tDCS och ShamActive tDCS.
|
upp till en månad efter avslutad insats
|
Frågeformulär om säkerhet och tolerabilitet (Frågeformulär om negativ effekt)
Tidsram: upp till en månad efter avslutad insats
|
Andelen patienter med förändring i frågeformuläret om säkerhet och tolerabilitet (Questionnaire of adverse effect; Brunoni et al., 2011) efter Active tDCS-sessioner kommer att vara densamma som efter Sham tDCS-sessioner både i ActiveSham tDCS och ShamActive tDCS.
|
upp till en månad efter avslutad insats
|
Samarbetspartners och utredare
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Brunoni AR, Amadera J, Berbel B, Volz MS, Rizzerio BG, Fregni F. A systematic review on reporting and assessment of adverse effects associated with transcranial direct current stimulation. Int J Neuropsychopharmacol. 2011 Sep;14(8):1133-45. doi: 10.1017/S1461145710001690. Epub 2011 Feb 15.
- Poreisz C, Boros K, Antal A, Paulus W. Safety aspects of transcranial direct current stimulation concerning healthy subjects and patients. Brain Res Bull. 2007 May 30;72(4-6):208-14. doi: 10.1016/j.brainresbull.2007.01.004. Epub 2007 Jan 24.
- Mattai A, Miller R, Weisinger B, Greenstein D, Bakalar J, Tossell J, David C, Wassermann EM, Rapoport J, Gogtay N. Tolerability of transcranial direct current stimulation in childhood-onset schizophrenia. Brain Stimul. 2011 Oct;4(4):275-80. doi: 10.1016/j.brs.2011.01.001. Epub 2011 Feb 1.
- Schneider HD, Hopp JP. The use of the Bilingual Aphasia Test for assessment and transcranial direct current stimulation to modulate language acquisition in minimally verbal children with autism. Clin Linguist Phon. 2011 Jun;25(6-7):640-54. doi: 10.3109/02699206.2011.570852. Epub 2011 Jun 1.
- Schlaug G, Marchina S, Norton A. From Singing to Speaking: Why Singing May Lead to Recovery of Expressive Language Function in Patients with Broca's Aphasia. Music Percept. 2008 Apr 1;25(4):315-323. doi: 10.1525/MP.2008.25.4.315.
- Consensus Conference, Disturbi Specifici dell'apprendimento, ISS, 2011.
- Tressoldi P.E. L'evoluzione della lettura e scrittura dalla 2 elementare alla 3 media. Dati per un modello di sviluppo e per la diagnosi di disturbo specifico.Età Evolutiva, 53 - pp. 43-55, 1996
- Sartori G., Job R. e Tressoldi P.E. (2007), DDE-2. Batteria per la valutazione della dislessia e della disortografia evolutiva, Firenze, Organizzazioni Speciali.
- Cornoldi C. e Colpo G. (1998), Prove di Lettura MT per la Scuola Elementare-2, Firenze, Organizzazioni Speciali.
- Belacchi, C., Scalisi, T.G., Cannoni, E. e Cornoldi, C. (2008). Matrici Progressive di Raven Forma Colore (CPM-47). Manuale d'uso e standardizzazione italiana. Firenze, Organizzazioni Speciali.
- Achenbach, T.M., & Rescorla, L.A. (2001). Manual for the ASEBA School-Age Forms & Profiles. Burlington, VT: University of Vermont, Research Center for Children, Youth, & Families.
- Calvino, I. (1966). Marcovaldo ovvero le stagioni in città. Torino: Einaudi.
- Shaywitz BA, Shaywitz SE, Pugh KR, Mencl WE, Fulbright RK, Skudlarski P, Constable RT, Marchione KE, Fletcher JM, Lyon GR, Gore JC. Disruption of posterior brain systems for reading in children with developmental dyslexia. Biol Psychiatry. 2002 Jul 15;52(2):101-10. doi: 10.1016/s0006-3223(02)01365-3.
