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UCLA REST Study (Forschung zu Schlaftechniken) (REST)

5. November 2025 aktualisiert von: Julienne Bower, PhD, University of California, Los Angeles

Achtsame Bewusstseinspraktiken vs. Schlaferziehung: Verbesserung der Schlafqualität während des Übergangs zum College

Schlafstörungen haben eine Reihe negativer Auswirkungen auf psychosoziale und biologische Prozesse, die für den schulischen und sozialen Erfolg sowie die psychische und körperliche Gesundheit von Jugendlichen und jungen Erwachsenen wichtig sind. Begrenzter, unbeständiger und schlechter Schlaf führt mit der Zeit zu Angstzuständen, depressiven Gefühlen, Einsamkeit und Müdigkeit. Diese Symptome wiederum beeinträchtigen die Fähigkeit, eine gute Nachtruhe zu bekommen. Schlafstörungen können auch entzündliche Prozesse in den Jahren der Adoleszenz und des jungen Erwachsenenalters auf eine Weise hochregulieren, die ein Risiko für die Entwicklung chronischer Gesundheitszustände (z. B. Diabetes, Depression, Herz-Kreislauf-Erkrankungen) im späteren Erwachsenenalter darstellen kann. Schlaf ist jedoch auch ein modifizierbares Gesundheitsverhalten, was viele Institutionen dazu veranlasst, Anstrengungen zu unternehmen, um den Schlaf ihrer Studenten zu verbessern. Die Herausforderung besteht darin, Programme und Interventionen zu identifizieren, die gleichzeitig den Schlaf verbessern, in großem Umfang bereitgestellt und von den Schülern leicht durchgeführt werden können. Die UCLA hat eine gruppenbasierte Achtsamkeitsintervention, Mindful Awareness Practices (MAPs), entwickelt und validiert, die positive Auswirkungen auf den Schlaf bei Erwachsenen gezeigt hat und einen vielversprechenden, skalierbaren Ansatz zur Reduzierung von Schlafstörungen und zur Verbesserung der damit verbundenen psychologischen und biologischen Ergebnisse bei College-Studenten bieten könnte . Dieser Ansatz erfordert jedoch eine Validierung in dieser Population im Vergleich zu Schlafschulprogrammen, die zunehmend die Hochschullandschaft dominieren. Um dieses wichtige Problem der öffentlichen Gesundheit anzugehen, schlagen die Forscher vor, eine randomisierte, kontrollierte Studie mit zwei Armen und parallelen Gruppen an einem Standort durchzuführen, um die Wirksamkeit der validierten, gruppenbasierten, sechswöchigen MAP-Intervention im Vergleich zu aktiver Schlaferziehung zu testen Zeit und Aufmerksamkeit stimmen mit der Kontrollbedingung überein, für Studenten im ersten Studienjahr, die in diesem kritischen Übergangsjahr über schlechten Schlaf berichten. Die Ermittler zielen darauf ab, ungefähr 240 Teilnehmer einzuschreiben. Die Teilnehmer füllen Fragebögen aus, liefern Blutproben für die Immunanalyse und erhalten Handgelenk-Aktigraphen, die sie 7 Tage lang tragen können, um objektive Schlafmessungen bei Besuchen vor und nach der Intervention sowie bei einer 3-Monats-Nachsorge zu erfassen Besuch. Zusätzliche Nachuntersuchungen finden 6 Monate und 12 Monate nach der Intervention statt, um die Persistenz der Wirkungen zu bewerten.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Schlafstörungen während des Studiums stellen ein erhebliches Problem für die öffentliche Gesundheit dar, wobei Studien klinisch signifikante Schlafstörungen bei 40-60 % der College-Studenten dokumentieren. Schlechter Schlaf trägt zu steigender Angst, Depression und Einsamkeit sowie zu abnehmender positiver Stimmung, Motivation und Sinnhaftigkeit bei, mit denen viele Studenten konfrontiert sind, wenn sie versuchen, einen erfolgreichen Weg durch das College zu gehen. Schlafstörungen wirken sich auch negativ auf die körperliche Gesundheit aus, teilweise durch die Hochregulierung von Entzündungsprozessen, die akute und chronische Auswirkungen auf eine Vielzahl von gesundheitsbezogenen Folgen haben.

