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Identifizierung neuromotorischer Zeichen bei Vorschulkindern mit Verdacht auf eine Entwicklungskoordinationsstörung

1. April 2024 aktualisiert von: George Paras, University of Thessaly
Ziel dieser prospektiven Studie war die frühe Erkennung neuromotorischer Anzeichen bei Kindern im Vorschulalter, bei denen der Verdacht auf eine Entwicklungskoordinationsstörung (Developmental Coordination Disorder, DCD) besteht. An dieser Studie nahmen Vorschulkinder im Alter von 3 bis 5 Jahren aus städtischen Kindergärten in Thessaloniki teil. Zur Beurteilung wurden der Little DCDQ-Fragebogen und der BOT-2 (Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency) verwendet.

Studienübersicht

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

424

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Pthiotis
      • Lamía, Pthiotis, Griechenland, 35100
        • Human Performance & Rehabilitation Laboratory, Department of Physiotherapy, University of Thessaly

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Vorschulkinder im Alter von 3 bis 5 Jahren aus 39 städtischen Kindergärten in Thessaloniki, Griechenland, die auf die Forschungseinladung reagierten.

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Vorschulkinder
  • Alterung von 3 bis 5 Jahren

Ausschlusskriterien:

  • Diagnose von Erkrankungen oder geistiger Behinderung

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Intervention / Behandlung
Vorschulkinder
Es wurde eine prospektive Studie durchgeführt, die auf die Früherkennung neuromotorischer Zeichen bei Vorschulkindern mit Verdacht auf eine Entwicklungskoordinationsstörung (Developmental Coordination Disorder, DCD) in Griechenland abzielte. Zur Bewertung der motorischen Fähigkeiten der Kinder wurde der Little Developmental Coordination Disorder Questionnaire (LDCDQ) verwendet. Kindern mit Werten, die einen Verdacht auf DCD anzeigten, wurde die Möglichkeit geboten, sich dem BOT-2-Test zu unterziehen.
Der Little Developmental Coordination Disorder Questionnaire (LDCDQ) ist ein Elternfragebogen, der aus 15 Elementen besteht und dazu dient, motorische Koordinationsschwierigkeiten bei 3- und 4-jährigen Kindern zu ermitteln. Es umfasst 15 Elemente, die in zwei verschiedene Faktoren unterteilt sind: Grobmotorik und Feinmotorik. Es wird eine Likert-Skala verwendet, die von eins bis fünf reicht, wobei eins (1) „Ähnt Ihrem Kind überhaupt nicht“ und fünf (5) „Ähnlich Ihrem Kind sehr“ bedeutet. Die Summe der 15 Items wird addiert und ergibt eine Gesamtpunktzahl von 75.
Der BOT-2 ist für Kinder und Jugendliche im Alter von 4 bis 21 Jahren und 11 Monaten standardisiert und die Durchführung des vollständigen Tests dauert 45 bis 60 Minuten. Der BOT-2-Test wurde verwendet, um Abweichungen von der Norm und die Wahrscheinlichkeit einer DCD-Diagnose festzustellen. Der BOT-2 misst die Fein- und Grobmotorik, wobei sich die Untertests auf Stabilität, Mobilität, Kraft, Koordination und Objektmanipulation konzentrieren.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Eltern-Screening-Fragebogen für motorische Koordinationsschwierigkeiten (DCD)
Zeitfenster: Formular ausfüllen – 10–15 Minuten
Fragebogen zur kleinen Entwicklungskoordinationsstörung (LDCDQ); Maßeinheit: Likert-Skala von 1 („Ähnt Ihrem Kind überhaupt nicht“) bis 5 („Ähnlich Ihrem Kind sehr“)
Formular ausfüllen – 10–15 Minuten
Screening-Test zur Erkennung einer Entwicklungskoordinationsstörung (DCD)
Zeitfenster: Vollständiges Formular – 45–60 Minuten
Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency 2. Auflage (BOT-2); Maßeinheit: ...
Vollständiges Formular – 45–60 Minuten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Studienstuhl: Ioannis Poulis, Prof, University of Thessaly

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. März 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. Juli 2021

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. September 2021

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

13. Februar 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

13. Februar 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

21. Februar 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

3. April 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

1. April 2024

Zuletzt verifiziert

1. April 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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Klinische Studien zur Entwicklung des Kindes

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