- Temple E, Deutsch GK, Poldrack RA, Miller SL, Tallal P, Merzenich MM, Gabrieli JD. Neural deficits in children with dyslexia ameliorated by behavioral remediation: evidence from functional MRI. Proc Natl Acad Sci U S A. 2003 Mar 4;100(5):2860-5. doi: 10.1073/pnas.0030098100. Epub 2003 Feb 25.
- Hoeft F, McCandliss BD, Black JM, Gantman A, Zakerani N, Hulme C, Lyytinen H, Whitfield-Gabrieli S, Glover GH, Reiss AL, Gabrieli JD. Neural systems predicting long-term outcome in dyslexia. Proc Natl Acad Sci U S A. 2011 Jan 4;108(1):361-6. doi: 10.1073/pnas.1008950108. Epub 2010 Dec 20.
- Hoeft F, Hernandez A, McMillon G, Taylor-Hill H, Martindale JL, Meyler A, Keller TA, Siok WT, Deutsch GK, Just MA, Whitfield-Gabrieli S, Gabrieli JD. Neural basis of dyslexia: a comparison between dyslexic and nondyslexic children equated for reading ability. J Neurosci. 2006 Oct 18;26(42):10700-8. doi: 10.1523/JNEUROSCI.4931-05.2006.
- Shaywitz SE, Shaywitz BA, Pugh KR, Fulbright RK, Constable RT, Mencl WE, Shankweiler DP, Liberman AM, Skudlarski P, Fletcher JM, Katz L, Marchione KE, Lacadie C, Gatenby C, Gore JC. Functional disruption in the organization of the brain for reading in dyslexia. Proc Natl Acad Sci U S A. 1998 Mar 3;95(5):2636-41. doi: 10.1073/pnas.95.5.2636.
- Bakker DJ. Treatment of developmental dyslexia: a review. Pediatr Rehabil. 2006 Jan-Mar;9(1):3-13. doi: 10.1080/13638490500065392.
- Simos PG, Fletcher JM, Bergman E, Breier JI, Foorman BR, Castillo EM, Davis RN, Fitzgerald M, Papanicolaou AC. Dyslexia-specific brain activation profile becomes normal following successful remedial training. Neurology. 2002 Apr 23;58(8):1203-13. doi: 10.1212/wnl.58.8.1203.
- Stuss DT. The future of cognitive neurorehabilitation. Neuropsychol Rehabil. 2011 Oct;21(5):755-68. doi: 10.1080/09602011.2011.605590. Epub 2011 Sep 27.
- Quintana H. Transcranial magnetic stimulation in persons younger than the age of 18. J ECT. 2005 Jun;21(2):88-95. doi: 10.1097/01.yct.0000162556.02720.58.
- Jackson SR, Parkinson A, Manfredi V, Millon G, Hollis C, Jackson GM. Motor excitability is reduced prior to voluntary movements in children and adolescents with Tourette syndrome. J Neuropsychol. 2013 Mar;7(1):29-44. doi: 10.1111/j.1748-6653.2012.02033.x. Epub 2012 Jul 16.
- Sokhadze EM, Baruth JM, Sears L, Sokhadze GE, El-Baz AS, Casanova MF. Prefrontal neuromodulation using rTMS improves error monitoring and correction function in autism. Appl Psychophysiol Biofeedback. 2012 Jun;37(2):91-102. doi: 10.1007/s10484-012-9182-5.
- Croarkin PE, Wall CA, Lee J. Applications of transcranial magnetic stimulation (TMS) in child and adolescent psychiatry. Int Rev Psychiatry. 2011 Oct;23(5):445-53. doi: 10.3109/09540261.2011.623688.
- Nitsche MA, Schauenburg A, Lang N, Liebetanz D, Exner C, Paulus W, Tergau F. Facilitation of implicit motor learning by weak transcranial direct current stimulation of the primary motor cortex in the human. J Cogn Neurosci. 2003 May 15;15(4):619-26. doi: 10.1162/089892903321662994.