Überblick: Diese randomisierte, kontrollierte Studie mit einem Standort, zwei Armen und parallelen Gruppen wird die Wirksamkeit einer auf Achtsamkeit basierenden Intervention bei Schlafstörungen (Mindful Awareness Practices for Sleep (MAPs)) im Vergleich zu einer aktiven Schlaferziehungskontrollbedingung für Erst- Jahr Studenten mit Schlafstörungen. Beide Interventionen werden sechs Wochen lang einmal pro Woche im Gruppenformat in den Wohnheimen der Studenten durchgeführt und von erfahrenen Ausbildern nach manuellen Protokollen geleitet. Die Gruppen werden während des 10-Wochen-Quartals abends zu standardisierten Zeiten (Woche 3-8) durchgeführt, um Konflikte mit Abschlussprüfungen zu vermeiden. Bewertungen werden vor und nach der Intervention sowie bei Nachuntersuchungen 3, 6 und 12 Monate nach der Intervention durchgeführt, um die Persistenz der Wirkungen zu bewerten. Alle Prüfungen werden während des Studienjahres durchgeführt.

Teilnehmer: Studienteilnehmer sind Studenten im ersten Studienjahr an der UCLA, die Schlafstörungen bestätigen, die durch eine Punktzahl von 8 oder höher auf dem Insomnia Severity Index (ISI) bestimmt werden. Sie werden in Kohorten von 40 rekrutiert und 1:1 auf einen der beiden Studienarme randomisiert (20 Studenten pro Gruppe, die optimale Gruppengröße für die MAPs-Intervention). Die Teilnehmer füllen Fragebögen und Blutentnahmen bei persönlichen Beurteilungen aus, die vor und nach der sechswöchigen Intervention und bei einer 3-monatigen Nachsorge nach der Intervention durchgeführt werden. Längerfristige Auswirkungen auf die selbstberichteten Ergebnisse werden 6 und 12 Monate nach der Intervention bewertet. Bemerkenswert ist, dass die drei Folgeuntersuchungen geplant waren, um die Sommermonate zu vermeiden, da der Schwerpunkt auf der Verbesserung des Schlafes im College-Kontext lag.

Eignungsprüfung: Potenzielle Teilnehmer werden angewiesen, sich per E-Mail, Telefon oder über ein sicheres Online-Anmeldeformular an den Studienkoordinator zu wenden. Der Koordinator wird dann potenzielle Teilnehmer telefonisch kontaktieren, um die Zulassungskriterien zu bestätigen. Der ISI wird verabreicht, um nach aktueller Schlaflosigkeit zu suchen. Diejenigen, die eine „8“ oder höher erreichen, was auf mindestens unterschwellige Schlafstörungen hinweist, werden als für die Teilnahme an der Studie geeignet angesehen. Der 4-Punkte-Patienten-Gesundheitsfragebogen (PHQ4) wird verwendet, um nach einer Diagnose einer aktuellen Stimmungs- oder Angststörung zu suchen. Das 4-Punkte-PHQ-4-Screening-Maß bietet ein gutes Maß für die „Fälligkeit“ sowohl für Angstzustände als auch für Depressionen, die in College-Stichproben validiert wurden. Wenn ein potenzieller Proband auf einer der Subskalen eine „3“ erzielt, wird der Studienkoordinator den 8-Punkte-Fragebogen zur Patientengesundheit (PHQ8) für Depressionen oder den 7-Punkte-Fragebogen zur generalisierten Angststörung (GAD-7) für Angstzustände ausfüllen, um den Schweregrad zu bestimmen . Wenn der potenzielle Teilnehmer auf einer der beiden Skalen „15“ oder mehr erreicht, wird er an die UCLA Counseling and Psychological Services (CAPS) verwiesen. Das Screening wird fortgesetzt, bis es 45-50 Teilnehmer gibt, die für die Teilnahme an der nächsten Kohorte geeignet, interessiert und verfügbar sind. Bei einer erwarteten Abwanderung von 5-10 Schülern zwischen Screening und Einschreibung/Ausgangsbewertung ermöglicht dies den Ermittlern, eine gewünschte Gruppengröße von 20 pro Gruppe zu erreichen.

Registrierung und Baseline-Bewertung (T1). Alle Studenten, die für förderfähig befunden werden, werden für eine persönliche Basisbewertung (T1) im UCLA Health Psychology Laboratory (HPL) eingeplant. Das vom Institutional Review Board (IRB) genehmigte Einwilligungsformular wird überprüft und unterzeichnet. Größe und Gewicht werden erhoben. Während dieses ersten persönlichen Besuchs wird auch eine Online-Umfrage vor der Intervention durchgeführt. Die Umfrage besteht aus den folgenden Skalen: Demografische Hintergrundmerkmale, Gesundheitsverhalten, Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI), Insomnia Severity Index (ISI), Anxiety and Preoccupation with Sleep (APSQ), Center for Epidemiological Studies-Depression (CES-D ), Generalized Anxiety Disorder-7 (GAD-7), Multi-dimensional Fatigue Symptom Inventory Short Form (MFSI-SF), Perceived Stress Scale (PSS), UCLA Loneliness Scale, Positive Affect (PANAS-X), Mental Health Continuum- Kurzform (MHC-SF), Achtsamkeitsskala (FFMQ), Selbstfreundlichkeitsskala und der Grübel- und Reflexionsfragebogen.

Die Teilnehmer stellen Blutproben für die Immunbewertung zur Verfügung. Aufgrund von Änderungen in den Forschungsverfahren aufgrund von COVID-19 möchten die Ermittler die übliche Methode zur Blutentnahme ändern. Vor COVID-19 wurde Blut durch Venenpunktion von einem zugelassenen Phlebotomisten entnommen. Allerdings, um das Risiko zu mindern und die Richtlinien zur sozialen Distanzierung einzuhalten. Die Ermittler planen nun, Blut mit dem Tasso OnDemand-Gerät zu sammeln, das die Selbstentnahme einer einzelnen Kapillarblutprobe ermöglicht und keine Venenpunktion erfordert. Das Tasso-Gerät haftet mit einem leichten Klebstoff auf der Haut. Wenn der Knopf gedrückt wird, bildet sich ein Vakuum und eine Lanzette sticht in die Hautoberfläche. Das Vakuum saugt Blut aus den Kapillaren und in eine Probenschale, die an der Unterseite des Geräts angebracht ist. Die Teilnehmer sahen sich während ihres Basisbewertungsbesuchs ein Demonstrationsvideo an und verwendeten dann das Gerät, um eine Blutprobe zu entnehmen. Bei jeder persönlichen Untersuchung wird etwa 1/8 Teelöffel Blut abgenommen.

Die Teilnehmer erhalten einen Aktigraphen für das Handgelenk (Micro Motionlogger Sleep Watch, Ambulatory Monitoring, Inc.; Ardsley, NY), den sie sieben aufeinanderfolgende 24-Stunden-Zeiträume an ihrer nicht dominanten Hand tragen können. Sie werden angewiesen, es immer anzulassen und nur zum Baden auszuziehen. Die Teilnehmer werden angewiesen, die Ereignismarkierung auf dem Aktigraphen zu drücken, um anzugeben, wann sie: 1) das Licht ausschalten, um nachts schlafen zu gehen, 2) mitten in der Nacht aus dem Bett aufstehen, z. B. um auf die Toilette zu gehen, 3) morgens aus dem Bett aufstehen und 4) den Mittagsschlaf beginnen und beenden. Das Softwarepaket Action 4 (Ambulatory Monitoring, Inc.; Ardsley, NY) wird verwendet, um die Aktigraphiedaten zu codieren und zu bewerten, und etablierte Algorithmen werden verwendet, um Schätzungen von Parametern wie Schlafdauer, Einschlaflatenz, Effizienz, täglich bereitzustellen Variabilität und Aufwachen nach Einschlafen.