- Fregni F, Boggio PS, Nitsche M, Bermpohl F, Antal A, Feredoes E, Marcolin MA, Rigonatti SP, Silva MT, Paulus W, Pascual-Leone A. Anodal transcranial direct current stimulation of prefrontal cortex enhances working memory. Exp Brain Res. 2005 Sep;166(1):23-30. doi: 10.1007/s00221-005-2334-6. Epub 2005 Jul 6.
- Cattaneo Z, Pisoni A, Papagno C. Transcranial direct current stimulation over Broca's region improves phonemic and semantic fluency in healthy individuals. Neuroscience. 2011 Jun 2;183:64-70. doi: 10.1016/j.neuroscience.2011.03.058. Epub 2011 Apr 6.
- Schlaug G, Renga V, Nair D. Transcranial direct current stimulation in stroke recovery. Arch Neurol. 2008 Dec;65(12):1571-6. doi: 10.1001/archneur.65.12.1571.
- Baker JM, Rorden C, Fridriksson J. Using transcranial direct-current stimulation to treat stroke patients with aphasia. Stroke. 2010 Jun;41(6):1229-36. doi: 10.1161/STROKEAHA.109.576785. Epub 2010 Apr 15.
- Monti A, Cogiamanian F, Marceglia S, Ferrucci R, Mameli F, Mrakic-Sposta S, Vergari M, Zago S, Priori A. Improved naming after transcranial direct current stimulation in aphasia. J Neurol Neurosurg Psychiatry. 2008 Apr;79(4):451-3. doi: 10.1136/jnnp.2007.135277. Epub 2007 Dec 20.
- Ferrucci R, Mameli F, Guidi I, Mrakic-Sposta S, Vergari M, Marceglia S, Cogiamanian F, Barbieri S, Scarpini E, Priori A. Transcranial direct current stimulation improves recognition memory in Alzheimer disease. Neurology. 2008 Aug 12;71(7):493-8. doi: 10.1212/01.wnl.0000317060.43722.a3. Epub 2008 Jun 4.
- Vines BW, Norton AC, Schlaug G. Non-invasive brain stimulation enhances the effects of melodic intonation therapy. Front Psychol. 2011 Sep 26;2:230. doi: 10.3389/fpsyg.2011.00230. eCollection 2011.
- Miniussi C, Rossini PM. Transcranial magnetic stimulation in cognitive rehabilitation. Neuropsychol Rehabil. 2011 Oct;21(5):579-601. doi: 10.1080/09602011.2011.562689. Epub 2011 Jun 24.
- Costanzo F, Menghini D, Caltagirone C, Oliveri M, Vicari S. How to improve reading skills in dyslexics: the effect of high frequency rTMS. Neuropsychologia. 2013 Dec;51(14):2953-9. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2013.10.018. Epub 2013 Oct 31.
- Costanzo F, Menghini D, Caltagirone C, Oliveri M, Vicari S. High frequency rTMS over the left parietal lobule increases non-word reading accuracy. Neuropsychologia. 2012 Sep;50(11):2645-51. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2012.07.017. Epub 2012 Jul 20.
- Lang N, Siebner HR, Ward NS, Lee L, Nitsche MA, Paulus W, Rothwell JC, Lemon RN, Frackowiak RS. How does transcranial DC stimulation of the primary motor cortex alter regional neuronal activity in the human brain? Eur J Neurosci. 2005 Jul;22(2):495-504. doi: 10.1111/j.1460-9568.2005.04233.x.
- Lindenberg R, Renga V, Zhu LL, Nair D, Schlaug G. Bihemispheric brain stimulation facilitates motor recovery in chronic stroke patients. Neurology. 2010 Dec 14;75(24):2176-84. doi: 10.1212/WNL.0b013e318202013a. Epub 2010 Nov 10.