Die Bewertungen werden am Morgen angesetzt, um die täglichen Schwankungen der Immunparameter zu kontrollieren. Baseline-Besuche werden in der 2-Wochen-Periode vor Beginn der Intervention durchgeführt.

Randomisierung: Nach der Ausgangsbeurteilung werden die Teilnehmer einer der beiden Studienbedingungen zugeteilt. Die Randomisierungssequenz wird unter Verwendung des PLAN-Verfahrens in SAS 9.4 mit 1:1-Zuordnung unter Verwendung von permutierten Blöcken mit zufälligen Blockgrößen von 2, 4 und 6 unter der Leitung des Projektbiostatistikers Dr. Crespi generiert. Die Randomisierungstabelle wird in REDCap hochgeladen, und der Studienkoordinator verwendet das REDCAP „Randomize“-Verfahren, um den zugewiesenen Zustand des Teilnehmers zu bestimmen. Der Koordinator informiert die Teilnehmer über den ihnen zugewiesenen Zustand und informiert über die Intervention.

Interventionen: Beide Interventionen werden in privaten Räumen im Wohnteil des UCLA-Campus in der Nähe der Studentenunterkünfte abgehalten. Gruppensitzungen werden abends durchgeführt und sind in der Mitte des Quartals (Wochen 3-8 des 10-Wochen-Quartals) geplant, um Konflikte mit Unterrichts- und Prüfungszeiten zu minimieren.

Mindful Awareness Practices for Sleep (MAPs): Teilnehmer, die dieser Bedingung zugeordnet sind, werden gebeten, sechs Wochen lang einmal pro Woche an zweistündigen Gruppensitzungen teilzunehmen. Die MAPs-Intervention basiert auf einem institutionellen Programm, das vom Mindful Awareness Research Center (MARC) an der UCLA entwickelt und speziell für die Behandlung von Schlafstörungen angepasst wurde. Das MAPs-Programm ähnelt anderen achtsamkeitsbasierten Interventionen in seinem allgemeinen Fokus auf die Kultivierung von Achtsamkeit, verfolgt jedoch einen praktischeren und zugänglicheren Ansatz, der sich speziell auf die Praxis von Achtsamkeit und ihre Anwendung im Alltag konzentriert (im Vergleich zum Fokus auf Stress und Stress). Stressreduktion in achtsamkeitsbasierter Stressreduktion). Zu den Schlüsselkomponenten der Intervention gehören die Entwicklung des Körperbewusstseins, die Schmerzbewältigung, die Arbeit mit schwierigen Gedanken und Gefühlen, die Kultivierung positiver Emotionen und liebevoller Güte sowie beziehungsorientierte Achtsamkeitspraktiken. Das MAPs-Curriculum wird von geschulten Ausbildern umgesetzt, die eine spezielle Schulung zur Durchführung des studienspezifischen Protokolls erhalten und von Dr. Marvin Belzer, stellvertretender Direktor des MARC und Master-Ausbilder für diese Studie, beaufsichtigt werden.

Schlaferziehung (SE): Teilnehmer, denen diese Bedingung zugewiesen wurde, werden gebeten, einmal pro Woche für 6 Wochen an einer zweistündigen Gruppensitzung teilzunehmen. Dieses Programm basiert auf dem von Dr. Michael Irwin und Kollegen verwendeten Schlaferziehungsprogramm und entspricht den MAP-Bedingungen für Zeit, Aufmerksamkeit, Gruppeninteraktion und Erwartung des Nutzens. Die SE-Intervention bietet Aufklärungs- und Verhaltensinhalte basierend auf den Tipps der National Institutes of Health und der National Sleep Foundation für besseren Schlaf (z. B. Änderung schlechter Schlafgewohnheiten und Etablierung einer Schlafenszeitroutine). Das standardisierte Programm wird von ausgebildeten Gesundheitserziehern durchgeführt, die erhalten werden Fachschulung in der Durchführung des studienspezifischen Protokolls unter Aufsicht von Co-I Dr. Michael Irwin.

Unmittelbare Bewertung nach der Intervention (T2): Dieser persönliche Besuch soll innerhalb von 2 Wochen nach Abschluss der Studieninterventionen an der UCLA HPL stattfinden und umfasst das Ausfüllen der Studienfragebögen, die Entnahme von Blutproben und 7 Tage Aktigrafie.

Nachuntersuchungen nach 3, 6 und 12 Monaten (T3, T4, T5). Alle Teilnehmer werden gebeten, Nachuntersuchungen 3 Monate (T3), 6 Monate (T4) und 12 Monate (T5) nach der Intervention durchzuführen. Die T3-Bewertung wird an der UCLA HPL durchgeführt und umfasst das Ausfüllen von Fragebögen, die Blutentnahme und 7 Tage Aktigraphie. T4- und T5-Bewertungen beinhalten nur das Ausfüllen von Online-Studienfragebögen (keine Blutabnahme oder Aktigraphie). Dieser Bewertungsplan ermöglicht es den Ermittlern, kurz- und langfristige Auswirkungen zu erfassen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

240

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

    • California
      • Los Angeles, California, Vereinigte Staaten, 90095
        • Rekrutierung
        • University of California, Los Angeles
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 20 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Student im ersten Studienjahr an der UCLA
  • Alter 18-20 Jahre alt
  • Muss in den Wohnheimen auf dem UCLA-Campus wohnen
  • Muss eine Punktzahl von 8 oder höher auf dem Insomnia Severity Index (ISI) haben, was auf mindestens unterschwellige Schlafstörungen hinweist.

Ausschlusskriterien

  • Aktuelle Diagnose einer Stimmungs- oder Angststörung, wie durch den PHQ-8 oder durch den GAD-7 bestimmt, wenn bei einem der Maße „15“ oder mehr erreicht wird
  • Vorliegen von Erkrankungen oder Einnahme von Medikamenten, die Entzündungen beeinflussen können (z. B. Autoimmunerkrankung)
  • Regelmäßiger Tabakkonsum
  • Achtsamkeitsmeditation aktiv praktizieren oder eine formelle Schlafausbildung erhalten