- Rubio-Morell B, Rotenberg A, Hernandez-Exposito S, Pascual-Leone A. [The use of noninvasive brain stimulation in childhood psychiatric disorders: new diagnostic and therapeutic opportunities and challenges]. Rev Neurol. 2011 Aug 16;53(4):209-25. Spanish.
- Jancke L, Cheetham M, Baumgartner T. Virtual reality and the role of the prefrontal cortex in adults and children. Front Neurosci. 2009 May 1;3(1):52-9. doi: 10.3389/neuro.01.006.2009. eCollection 2009 May.
- Holt RL, Mikati MA. Care for child development: basic science rationale and effects of interventions. Pediatr Neurol. 2011 Apr;44(4):239-53. doi: 10.1016/j.pediatrneurol.2010.11.009.
- Barca L, Burani C, Arduino LS. Word naming times and psycholinguistic norms for Italian nouns. Behav Res Methods Instrum Comput. 2002 Aug;34(3):424-34. doi: 10.3758/bf03195471.
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- 201201X002931
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .
Kliniska prövningar på Dyslexi
-
Georgia State UniversityMedical University of South Carolina; National Institutes of Health (NIH)AvslutadUtvecklingslässtörning | Dyslexi, utvecklingsmässigtFörenta staterna
-
IRCCS Eugenio MedeaFondazione IRCCS Ca' Granda, Ospedale Maggiore Policlinico; University...Rekrytering
-
IRCCS Eugenio MedeaRekryteringDyslexi, utvecklingsmässigtItalien
-
Stanford UniversityAnmälan via inbjudanDyslexi, utvecklingsmässigtFörenta staterna
-
Fondation LenvalAvslutad
-
Georgia State UniversityEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...RekryteringDyslexi | Dyslexi, utvecklingsmässigt | Inlärning; Utvecklingsstörning, läsningFörenta staterna
-
University of HelsinkiKarolinska Institutet; University of Turku; Folkhälsan Research Center; University... och andra samarbetspartnersRekryteringSpråkutvecklingsstörningar | Språkutveckling | Dyslexi, utvecklingsmässigtFinland
-
VA Office of Research and DevelopmentAvslutadStroke | Afasi | Dyslexi, förvärvadFörenta staterna
-
Eli Lilly and CompanyAvslutadAttention-Deficit/Hyperactivity Disorder | Komorbid dyslexiFörenta staterna
-
Kessler FoundationRekryteringStroke | Dyslexi, förvärvadFörenta staterna
Kliniska prövningar på Aktiv tDCS
-
Universidad Complutense de MadridOkändAtletisk prestationSpanien
-
Maastricht University Medical CenterB. Braun/Aesculap SpineAvslutadIntervertebral diskförskjutning | DiskektomiNederländerna
-
José Casaña GranellUniversity of Alcalá. Physiotherapy in Women's Health (FPSM) Research...AvslutadUrininkontinens | Bäckenbottensjukdom | Muskelsvaghet i bäckenbotten | Urininkontinens, stressSpanien
-
Aesculap Implant SystemsAvslutadDegenerativ disksjukdomFörenta staterna
-
Hôpital le VinatierAvslutadSchizofreni | Auditiva hallucinationerFrankrike, Tunisien
-
Universidad de AlmeriaSecretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología, Junta...Anmälan via inbjudanSubstansrelaterade störningarSpanien
-
Northeastern UniversityMassachusetts General Hospital; National Institute on Aging (NIA)Okänd
-
University of ArizonaRekrytering
-
University of North Carolina, Chapel HillNational Institute of Mental Health (NIMH)AvslutadMotorisk aktivitet | Motorisk neuroplasticitetFörenta staterna
-
Charite University, Berlin, GermanyAvslutadMigrän Med Aura | CADASIL | Cerebral mikroangiopati | ICA StenosTyskland