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Achtsamkeitsmeditation
Die Hälfte der Probanden wird nach dem Zufallsprinzip der Teilnahme an der Achtsamkeitsmeditationsintervention zugeteilt. Diese Klasse wird sich über einen Zeitraum von sechs Wochen einmal pro Woche für zwei Stunden treffen.
Die Mindful Awareness Practices (MAPS) für Schlafinterventionen basieren auf einem institutionellen Programm, das vom Mindful Awareness Research Center (MARC) an der UCLA entwickelt wurde. Diese Intervention umfasst Bildungs- und Verhaltensinhalte in Bezug auf Schlaf, einschließlich der Bedeutung regelmäßiger Schlafpläne, Minimierung von Lärm und Licht und Reduzierung des Koffeinkonsums später am Tag. Jede Sitzung bietet strukturiertes Training und Übungen in Achtsamkeit, einschließlich formaler Meditationspraktiken und Strategien für den täglichen informellen Gebrauch von Achtsamkeit, sowie Gelegenheit für Fragen und Gruppendiskussionen. Das Üben zu Hause ist eine Schlüsselkomponente von MAPs und ist besonders wichtig, um Schlafstörungen anzugehen. Die Teilnehmer werden angewiesen, täglich Achtsamkeitstechniken zu üben, beginnend mit fünf Minuten und sich auf 20 Minuten steigernd, mit Übungen vor dem Schlafengehen, und nachts zu üben, wenn sie aufwachen und nicht wieder einschlafen können.
Andere Namen:
  • MAPS für Schlafintervention
Aktiver Komparator: Schlaferziehung
Die Hälfte der Probanden wird nach dem Zufallsprinzip der Teilnahme an der Schlaferziehungsintervention zugeteilt. Diese Klasse wird sich über einen Zeitraum von sechs Wochen einmal pro Woche für zwei Stunden treffen.
Die Sleep Education-Intervention bietet Aufklärungs- und Verhaltensinhalte auf der Grundlage der Tipps der National Institutes of Health und der National Sleep Foundation für besseren Schlaf (z. B. Änderung schlechter Schlafgewohnheiten und Festlegung einer Schlafenszeitroutine). Jede Sitzung bietet didaktische Anweisungen, eine Wiederholung von Verhaltenstechniken und Gelegenheit für Fragen. Zu den Hausaufgaben gehören Schlafhygiene und wöchentliches Lesen. Wesentliche Bestandteile der Intervention sind Informationen zur Schlafbiologie, Merkmalen von gesundem und ungesundem Schlaf, Schlafproblemen, Stressbiologie und Stressabbau, Selbstbeobachtung des Schlafverhaltens, Entspannungsmethoden zur Verbesserung des Schlafs sowie wöchentliche verhaltensbezogene Schlafhygienestrategien.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung der Schlafqualität vom Ausgangswert bis nach der Intervention auf dem Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI)
Zeitfenster: Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Der PSQI umfasst 19 Items, die sieben Dimensionen des Schlafs ergeben: Dauer, Störung, Latenz, Dysfunktion tagsüber, Effizienz, Qualität und Verwendung von Schlafmitteln. Gemäß dem Standardverfahren erhalten wir den PSQI-Gesamtwert, indem wir alle sieben Komponenten summieren. Jede Komponente hat eine maximale Punktzahl von drei Punkten; die höchstmögliche globale Punktzahl ist 21. Höhere globale PSQI-Werte weisen auf eine schlechtere Qualität hin, wobei Werte über 5 auf eine klinisch signifikante Schlafstörung hindeuten. Unsere Hauptanalysen des primären Ergebnisses werden sich auf den globalen PSQI-Score nach der Intervention konzentrieren. Follow-up, explorative Analysen werden untersuchen, ob die beobachteten Effekte für eine der sieben separaten Subskalen des PSQI einzigartig sind und ob es Interventionseffekte bei den 3-, 6- und 12-Monats-Follow-ups nach der Intervention gibt.
Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung des Schweregrads der Insomnie vom Ausgangswert bis nach der Intervention auf dem Insomnia Severity Index (ISI)
Zeitfenster: Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Der ISI besteht aus 7 Elementen, die zu einer Gesamtpunktzahl (Bereich: 0-28) summiert werden, wobei höhere Punktzahlen eine stärkere Schwere der Schlaflosigkeit anzeigen. Werte von 8–14 weisen auf eine unterschwellige Schlaflosigkeit hin, während Werte von 15–28 auf klinische Schlaflosigkeit hinweisen.
Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Änderung der auf Aktigraphie basierenden objektiven Schlafmessungen von der Grundlinie bis nach der Intervention.
Zeitfenster: Baseline und Post-Intervention; 3-Monats-Follow-up
Wir werden objektive Schätzungen des Schlafes mit der Handgelenk-Aktigraphie erhalten. Bei der Baseline-Beurteilung vor der Randomisierung (T1) und bei T2 und T3 erhalten die Teilnehmer einen Handgelenk-Aktigraphen (Micro Motionlogger Sleep Watch, Ambulatory Monitoring, Inc.; Ardsley, NY), den sie sieben Jahre lang an ihrer nicht dominanten Hand tragen können aufeinanderfolgende 24-Stunden-Perioden. Das Softwarepaket Action 4 (Ambulatory Monitoring, Inc.; Ardsley, NY) wird verwendet, um die Aktigraphiedaten zu codieren und zu bewerten, und etablierte Algorithmen werden verwendet, um Schätzungen von Parametern wie Schlafdauer, Einschlaflatenz, Effizienz, täglich bereitzustellen Variabilität und Aufwachen nach Einschlafen.
Baseline und Post-Intervention; 3-Monats-Follow-up
Veränderung der depressiven Symptome vom Ausgangswert bis nach der Intervention auf der Center for Epidemiological Studies Depression Scale (CES-D)
Zeitfenster: Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Der 20-Punkte-CES-D ist ein Maß für die Schwere der Depressionssymptome, wobei höhere Werte (Bereich: 0-60) stärkere depressive Symptome anzeigen
Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Änderung der Angst von der Baseline bis nach der Intervention bei der Generalisierten Angststörung-7 (GAD-7).
Zeitfenster: Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Angstsymptome werden über die 7-Punkte-GAD-7 gemessen. Höhere Werte (Bereich: 0-21) weisen auf eine stärkere Schwere der Symptome hin
Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Veränderung des wahrgenommenen Stresses von der Baseline bis nach der Intervention auf der Perceived Stress Scale (PSS).
Zeitfenster: Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Der wahrgenommene Stress wird über den 10-Punkte-PSS (Bereich: 0-40) gemessen. Höhere Werte weisen auf ein höheres wahrgenommenes Stressniveau hin.
Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Veränderung der Einsamkeit vom Ausgangswert bis nach der Intervention auf der UCLA-Einsamkeitsskala
Zeitfenster: Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Einsamkeit wird anhand der 3-Punkte-UCLA-Einsamkeitsskala (Bereich: 3-9) gemessen. Höhere Werte weisen auf größere Einsamkeit hin
Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Veränderung der Ermüdung vom Ausgangswert bis nach der Intervention auf der allgemeinen Ermüdungs-Subskala Multidimensional Fatigue Symptom Inventory-Short Form (MFSI-SF).
Zeitfenster: Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Die Ermüdung wird über die allgemeine Ermüdungsskala des MFSI-SF gemessen. Diese Subskala besteht aus 6 Items, die für eine Gesamtsumme (Bereich: 0-24) bewertet werden. Höhere Werte weisen auf eine größere allgemeine Erschöpfung hin.
Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Änderung des positiven Affekts von der Baseline bis nach der Intervention im Plan für positive und negative Affekte (PANAS-X)
Zeitfenster: Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Positive Affekte werden anhand der folgenden Subskalen auf dem PANAS-X bewertet: die 10-Punkte-Subskala positiver Affekt, die 3-Punkte-Subskala Heiterkeit und die 8-Punkte-Subskala Heiterkeit. Höhere Werte weisen auf höhere Gefühle positiver Affekte hin (Bereich: 21-105).
Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Veränderungen des psychischen Wohlbefindens von der Baseline bis nach der Intervention auf dem Mental Health Continuum-Short Form (MHC-SF)
Zeitfenster: Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Der 14-Punkte-MHC-SF besteht aus drei empirisch abgeleiteten Subskalen: der 3-Punkte-Subskala Emotionales Wohlbefinden, der 6-Punkte-Subskala Psychologisches Wohlbefinden und der 5-Punkte-Subskala Soziales Wohlbefinden. Höhere Werte auf jeder Subskala und der Gesamtpunktzahl insgesamt (Bereich: 0-56) weisen auf ein größeres Wohlbefinden hin.
Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Veränderungen der Entzündung vom Ausgangswert bis nach der Intervention
Zeitfenster: Baseline, nach 8 Wochen und nach 20 Wochen
Die entzündungsfördernde Genexpression wird anhand eines Satzes von 19 vordefinierten entzündungsfördernden Gentranskripten gemessen, von denen zuvor gezeigt wurde, dass sie im Zusammenhang mit chronischem Stress hochreguliert und durch die Achtsamkeitsmeditationsintervention herunterreguliert werden. Darüber hinaus werden Proteinmarker für Entzündungen bewertet, darunter IL-6, IL-8, IL-10, TNF-α, IFN-γ und CRP.
Baseline, nach 8 Wochen und nach 20 Wochen
Änderung der Sorge um den Schlaf vom Ausgangswert bis nach der Intervention im Fragebogen „Angst und Beschäftigung mit Schlaf“ (APSQ)
Zeitfenster: Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Der APSQ hat 10 Items, die zu einer Gesamtpunktzahl (Bereich: 10-100) summiert werden können. Es gibt auch 2 Subskalen: 6-Items ermitteln die Besorgnis über die Folgen von schlechtem Schlaf und 4-Items erfassen die Besorgnis über die Unkontrollierbarkeit des Schlafs, die jeweils zu einem Subskalen-Gesamtwert zusammengefasst werden können. Höhere Werte weisen auf eine größere Angst und Beschäftigung mit Schlafstörungen hin.
Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Veränderung der Achtsamkeit von der Baseline bis nach der Intervention auf dem Fünf-Facetten-Fragebogen zur Achtsamkeit mit 15 Punkten (FFMQ-15)
Zeitfenster: Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Der FFMQ-15 besteht aus 5 Facetten: Beobachten, Beschreiben, Handeln mit Bewusstsein, Nicht-Urteilen und Nicht-Reagieren, zusammen mit einem Gesamtwert für Achtsamkeit. Der gesamte FFMQ kann durch 15 geteilt werden, um eine durchschnittliche Punktzahl zu erhalten. Scores repräsentieren ein Spektrum von Achtsamkeit.
Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Veränderung der Selbstfreundlichkeit von der Grundlinie bis nach der Intervention auf der Selbstmitgefühlsskala.
Zeitfenster: Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Die Selbstfreundlichkeit wird anhand der 5-Punkte-Subskala Selbstfreundlichkeit der Selbstmitgefühlsskala gemessen. Ein Selbstfreundlichkeitswert wird berechnet, indem der Mittelwert der 5 Punkte berechnet wird. Höhere Werte weisen auf eine größere Selbstfreundlichkeit hin.
Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Veränderung des Grübelns von der Baseline zur Post-Intervention im Grübel- und Reflexionsfragebogen (RRQ)
Zeitfenster: Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up
Grübeln wird anhand der 6-Punkte-Subskala Grübeln aus dem Fragebogen Grübeln und Nachdenken gemessen. Höhere Werte weisen auf mehr Grübeln hin.
Baseline und Post-Intervention; 3, 6 und 12 Monate Follow-up

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Julienne E Bower, Ph.D., University of California, Los Angeles
  • Hauptermittler: Andrew Fuligni, Ph.D., University of California, Los Angeles

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

3. April 2023

Primärer Abschluss (Geschätzt)

30. Juni 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

30. Juni 2027

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

7. Oktober 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

7. Oktober 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

12. Oktober 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

7. November 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

5. November 2025

Zuletzt verifiziert

1. November 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Es ist nicht geplant, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) mit anderen Forschern zu teilen. Die Daten werden in Gruppenform gemeldet, um eine persönliche Identifizierung der Teilnehmer zu verhindern. Nach Abschluss der Recherche werden die Daten in einem gesicherten Bereich eines privaten, verschlossenen Recherchebüros gespeichert. Alle persönlichen Identifikatoren und/oder Codes, die die Daten mit persönlichen Identifikatoren verknüpfen, werden auf einem separaten Computer mit Passwortschutz zum Nachschlagen und für zukünftige Recherchen aufbewahrt. Alle persönlichen Kennungen werden vertraulich behandelt. Nur identifizierte Mitglieder des Forschungsteams und des P.I. Zugang zu den Daten, Identifikatoren und/oder Codes haben. Daten mit Subjektidentifikatoren werden nicht an Behörden oder Personen weitergegeben.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Achtsamkeitsmeditation

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